![今天我學除法豎式了作文200字]( "今天我學除法豎式了作文200字")
- 今天上午第二節課，張老師給我們講了除法豎式計算。她講的`可認真了，可是我卻不知為什麼開了一個小差----腦子走神了，就沒聽懂張老師講的課……第三節課的時候，張老師叫我上黑板做除法豎式計算，結果可想而知——我做的一塌糊塗！今天這一天，為這事我過得可鬱悶了，好容易熬到放學回...
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![《用豎式計算有餘數的除法》教學設計]( "《用豎式計算有餘數的除法》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《用豎式計算有餘數的除法》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學內容：教材63頁的例4以及相應的做一做教學目標：1、掌握有餘數...
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![今天我得獎了作文200字]( "今天我得獎了作文200字")
- 今天，我跳完舞，老師叫我去領獎牌和證書。我高興極了，想這一定是前段時間參加跳舞比賽的獎牌。跟着老師走進辦公室，老師把獎牌拿給我，只見上面寫着“甘肅省第十三屆國際標準舞，少兒拉丁舞，三等獎”，我真的很興奮！拿着我的獎牌感覺手裏沉甸甸，這不僅是一枚獎牌，它是我辛苦了兩年多的....
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![《乘法豎式》教學反思範文]( "《乘法豎式》教學反思範文")
- 在教學9的乘法口訣一節課後，接下來就是利用9的乘法口訣來學習乘法豎式，然而，這節課並不盡如人意。一、課前小研究存在着問題。在課前小研究的設計上，老師沒能在加減法豎式的基礎上讓學生自己去試着列出乘法豎式，而是把乘法豎式的樣子直接出示給了孩子們，致使學生在交流時，沒有什...
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![《除法豎式的認識》的教學反思]( "《除法豎式的認識》的教學反思")
- 根據上級領導的精神，我校開展精品課程建設，由我來跨年級執教三年級人教版的數學第三單元有“餘數的除法”裏的第一課時“除法豎式的認識”。在備這節課時，我做了很多課前準備的，也參考很多優秀教案和教學視頻，並結合本班學生的實際情況設計好一份教案並製作好課件。這節課的教...
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![二年級數學《有餘數除法豎式》教案]( "二年級數學《有餘數除法豎式》教案")
- 教學內容：有餘數除法豎式教學目標：1、藉助搭房子的操作過程，進一步學習有餘數除法的意義，理解有餘數除法豎式各部分的意思，掌握其書寫格式。2、通過聯繫具體情境説明算式的方式，發展學生的數學理解和表達能力。3、感受數學與日常生活中的`廣泛應用。教學重點：理解有餘數除法豎式...
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![除法豎式的教學設計範文]( "除法豎式的教學設計範文")
- 教學目標：1．通過平均分小棒的活動，溝通平均分小棒的過程與除法豎式間的關係。2、掌握除法豎式的寫法，知道除法豎式中每個數的名稱，理解除法豎式中每個數的含義。教學重難點：掌握除法豎式的寫法，知道除法豎式中每個數的名稱，理解除法豎式中每個數的含義。教學方法：提問法、發現法、...
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![《用豎式計算有餘數的除法》教學反思]( "《用豎式計算有餘數的除法》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《用豎式計算有餘數的除法》教學反思，希望能夠幫助到大家。《用豎式計算有餘數的除法》教學反思篇1《有餘數除法...
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![除法豎式教學設計]( "除法豎式教學設計")
- 【教學內容】教材第62頁例3，第63頁例4【教材分析】這部分內容是表內除法知識的延伸和擴展，是除法試商的基礎，多位數除多位數的試商中，大量用到有餘數除法的試商，所以本單元知識非常重要。本節課的數學內容是有餘數除法的意義和用豎式進行除法的計算。【學情分析】如今的課改相...
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![《除法豎式》教學反思範文]( "《除法豎式》教學反思範文")
- 除法豎式課上完了，而應該反思的東西卻很多。不足：一、老師對小組交流的要求上不到位。在小組交流上，教師沒能提出針對這節課內容而獨特的交流要求，而只是讓學生別忘記了説想法，對每一節課都亂適用的要求，其實，課後反思，在小組交流上，應該有兩點應該指出的，一是交流時，要説清除法豎式...
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![今天放假了日記200字]( "今天放假了日記200字")
- “哈哈，終於放假了。”讓人心煩的學校終於放暑假了，我好高興啊!學校讓我的生活變得枯燥、乏味，毫無一丁點樂趣可言。在學校裏我天天想着放假，空空的老殼裏根本放不下學習，整天想着玩。現在可好了，終於放假了。我的同學們一個個笑得像熟透了的柿子一樣，因為他們也非常想放假。我...
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![《乘法豎式》教案]( "《乘法豎式》教案")
- 《乘法豎式》教案教學內容：教科書64-65上半頁教學目標：1、讓學生初步學會乘法豎式的寫法，回列豎式計算表內乘法。2、繼續培養學生自主學習的能力，體驗成功的樂趣，增強學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，養成人真書寫的習慣。重點難點：掌握兩個一位數相乘的豎式寫法。教學準備：掛...
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![除法豎式説課稿範文]( "除法豎式説課稿範文")
- 一、教材分析《除法豎式的認識》是人教版義務教育課程標準實驗教科書第三冊第六單元第三課時的教學內容。這部分是表內除法知識的延伸和擴展，在教材內容的安排上，一方面注重結合具體的情境，加強除數的除法意義的認識；另一方面重視聯繫學生的已有經驗和知識，學習除法豎式的認識...
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![除法豎式的認識和計算課件]( "除法豎式的認識和計算課件")
- 除法豎式的認識和計算課件除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算,叫做除法。下面是小編為你帶來的除法豎式的認識和計算課件，歡迎閲讀。教學內容：人教版三年級上冊第50頁的例1.教學目標：1、使學生理解除法的意義，掌握除法豎式的寫法，能正確...
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![有餘數的除法豎式教案]( "有餘數的除法豎式教案")
- 教案編寫要符合科學性，避免出現知識性錯誤，以下是小編為大家準備的有餘數的除法豎式教案，希望對大家有幫助!有餘數的除法豎式教案：教學目標：1.使學生掌握有餘數除法的書寫方法，知道各部分的名稱。2.理解各部分的含義，能夠比較熟練的筆算有餘數的除法，進一步提高學生的計算能力。3...
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![我今天上學了作文300字]( "我今天上學了作文300字")
- 今天早晨天氣陰沉沉的，但我高高興興的去上學，我已經是一名小學生了，要開始小學生活了。在學校門口有和藹可親的老師和高年級的大哥哥、大姐姐迎接我們，一個高年級的大姐姐領我進入學校送我到班級門口，在操場上有同學在自由活動，玩耍，到教室我看到了乾淨寬敞的教室，窗明几淨。但班...
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![《除法豎式的認識》評課稿]( "《除法豎式的認識》評課稿")
- 文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，小編為大家分享《除法豎式的認識》評課稿，希望對大家有所幫助！《除法豎式的認識》評課稿篇1今天有幸聆聽...
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![《有餘數除法的豎式計算》優秀教學設計]( "《有餘數除法的豎式計算》優秀教學設計")
- 《有餘數除法的豎式計算》優秀教學設計教學目標：通過動手分一分、擺一擺，使學生進一步理解有餘數的除法，掌握有餘數除法的計算方法，初步培養學生觀察、比較、綜合的能力。教學重難點：掌握用豎式計算有餘數的除法。教具準備：11根(單根)小棒、課件。教學過程：一、複習1．筆算6÷3。...
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![除法豎式數學教學反思]( "除法豎式數學教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的除法豎式數學教學反思，歡迎大家分享。除法豎式該按怎樣的順序寫？為什麼要這樣寫？在除法豎式教學之前，我一直在思考這個問題。因為我覺...
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![乘法豎式教學設計範文]( "乘法豎式教學設計範文")
- 教學內容：教材第81頁的例5及練習二十第7題。教學目標：知識技能初步學會乘法豎式的寫法，會列豎式計算表內乘法。過程與方法通過自主學習和引導探究讓學生掌握乘法豎式的寫法。情感態度與價值觀在學習過程中，培養學生自主學習的能力，體驗成功的快樂，增強學習數學的興趣，樹立學好數...
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![除法豎式教學反思]( "除法豎式教學反思")
- 這節課我先複習了加減乘的豎式，然後讓學生猜一猜除法有沒有豎式呢？除法的豎式又該怎麼寫呢？接着我出示了例題，讓學生根據題意列出橫式。再問他們：“同學們能自己試着把這道豎式寫出來嗎？試試看。”學生有的預習了，會寫，但也寫錯，大部分學生把除法豎式寫得與加法、減法和乘法的豎式...
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![《除法豎式的認識》教學反思]( "《除法豎式的認識》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《除法豎式的認識》教學反思，希望對大家有所幫助。《除法豎式的認識》教學反思篇1除法豎式該按怎樣的順序寫？為什麼要這樣寫？...
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![今天你熄燈了嗎小學作文200字]( "今天你熄燈了嗎小學作文200字")
- 導語：為了環保，也為了讓地球不再“蒼老”，我們一起努力吧！別忘了“熄燈一小時”哦！接下來小編整理了今天你熄燈了嗎小學作文200字，文章希望大家喜歡！今天你熄燈了嗎小學作文今天，是全球熄燈的一天，一年中也只有這一天，真是難得。晚飯後，收拾了一下，到了八點半，準時熄滅了家裏所有的燈，...
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![除法的豎式教學反思]( "除法的豎式教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的除法的豎式教學反思，希望對大家有所幫助。除法的豎式教學反思1《除法豎式》反思《新課程標準》裏提到“數學的教學...
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![《有餘數除法的豎式計算》教學設計範文]( "《有餘數除法的豎式計算》教學設計範文")
- 一、教學目標：通過動手分一分、擺一擺，使學生進一步理解有餘數的除法，掌握有餘數除法的計算方法，初步培養學生觀察、比較、綜合的能力。二、教學重難點：掌握用豎式計算有餘數的除法。三、教具準備：11根（單根）小棒、課件。四、教學過程：（一）複習。1、筆算63。指名筆算，反饋時請學生口...
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