高中隨筆作文450字（精選10篇）

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高中隨筆作文450字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中隨筆作文450字1

夜晚的降臨，只是告訴我們，一天的結束，睜開眼睛又回到起點，來回反覆。磨磨蹭蹭的。

不過，書相陪。

過去式——臆

第一次看到書，想“書，是什麼”。書，只是一本奇怪的白紙上寫着讓我看不懂的文字，如果一切都這樣發展下去，一切偏離航道，一切的故事都不會發生。

“媽媽，我不要讀書，哼。”迷惘的5歲什麼都不懂，倔強地丟下書本，躲到角落。沒有語言，空氣裏凝聚着不該有的嚴肅，閉上了眼睛。

“乖，擦乾眼淚，媽媽給你講段故事”

小美人魚的故事我哭了很久。小美人魚變成了泡沫。《安徒生童話》安徒生把死亡揉碎，碾碎，生命的盡頭只是一種泡沫，去往天國的道路，他們都會是幸福的樣子。縈繞在我心頭的，一種對書的渴望。瘋狂地去借任何可以讓我感動的書籍，迷惘的5歲，向前邁了一步。

觀望着天空，遐想。大了，10歲了，就不會隨意的哭，跟隨着小彼得，尋覓失去的夢幻島，不錯。

蘇珊、彼得是想飛的小孩，他們想着脱離一份幼稚，做一個頂天立地的人。“想飛？開玩笑！”。家長剪斷了屬於他們的翅膀，彼得給予了他們翅膀，真正的翅膀。他們做了，就永遠不會土崩瓦解，只要他們堅持着自己的信念。他們父母紅着眼睛，卻沒有眼淚，他們知道孩子剪斷了翅膀，他們也仍然會飛。父母身後歇斯里底的叫喊，但蘇珊，皮特的信念卻如此堅信不疑：“我要去夢幻島！”我對於自己的夢想堅定了信心，要勇敢地往前跑。那書的封面它用黑色鑲金這般地寫着：《彼得·潘》。

進行時——想

穿戴好校服，整理衣褲，鏡子裏的自己有長了好幾歲。

現在，不該想到房子的問題，可是都市的腳步讓我不得不往前走。我就是喜歡這種腳步。海藻和海萍就是都市下的女性。她們猶如是地平線下的孩子，在上帝編織的的夢幻裏奔跑，那個都市以極端暴力的方式，要把她們征服，一切都是上帝包裝的禮物。海藻她後來墮落了，海萍她迷茫了。她們不知道該不該來這個都市。經歷了種種，她們終於懂了生活的的真諦，活着就要好好活，永遠不停下，因為一停下來，眼淚就會流出。六六的《蝸居》開啟了我對生活的思考。

怎麼理解社會，生活，理想。這一切都是書給予我的答案。

有些人讀書因受盡苦難而唾棄書籍，當走了一段很長的路，才會對書籍給予至上的讚美以及膜拜。所以，“書籍多麼美好，那是屬於老年人的讚美吧？”可是，為什麼現在處於15歲的我，也是感覺如此呢——書籍是多麼美好啊。

高中隨筆作文450字2

腳下零亂成堆的石子，踩在鞋底刺痛着我的神經。抬起頭，蒼茫的夜空覆蓋在頭頂。一顆顆星星像是墜落在手心的透明珠子。很亮，縱然傷。很久沒有像這樣在晚上出現在一片繁華燈海中。總是重複着在晚上扎堆於習題中。或許已經習慣了這種盲目的思考。

一個人站在路中間，看着身邊流動的人羣，冷漠的神情，或許是淡淡的微笑，洋溢的幸福。才發現我竟是如此手足無措，就像一個迷路的小孩，站在繁華的世界裏卻不知身在何處。原來我是這樣害怕於改變，也不習慣於錯亂的節奏。偶爾發生的細微變化，就會讓我驚慌好久。呆呆的不明所以，又是從哪裏開始。可不可以讓我消失在地平線，那時候有多少人記得，多少人的不在乎。原來不是你們給的不多，而是我總需要依靠。雖然知道，依賴，只會帶來軟弱。然後當汽車的燈光突然打在我的臉上，世界變得如此喧囂。我才明白，我所以為的，只是幻想。你不會不知道。

耳機裏循環着一樣悲傷的旋律，恍惚間我以為時間就可以這麼停止。空氣裏很安靜，像是孤獨侵襲前的伏筆。我以為我可以保持着這樣的姿態，坐到天亮，然後獨自迎接一筆帶過的淒涼。羣裏的響聲依舊這麼明顯，從中午叫到晚上。吃完晚餐後繼續旁若無人的叫。索性退了羣，靜音。耳邊是難得的清淨。除了音樂外再無半點聲響。突然想看安妮寶貝的文字，在網上尋覓了半天還是選擇了放棄。或許人本身就是一個矛盾體。想到什麼，幹什麼。忘了什麼，繼續什麼。

D發消息過來説我會不會記得他的生日。然後我很沒良心的説了句忘記了。我很好奇為什麼每個人都這麼熱烈的期望着生日。至少在我的眼裏這一天已經模糊了十幾年。然後繼續模糊了未來的幾十年。我説我從沒過過一個正式的生日。唯一記得我生日的人也都只有這麼幾個。夠諷刺。D説我不會再這樣過了，因為有他在。看見這句話的時候，我覺得很酸。甚至帶着一點點矯情。可還是那麼感動，他總能帶給我一些驚喜。一些簡單卻莫名其妙的釋然。可還是沒良心的打了一句但願如此送給他。我想我再也不會輕易的被誰傷害，以至於一直將這些傷痛嫁接到另一個人身上。

於是閉上眼，睜開眼，視線模糊一片。

高中隨筆作文450字3

古今中外，但凡事業上有所建樹的名人、企業家，他們都有一個共同特點就是行善。

名人、企業家所行的善或許是大善，但這並證明行善這個偉大、光榮的舉動僅屬於那些頭頂光環和家財萬貫的名人、富人們。行善的權利屬於全社會的每一個人，包括老人、婦女、兒童，還有殘疾人等，當然還有你和我。

現實生活中很多人通常認為，行善事是一種虛偽的做法，只是那些名人、富人彩piao、出名、造勢的一種手段。其實，這種想法是片面的，並非所有的行善舉動都是有目的的。陳光標，一個在慈善界享有聲譽的企業家，數十年如一日行善，從不間歇。如果説一個人能夠一直行善，哪怕他是“偽善”、“假善”，時間一久，這種善也就成為“真善”、”“大善”。“大善”體現的是一個人的氣魄、實力和膽量，那麼小善則折射出一個人的品質、道德。

我們沒有足夠的實力，去辦“大善”，但我們絕對有能力去從事“小善”。小善就在我們身邊。所謂“小善”，就是利用我們力所能及的力量去幫助別人，哪怕是讓座、指路，甚至是笑容，這些都是一種善。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”所有的大善都是由諸多小善積累起來的，博大的愛心都是由微小的善舉堆砌而成的。

我們不要吝嗇自己的小善，更不要忽視小善的力量。對於自己來講，有可能一個小小舉動不能損失什麼，但對於那些需要幫助的人來講，小善也許會幫到大忙。如果説大善是一種榮耀，那麼小善則是一面鏡子。是一面反映人道德修養、思想品質的鏡子；是一面折射人性光輝、樂於助人的鏡子。

明知善小而不為，這是一種愚昧、墮落；明知善小而為之，這是一種聰慧、積極。現實生活裏，沒有萬事不求人，也沒有人能夠一帆風順、一路平坦，都需要別人的幫助。行小善也許不能讓我們出名，但可以讓我們的心靈受到洗滌；行小善也許不能讓我們得到回報，但可以讓我們感受到温暖。如果人人都去行善，都去從小善做起，那麼加起來這就變成了大善，整個社會到處都會充滿温暖和愛。小善是一面鏡子。

如果想在鏡子裏看到自己美麗的一面，那麼就請伸出自己的雙手，獻出自己的愛心，從小善做起，從點滴做起，讓諸多“小善”彙集起來而形成的絢麗色彩，為你畫上人世間最美麗、最高貴的粧容。

高中隨筆作文450字4

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晨曦的微光鋪滿綜合樓的藍色碧瓦，如同蔚藍的海面波光粼粼。蒼翠的葉子擁抱淺棕色的樹幹，光線從縫隙中偷溜進來映在空曠的地上。

遠處迷霧朦朧的羣山連綿懷擁着校園，抬頭，是碧空如洗的蒼穹，陽光透過缺角的玻璃折射到桌上的字跡。課程一如昔日重複着，腳下同一塊地板算不出踩過的次數，彷彿所有景物和生活都在循環。高考將近，17天似乎一瞬卻又宂長。倒計時詮釋了一段故事的結束又是一個未知而美好的開始。身旁堆積着厚重的公式筆記本，橫七豎八的地圖冊，自然少不了配套的疲倦迷離的眼神。午餐似乎成了最渴望和放鬆的理由，對於食堂阿姨以吝嗇為職業準則的現象不再抱怨，或許這也算高三的昇華。

各色室友，一種深厚的莫逆之交。上鋪是我的同窗，魔鬼般惹火的身材，眉如翠羽，肌似羊脂，讓我每每無法平衡。對面是重量級的脂肪堆積者，深夜鼾聲如雷，只少了閃電，偶爾被震醒而擔心天花板塌下來，她的上鋪半徑八兩，屬於一個道上，暢遊在如夢如幻的境界，時而奔出幾句模糊鏗鏘的話語，合奏着下鋪的“背景音樂”，別是一番滋味。

然而早上醒來，總有出頭椽子抱怨，她倆平淡如水道：“感謝室友不殺之恩”，於是便無下文。畢業照，一段離別和積累的故事。陽光透過淡薄的雲層，漏在衣服上呈現點點搖曳的光暈，瑟瑟的微風輕撫落下的碎髮，攝影師的白衫被汗水浸濕，不勻均地映襯着肌膚，遊刃有餘地指揮隊形，快門按下，微笑，難過，擁抱，分離，用力將一切事物珍藏眼底。

此刻，我開始責怪時光荏苒，帶走稚嫩青澀，純白懵懂，埋下水乳膠融的友誼。我們笑靨如花卻掩飾不住內心的悲涼與傷感，我們談笑風生倒敍生活的陳跡，我們用搞怪的姿勢宣誓意氣風發的青春，送給十年後經歷萬千，有稜有角的自己。

回顧往昔，高考似乎非常遙遠，每年六月，看着畢業生焦慮的神情和忙碌的背影，毫無察覺自身的處境，然而曇花一現，只不過重演當年高三的惶恐不安。六月，又是一年高考日，願君不為高考殤讓六月成為焦點，上蒼眷顧。一同走過的青葱歲月也終將分路而行，任歲月摩挲友誼的堅貞，敲擊無堅不摧的信念，但願不會化作“滄海桑田物是人非”。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

高中隨筆作文450字5

突然間想就着夜雨寫點什麼，自己已經好久沒有寫過自己的文字了。今晚是個沒月的夜晚，本想到外面走走，但是外面下起了雨，也吹起了秋天的涼風。一時的衝動從而終止了，只好靠窗觀雨。一切的密蒙如細雨般的呈現，我的心有點亂。

現在離高考，還有一年多，而自己都在忙些什麼呢？其實自己什麼都不忙，只是自己開始懶了。對於文字的着迷少了，往日渴望的感覺變淡了。為什麼人的意志力是那麼脆弱，那麼懶惰？每天自己都想把一些該學好的學好，把一些沒有背熟的單詞背熟，把沒有聽好的物理課補上，還有把一些整理好的文稿寄出去——，但想歸想，一切都沒有做到，心就這樣空虛，無助！

寫到這裏，自己有點感悟。望着那夜雨，我想了很多：想過現在，想過未來，還想過高考；至於將來的路怎樣走，只有嘗試才知道。在這個世界上，在每個地方每一刻都有人在為他們的理想而奮鬥，而我也是其中一人。我知道只有付出，才能得到，對於自己之前的氣餒，自己該反省一下了。在這個世上上帝對每個人都是公平的，我應該把握好自己的命運，創造自己的未來。一年後的高考是證明我的實力的方式，也是對親人和老師的回報。或許。現在還不能保證自己是否有很好的成績，但是我知道只要我盡力了，支持我的人永遠會理解我。至於現在，自己應該調整好自己的心態；去面對自己，為理想而奮鬥的艱難的路途。這一路中，所要經歷的點點滴滴，也許很辛苦，但是我呀定會堅持下去的，只因很多人在支持着我。

人生活在這個世界上，有太多理想伴隨着我們身邊。我不喜歡別人談他的理想，這不是我自傲。因為我生活在世上，有我自己的理想，有我自己的故事。我應該活出自己的個性，活出自己的精彩，所以在生活中我很少談理想，我只會實現理想！

收拾好房間的東西，把還沒有吃完的越餅包好，渴上一口茶水。靜靜地望着那沒有月的夜晚，感覺上有點困，但夜雨的感覺吸引着我。寫到這裏，我的心平靜了下來，明天還要上學，為了未來的生活，還是上牀誰吧。

夜雨很美，期待我的夢是個美夢！

高中隨筆作文450字6

我有一個好爸爸，他是一個既幼稚又嚴肅的人，雖然已經四十出頭，可仍然帶點孩子氣。

現在，我每次回家，爸爸都會顯得異常高興，就像小孩子多分了幾顆自己喜歡的糖果一樣。有一次，他居然高興得把我舉了起來。我吃了一驚，隨即又感到非常尷尬——我又不是幾歲的小孩子。況且，過往的人那麼多，都好奇地看着我們。我一邊掙扎着，一邊生氣地説：“爸爸，你快放下我！”不過，我心裏還是美滋滋的。

別看爸爸老大不小了，居然還和我搶電視遙控器。看電視時，我經常摸不着遙控器的邊，他早早就攥在手裏，我向他要，他不但不給，有時還故意做鬼臉來氣我。硬的不行，我就來軟的——軟磨硬泡再加撒嬌。這一招有時能奏效，不過，遙控器剛到我手裏，他就後悔了，馬上找我要，我當然不會輕易讓權。令人氣憤的是，他有時出去都不忘把遙控器帶在身上。為了對付爸爸，有時我會趁他不注意時把遙控器抓在手裏，換成我喜歡的頻道後便藏起來，等爸爸找的時候就裝着不知道。有一次，爸爸找了一會兒找不到便走了。沒過多久，突然斷電了。這時爸爸走過來，一臉的得意，説：“怎麼不看了呢？繼續看嘛！”一邊説一邊去開電視。“是不是遙控器出了問題？拿來看看。”我見沒有了電，便把遙控器拿了出來。爸爸拿着遙控器，出去了——來電了。原來是爸爸搗的鬼——把電閘斷開了，氣得我真想揍他一頓。

爸爸雖然有那麼一點幼稚，可對我的學習從來都不馬虎，不管我怎麼鬧，他都堅持原則——不做完作業不準看電視。他坐在一旁監督着我，電視也不開。在這個時候，我不敢不聽他的話，撒嬌也好，耍賴也好，全都沒有用了，只有老老實實地做作業。但有時我的作業實在太多了，他也會網開一面，讓我稍微休息一下，甚至還會為我衝上一杯牛奶，打上兩個荷包蛋。在爸爸的監督下，我漸漸地愛學習了。有時做作業的時間長了，爸爸就會讓我放下筆去玩一玩，或者打開電視讓我看一會。為這，我感動得不得了，可過了一會，爸爸不和我商量就會把電視關掉。

這就是我的`爸爸，一個有點孩子氣的中年人。

高中隨筆作文450字7

暑假的一天，天熱的發了狂。植物都被太陽曬得蔫巴了，蟬也拼命地叫着“熱兒”。我和幾個小夥伴無力的趴在桌子上，無聊極了。

我望望窗外，看看窗內。去外邊玩又太熱，在屋裏又只能看些無聊的綜藝節目。乾點什麼好呢？我不禁想了起來。突然，我看到屋角裝快餐盒剩下的長長的方便袋，便計上心來，我對夥伴説：“我們來吹袋子吧！看誰吹的最快！”大概是無聊的緣故吧，大家竟然都參加了。

最先嚐試的是小A。他把方便袋套在嘴上，兩隻手捂着方便袋的邊緣。他物的緊緊的，生怕會露出半點氣。只見他用鼻子猛地一吸氣，吸的身子都顫抖了，再用嘴狠狠地把氣吐出去。可誰知方便袋根本就不領他的情，半點動靜也沒有。他看看手上的袋子，很不服氣。又試了幾次，可還是收效甚微。終於，他像是下定決心似的，先把肚裏的氣全部排進，再像鼓風機似的一股腦地吐在袋子裏。雖然他吐得面紅耳赤，青筋畢露，可袋子還是沒鼓起來，小A只得放棄。

接着小B也做了嘗試。他歲讓人高馬大，但吹完袋子後還是兩眼發花，無力地癱倒在了椅子上。

看着夥伴的樣子，我的心裏不禁打起了鼓。我能行嗎？我迫使自己冷靜下來，望着夥伴吹袋子的姿勢。我想：他們都是靠自己的力量來吹的.，我能不能借助外力來吹鼓呢？突然我想到了物理課上的知識，我可以用大氣壓啊！

終於輪到了我。我的心裏也沒有底，物理理論知識能用在生活中嗎？但沒用辦法了，只能死馬當作活馬醫了。於是我把頭伸在距離袋口10釐米的地方，稍用力一吹，手在迅速地把袋口紮起來，一個1米多長的袋子在不到一秒就被吹滿了。

看看小夥伴們，他們都驚呆了，不停地問我是怎麼做到的。我一解釋是大氣壓的作用，大家都發出了相同的感歎：原來學習還有這個用處啊！

我一直以為學習物理只為分數，可現在我又認識到了物理還與生活息息相關。物理如此，其他科目亦然。如果我們現在不認真學習，那未來的生活又怎麼不會變成問題？

讓我們從這新起點出發，為現在的成績，為未來的生活，奮鬥吧！

高中隨筆作文450字8

紀錄片中的大上海，那一道道炫目的光華，不是霓虹燈而是車流；走的最快的不是歡樂的兒童，而是過斑馬線的人羣，於是身邊的速度再也停不下來。

記得學校開幕式的方陣中，曾有一個班級需要體現上海的特色。只見他們一身黑裝，上場便迎來快節奏的音樂，他們舞動了起來，一羣人在奔跑，我從他們的舞步中看到了匆忙。你看，這舞出了上海都市人比肩而過斑馬線時的情景，他們低頭快步一刻不緩，我似乎看到閃爍的綠燈已有變紅之勢。快點，再快一點，不要停，要趕上燈光的變換。

突然他們變換了舞步，緊縮成一團。這是在擠地鐵或是公交，一個門同時有兩三人橫排擁入，有個人摔倒了，後面的人不去攙扶，似乎在慶幸少了一個“競爭者”，大家奮力向前，擠入!擠入!或許其中一人在想：“我要是上不了這輛車，上班就遲到了。”或許另一孩童在思：“快點!今天進入學校還有晨讀。”他們誰也不讓誰，都在踩着速度的音階。

音樂突然一轉，舞步跟着變換，音樂短暫的停頓之後，似有萬千樂器合奏，舞步跟着跳動，幾個男生跳着踢踏舞，短暫的停頓和短暫的絃樂交相變化，不停的更密、更快，這是速度的實體，是它的演繹。

音階再次一轉，這次似有大雨傾覆之勢，果不其然舞者掏出雨傘，快步行走於舞台上，有人無傘，只得雨中狂奔，不停地前進。有傘之人為何不幫扶一下無傘之人，但是無人如此，有傘者不願幫助，無傘之人也不尋求幫助，仿若早就知道不會有幫助，可能他們就是昨天的有傘之人。你我踏在時間，速度的節拍上，我不願為了幫你減緩速度。

突然音樂戛然而止，換來了舞者的走動，他們定格在舞台中央，跑步之勢成形!一個完美的落幕。

正當我為這些舞者喝彩時，廣播中傳來了老師的聲音：“城市特點不突出，加入海寶等特色元素。”

我暗自好笑，這麼濃墨重彩的都市之特色，竟被説成無特色，看來老師也沒理解都市的速度。

廣播中又傳來：“超時二十秒，速度再快些，後面班級快接上。”

我抿嘴一笑，原來我們也是一個小都市，一個提速到更快的小都市。

黯然神傷，我們是否已因走的太匆忙，忘了當初為何出發。

高中隨筆作文450字9

這是一個“看臉”的時代，因此，“顏值”一詞在《咬文嚼字》發佈的20xx年度“十大流行語”中位居榜單第三名。但我想説，在這個物慾橫流的社會，顏值誠可貴，內涵價更高。

初見君郎少年時，心中便成歡喜城。

在一個慵懶的午後，我打開電視機百無聊賴地按着遙控器，忽然你亮相熒屏，穿着墨藍相間的披風，頭戴一對展翅的羽翼，如水的眸間化了三條凝藍色的胭脂，笑得燦若陽光。你像是擁有超能力，只一個微笑就能讓我所有的苦痛壁壘全塌。只因匆匆一眼，你便飄入我的夢，那晚醒來，我總覺得這是冥冥之中的緣，於是我關注了你。

送你一匹白馬，你就是王子;送你一把利劍，你就是俠客;送你一部劇本，你就是男神;送你一頂皇冠，你就是王者。

你畢業於四川師範大學表演系，精通四門外語，曾擔任男模、主持人，後又迴歸本行—演員。你在緋聞滿天的圈子裏做了隱士，低調淡然是本性，你曾經飽經磨礪為了證明自己，你曾在許多無人的黑夜裏歎息。但你不放棄，你不甘心埋沒自己，你奮力拼搏，你曾為了拍好一場戲被打得遍體鱗傷，反觀只是一個配角!你心懷感激，你明白，甜和苦都是上帝給你的禮物。

你遠在他處，任我心繫遠方。

你的努力，我為你見證。你火了，被封為“國民弟弟”，每天的粉絲數目成倍增漲，你笑了，你知道你想要的，時間都會給你。你像陽光，為我們驅走陰霾。你在我開學前勸我好好學習，你在我生病時讓我按時吃藥，你在過年過節時會給我説聲快樂，你在假期裏還會跟我開個玩笑，你像個不諳世事的孩子，讓人牽腸掛肚。

我想有一天可以坐下來陪你喝杯茶。

在這個看顏值的時代，你的顏值不低，但你更懂得，不能做個“繡花枕頭”，人要有內涵，才不枉費這一生，才對得起每一個愛你的人，才會體現自己的價值。或許我們相隔萬里不能偶遇，或許我們拼搏只為明天，但你就在那裏，成為我生命中不可或缺的一角，從此我們風雨相依，你是丁丁，我是叮噹。

謝謝你告訴我，顏值誠可貴，內涵價更高，謝謝你我的相識相知，更要謝謝你告訴了我，我想要的，歲月都會給我，要奮力拼搏，用實力和內涵充實自己，匯宇哥。

高中隨筆作文450字10

“斜陽裏，想起秋風的顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。”這是義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊《蟬》裏極富有詩意的一句話。要體會這句話的意藴，關鍵是要把握住“秋風的顏色”這一意象。

“秋風的顏色”有兩種。

一種是秋風的自然色彩。

秋風是金黃色的。田野裏，稻穀是秋風金黃色的意境;山樑上，玉米是秋風金黃色的思緒;竹籬間，瓜果是秋風金黃色的文字。這些景象，讓我們想到何其芳《秋天》詩句：“震落了清晨滿披着的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。/放下飽食過稻香的鐮刀，/用揹簍裝竹籬間肥碩的瓜果。/秋天棲息在農家裏。”哦!秋天是豐收的季節。

秋風是黃色的。秋風中，黃葉像一隻只枯葉蝶在翩然靈飛，為秋天增彩添色。山坡上，迎着秋風舞蹈的黃豔豔的野菊花，為秋風增添嫵媚。

秋風是紅色的。紅潤潤的蘋果，像小姑娘的臉蛋，美麗又可愛;崖畔上紅於二月花的楓葉，似霍霍燃燒的火焰。

秋風是紫色的。紫色的茄子，是吹動的長號;葡萄睜着大眼睛看街市路都是紫色的。

秋風是藍色的。在秋天，天天天藍。

哦!秋天是美好的季節。

秋風的自然色彩讓我們知道了秋風的色彩不是單一的，而是五彩繽紛、五顏六色、多姿多彩的。秋天是一個豐收的季節，秋天是一個美好的季節，秋天帶給人們幸福、快樂和滿足。

另一種是秋風的生命色彩。

秋風是黑色的。這是凝重而深沉的。課文寫蟬在地下執着地等了十七年，才等來了一個夏天的歌唱——“生命的絕唱”，然而“秋風一吹，它的生命就完結了。”是秋風促成了蟬的死亡，而死亡是黑色的，所以秋風也是黑色的。然而，這黑色並不能讓我們感受到痛苦和悲哀，因為正是這黑色，使得蟬的生命得到了昇華，是那麼的有意義和價值，我們對蟬有了崇高的敬仰。因為蟬用生命為我們呼喚來了無比美好的秋天。

所以，我們洞悉了秋風的顏色，就能體會到這句話深刻的意藴：蟬在整個夏天用生命的絕唱，為人類唱來了豐收和美好的秋天，為人類唱來了幸福、歡樂、富足的生活。這隻無比偉大、聖潔的生靈，其無私奉獻的精神，讓人不得不油然而生敬意。想到這些，我們不但不會討厭它，反而會升起不落的崇敬和愛戴。