![小學《雨點》教學設計]( "小學《雨點》教學設計")
- 我們已經知道，雲是由許多小水滴和小冰晶組成的，那大家會怎麼寫雨點兒的教學設計呢？本文是小編為大家收集整理的小學《雨點》教學設計，歡迎參考借鑑。小學《雨點》教學設計一、教學目標知識與技能：認識“彩、半”等10個生字和三撇、穴寶蓋、立刀旁3個偏旁，讀準多音字“數、長”...
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![教學設計2：雨點兒]( "教學設計2：雨點兒")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的教學設計2：雨點兒，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學目標】1．正確、流利地朗讀課文?2．理解“數不清、飄...
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![《雨點》優秀教學設計]( "《雨點》優秀教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、聯繫生活實際，能通過朗讀把自己融入池塘、小溪、江河、海洋，感受語言的韻律美。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認識它們的特點，激發學生觀察自然的興趣。教學重難點：感受詩歌語言的韻律美，激發...
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![《雨點》的教學設計]( "《雨點》的教學設計")
- 【教學目標】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2．複習鞏固漢語拼音，學會６個生字，綠線內的６個字只識不寫。3．理解課文內容，認識春天池塘的一些特徵，培養學生熱愛自然的感情。【教學重、難點】1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會生字，並會正確、美觀地書寫。3...
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![《雨點兒》的教學設計]( "《雨點兒》的教學設計")
- 【教學目標】１、通過這一課時的學習，學生能夠認識１１個生字；２、正確、流利地朗讀課文。３、理解數不清、飄落、半空等詞語。４、瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長的密切關係。【教學重難點】教學重點是識字和朗讀。教學難點是通過讀課文使學生知道雨水與植物生長的關係。【教學過程】...
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![《雨點兒》教學設計 教案教學設計]( "《雨點兒》教學設計 教案教學設計")
- 教學理念：世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學中，我們要調動學生的多種感官，給予每個學生最大限制的發展機會。《語文課程標準》指出，“閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐”。這節課教學是...
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![雨點教學設計範文]( "雨點教學設計範文")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認識它們的特點，激發學生觀察自然的興趣。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會生字，並會正確、美觀地書寫。3、初步認識池塘、小溪、江...
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![《小雨點》的教學設計]( "《小雨點》的教學設計")
- 《小雨點》的教學設計一．活動目標1.通過教師示範後，能理解詩歌內容，能準確讀出“沙，在，張，嘴，上，池”的讀音，能理解動詞“張，搖，拔”2.通過直觀教具演示，能帶有感情的朗讀詩歌。3.通過教師的指導，激發幼兒觀察事物的興趣，發展幼兒的思考能力，讓幼兒進行詩歌仿編。二．活動準備1.在小黑板上...
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![雨點兒的教學設計]( "雨點兒的教學設計")
- 一、導入1、這節課我們繼續學習《雨點兒》。2、課件動態出示課題：雨點兒3、齊讀，再讀。二、複習1、聽音標號。數、清、飄、落、彩2、這些字回到課文第一自然段了，你還能讀好它們嗎？課件出示，指名讀—師點撥再讀—齊讀三、學習對話1、課件展示下雨的場景。師：你看！數不清的雨點兒...
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![小雨點教學設計範文]( "小雨點教學設計範文")
- 教學目標：①：認識11個生字，學習、積累、運用學過的詞語。②：正確、流利、有感情地朗讀課文。③：在品讀中感悟小雨點的了不起之處。初步懂得要善於觀察，發現別人的長處，並能正確地看待自己的道理。教學重點：1、認識11個生字，2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：讓學生在讀中...
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![《雨點兒》教學設計]( "《雨點兒》教學設計")
- 學習目標：1、理解“數不清、飄落”等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方”。2、初步瞭解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識“點、數、清”等11個生字，會寫“方”字。教學重點和難點：理解“數不清、飄落”等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方”。初步瞭解雨...
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![《雨點》教學設計]( "《雨點》教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，《雨點》教學設計。2、學會9個生字，認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認識它們的特點，激發學生觀察自然的興趣。教學過程：一、揭示課題師：春天來了，春姑娘帶來了春風，...
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![教學設計《雨點兒》]( "教學設計《雨點兒》")
- 【教材分析】對於第一學段的學生來説，如何引導他們儘早進入漢字閲讀階段，給他們打開一個建立在生活經驗世界基礎上的豐富多彩的文本世界是語文教學的重要任務。《雨點兒》是一篇科學童話，文筆優美，是引導學生進行識字和閲讀很好的教材。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點...
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![小班語言《小雨點》教學設計]( "小班語言《小雨點》教學設計")
- 活動目標：1、讓幼兒在理解詩歌的基礎上，能發音準確有表情的朗誦詩歌，並體會詩歌的韻律美。2、豐富幼兒的詞彙：田野、拔3、激發幼兒熱愛大自然的.情感。活動準備：大掛圖一幅活動圖片七個頭飾若干（小雨點、花兒、魚兒、苗兒）重難點：理解詩歌並有感情的表演、朗誦詩歌活動過程：1、用...
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![小雨點跳舞教學設計]( "小雨點跳舞教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的小雨點跳舞教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、熟悉歌曲旋律，初步學唱三拍子歌曲...
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![《小雨點》《雨後》教學設計]( "《小雨點》《雨後》教學設計")
- 教學目標1.認識“遮、淅”抖、濺、逐、諧、斑、斕；辨析多音字“沒”。2.有感情地朗讀《小雨點》、《雨後》，摘抄自己喜歡的語句。3.學習寫擬人句。4.學習短文的寫作方法。教學重點與難點重點：認識生字。有感情地朗讀課文。學寫擬人句。難點：學習短文的寫作方法。教學準備多媒...
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![雨點兒教學設計]( "雨點兒教學設計")
- 做好每一個教學設計是非常重要的。下面是小編精心整理的雨點兒教學設計，以供大家學習。雨點兒教學設計(一)課時目標認識11個生字，正確、流利地朗讀課文，會寫“方、半、巴”3個字。教學過程一、揭示課題1、小朋友，我們一起來聽一首歌，好嗎?(課件播放歌曲《小雨點》)2、這首歌唱...
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![《小雨點》教學設計]( "《小雨點》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《小雨點》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小雨點》教學設計1一．活動目標1、通過教師示範後，能理解詩歌內容，能...
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![小雨點兒教學設計範文]( "小雨點兒教學設計範文")
- 學習者分析一年級學生沒有説話的基礎，培養他們能從生活中去感受、去學習知識。教師的引導較為重要，通過引導説話訓練，使他們在快樂中學習，在生活中獲得知識。教學目標1、引導學生自己閲讀短文《小雨點兒》，利用拼音讀準句子，把短文讀通順，讀出表情。2、初步瞭解短文的意思，通過讀...
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![《小雨點》教學設計5篇]( "《小雨點》教學設計5篇")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《小雨點》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小雨點》教學設計1教學目標：1、學習用...
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![《雨點》教學設計範文]( "《雨點》教學設計範文")
- 教學目標：本課是國標版小學語文第二冊的一首詩歌，全詩8行4句，描寫了雨點落進池塘、小溪、江河、海洋的不同狀態，體現了雨點在不同處所不同狀態下的不同情調。句式整齊，韻律優美，富有審美意義。設計理念：這篇課文是一首富有兒童情趣的詩歌，詩中有畫，語言生動形象。為了激發學生的學...
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![雨點教學設計]( "雨點教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的雨點教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雨點教學設計1教學過程：一、猜謎導入，激發興趣1、老師給大家猜個...
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![小學語文《雨點兒》教學設計]( "小學語文《雨點兒》教學設計")
- 教學目標：1．認識11個生字，會寫3個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重點生字的識記與書寫。教學難點通過讀課文使學生知道雨水和植物生長的關係。教學準備課件和生字卡片教學流程動態修改一、激趣導入1．（出示圖片：沒有花草，土地...
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![一年《雨點》教學設計]( "一年《雨點》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的一年《雨點》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年《雨點》教學設計1教學目標：1.學會剩餘的生字，並能正...
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![語文《雨點》教學設計]( "語文《雨點》教學設計")
- 語文《雨點》教學設計一、教材:蘇教版第二冊二、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，瞭解水在他們中不同的狀態，激發學生觀察自然，瞭解自然的興趣。3、對學生進行思維訓練和語言訓練。三、教學時間：第一教時四、教學過程：（一）談話導...
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