![最簡二次根優秀教案設計範文]( "最簡二次根優秀教案設計範文")
- 教學目標1.使學生進一步理解最簡二次根式的概念;2.較熟練地掌握把一個式子化為最簡二次根式的方法.教學重點和難點重點：較熟練地把二次根式化為最簡二次根式.難點：把被開方數是多項式和分式的二次根式化為最簡二次根式.教學過程設計一、複習1.把下列各式化為最簡二次根式：請...
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![最簡二次根式數學教案教學設計]( "最簡二次根式數學教案教學設計")
- 教學目的1．使學生掌握最簡二次根式的定義，並會應用此定義判斷一個根式是否為最簡二次根式；2．會運用積和商的算術平方根的性質，把一個二次根式化為最簡二次根式。教學重點最簡二次根式的定義。教學難點一個二次根式化成最簡二次根式的方法。教學過程一、複習引入1．把下列各根式...
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![二次根式教學設計範文]( "二次根式教學設計範文")
- 【知識與技能】1.理解二次根式的概念，並利用（a≥0）的意義解答具體題目.2.理解（a≥0）是非負數和()2=a.3.理解=a（a≥0）並利用它進行計算和化簡.【過程與方法】1.提出問題，根據問題給出概念，應用概念解決實際問題.2.通過複習二次根式的概念，用邏輯推理的方法推出（a≥0）是一個非負數，用具...
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![最簡二次根式的優秀教學設計]( "最簡二次根式的優秀教學設計")
- 教學目標1．使學生進一步理解最簡二次根式的概念；2．較熟練地掌握把一個式子化為最簡二次根式的方法．教學重點和難點重點：較熟練地把二次根式化為最簡二次根式．難點：把被開方數是多項式和分式的二次根式化為最簡二次根式．教學過程設計一、複習1．把下列各式化為最簡二次根式：請説出第(...
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![二次根式的教案]( "二次根式的教案")
- 二次根式的`教案一、複習引入老師口述並板收上兩節課的重要內容；1．形如（a≥0）的式子叫做二次根式；2．（a≥0）是一個非負數；3．()2＝a（a≥0）．那麼，我們猜想當a≥0時，=a是否也成立呢？下面我們就來探究這個問題．二、探究新知（學生活動）填空：=2；=0.01；=；=；=0；=．因此，一般地：=a（a≥0）例1化簡（1）（2）（3）（4）分析：因為（1）9=-32，（2）（-4...
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![關於最簡二次根式的教學設計]( "關於最簡二次根式的教學設計")
- 教學目的1．使學生掌握最簡二次根式的定義，並會應用此定義判斷一個根式是否為最簡二次根式；2．會運用積和商的算術平方根的性質，把一個二次根式化為最簡二次根式。教學重點最簡二次根式的定義。教學難點一個二次根式化成最簡二次根式的方法。教學過程一、複習引入1．把下列各根式...
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![最簡二次根式教案範文]( "最簡二次根式教案範文")
- 教學目的1.使學生掌握最簡二次根式的定義，並會應用此定義判斷一個根式是否為最簡二次根式;2.會運用積和商的算術平方根的性質，把一個二次根式化為最簡二次根式。教學重點最簡二次根式的定義。教學難點一個二次根式化成最簡二次根式的方法。教學過程一、複習引入1.把下列各...
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![《第八次》優秀教案設計]( "《第八次》優秀教案設計")
- 設計理念：新課程標準指出：語文教學應在師生平等對話的過程中進行，整節課要努力創設一種民主、平等、和諧的對話氛圍，讓學生在對話中有體驗、有感動、有領悟、有思索。一堂好的語文課還應當解放學生的“眼、口、手、腦”，把課堂的時間和空間還給學生，讓課堂成為學生求知的樂園，讓...
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![一元二次方程根與係數的關係優秀教學設計]( "一元二次方程根與係數的關係優秀教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的一元二次方程根與係數的關係優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
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![初中數學《二次根式》優秀教案設計]( "初中數學《二次根式》優秀教案設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的初中數學《二次根式》優秀教案設計，希望對大家有所幫助。教學目標1．使學生進一步理解二次根式的意義及基本性質，並能熟練地化簡含二...
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![一元二次方程根教學設計]( "一元二次方程根教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的一元二次方程根教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一元二次...
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- 【教學要求】⒈能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。⒉學會本課的生字。理解由生字組成的詞語。⒊憑藉具體的語言環境，理解課文內容，體會布魯斯王子屢戰屢敗的不懈精神。【重點、難點】⒈理清課文脈絡，學習課文按事件發展的順序的方法寫一段話。⒉弄清課文所揭示的道...
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![關於二次根式教案]( "關於二次根式教案")
- 關於二次根式教案“二次根式”是《課程標準》“數與代數”的重要內容。本章是在第13章的基礎上，進一步研究二次根式的概念，性質，和運算。本章內容與已學內容“實數”“整式”“勾股定理”聯繫緊密，同時也是以後將要學習的“鋭角三角函數”“一元二次方程”和“二次函數”等內...
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- 要判斷幾個根式是不是同類二次根式，須先化簡根號裏面的數，把非最簡二次根式化成最簡二次根式，然後判斷。判斷兩個最簡二次根式是否為同類二次根式，其依據是“被開方數是否相同”，與根號外的因式無關。如果一個二次根式符合下列兩個條件：1、被開方數中不含能開得盡方的.因數或因...
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![《練習二》優秀教案設計]( "《練習二》優秀教案設計")
- 教學目標：１、能正確地看拼音寫詞語，能根據意思寫出詞語，進一步理解和積累本單元的詞語。２、訓練正確地進行多種病因修改；體會排比、比喻、擬人句子的作用，積累佳句，有餘力的模仿樣句寫句子。３、讀懂短文，積累好詞佳句，劃準中心句，能將課文語言內化為自己語言並進行説明。教學重點：完成...
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![二次根式教案九篇]( "二次根式教案九篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的二次根式教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。二次根式教案篇1【1】二次根式的加減教案教材分析:本節內容出自九年級數學上冊第二十一章第三節...
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![最簡二次根式的教學設計]( "最簡二次根式的教學設計")
- 教學目的1．使學生掌握最簡二次根式的定義，並會應用此定義判斷一個根式是否為最簡二次根式；2．會運用積和商的算術平方根的性質，把一個二次根式化為最簡二次根式。教學重點最簡二次根式的定義。教學難點一個二次根式化成最簡二次根式的方法。教學過程一、複習引入1．把下列各根式...
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![湘教版《樹根》優秀教學設計]( "湘教版《樹根》優秀教學設計")
- 教學目標：1.認識本課17個生字，會寫8個生字。2.瞭解老太太、木匠、藝術家分別想拿樹根幹什麼，懂得普通事物中往往藴含着美的價值。3.“讀書要有疑，從疑而悟”。在導入階段教給學生抓關鍵句子質疑的方法，然後以“疑”，引4.培養學生成為一個“高認識水平”的人。教學重難點：1.理解...
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![二次根式3的教學設計]( "二次根式3的教學設計")
- 一、教學目標1.瞭解二次根式的意義;2.掌握用簡單的一元一次不等式解決二次根式中字母的取值問題;3.掌握二次根式的性質和，並能靈活應用;4.通過二次根式的計算培養學生的邏輯思維能力;5.通過二次根式性質和的介紹滲透對稱性、規律性的數學美.二、教學重點和難點重點：(1)二次...
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![中學二次根式除法教學設計]( "中學二次根式除法教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的中學二次根式除法教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學建議知識結構：重點難點分析：是商...
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![最簡二次根式簡要説課稿]( "最簡二次根式簡要説課稿")
- 作用與地位作為二次根式乘、除法與加減法的過渡橋樑的“最簡二次根式”這一節課在本章中起着承上啟下的作用，必須先複習與鞏固已學過的乘、除法知識。另一方面，本小節的內容，顯然是下一小節“二次根式的加減法”的基礎，因為加減法就是在識別“同類的”最簡二次根式的前提下進...
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![《二次根式的加減》教案設計]( "《二次根式的加減》教案設計")
- 一、複習引入學生活動：請同學們完成下列各題:1．計算（1）（2x+y）·zx（2）（2x2y+3xy2）÷xy二、探索新知如果把上面的x、y、z改寫成二次根式呢？以上的運算規律是否仍成立呢？仍成立．整式運算中的x、y、z是一種字母，它的'意義十分廣泛，可以代表所有一切，當然也可以代表二次根式，所以，整式中的運算...
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![《十二次微笑》優秀教學設計]( "《十二次微笑》優秀教學設計")
- 知識目標1、認識本課生字疏諒詢等6個字，會寫項藥穩等15個字，學習小心翼翼、熱情洋溢等詞語。能力目標2、引導學生理解課文內容，指導學生有感情地朗讀課文，體會空姐的真誠服務。情感目標3、學習作者的寫作方法。教具準備教學掛圖、課文錄音。第一課時一、談話導入，因題設疑。同...
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![《二次根式》教學設計]( "《二次根式》教學設計")
- 《二次根式》教學設計一．學習目標：1．瞭解並熟記二次根式的概念，理解二次根式的意義並能確定被開方數中字母的取值範圍；2．理解公式(a)2=a（a≥0），並能利用公式進行一般的二次根式的化簡．二．學習重點：二次根式的定義．學習難點：二次根式的性質．三．過程想一想：1．平方根的'定義：．2．一個正數有個平方...
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![二次根式的乘除教學設計]( "二次根式的乘除教學設計")
- 一、引入新課：上節數學課我們學習了二次根式的乘法計算，那麼該怎樣進行二次根式的除法運算呢?本節課我們一起學習。二、展示目標，自主學習：自學指導：認真閲讀課本第8頁——10頁內容，完成下列任務：1、先自主完成8頁“探究”，再和同伴交流，你們得到的結論是：。嘗試用文字語言表述這個...
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文書都
