![一年級《影子》第二課時教案]( "一年級《影子》第二課時教案")
- 【課前準備】1．彩色生字片卡。2．遊戲課件：送禮物。3．有綠樹、小草、小路、小朋友、影子、太陽的動畫課件並配樂。4．小物品、手電筒若干只。【教學過程】一、複習字詞（一）看拼音讀字上節課我們學習了《影子》這課的字詞，現在來複習一下。（出現的生字有：影前後常跟着黑狗它朋友。）1．齊...
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![《背影》第二課時教案]( "《背影》第二課時教案")
- 研究專題：文學作品中的親情解讀。教學目標：1、知識與能力學習作者認真觀察體驗生活，從平凡瑣事中提煉意藴豐富的寫作素材的寫作方法;學習在敍述和描寫中抒發感情的方法;體會本文記敍事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。2、過程與方法自主閲讀、合作探究、個性表達。3、...
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![《影子》課時二教案]( "《影子》課時二教案")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於影子教學要求：1理解課文內容，並能流利、有感情地背誦課文。2解讀影子現象的“趣”，增強探究問題的意識，提高課外繼續探究的熱情。教學過程一、談話導入影子怎麼有趣？二、品“趣”（讀懂課文）1、第一段自由讀：説説詩中的“影子”有趣在哪兒？怎麼有趣...
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![一年級人教版《四季》第二課時教案一年級]( "一年級人教版《四季》第二課時教案一年級")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的一年級人教版《四季》第二課時教案一年級，僅供參考，大家一起來看看吧。一、複習導入1，複習生字同學們，瞧，小火車開來了，想不想上車去參觀四...
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![《影子》第二課時教案]( "《影子》第二課時教案")
- 第二課時一、複習檢查。1．劃線找朋友：月工十又月口2．組詞：同學們能用拼出的這四個字，組兩個詞嗎？（左右朋友)3．説話：看看你的左邊是誰？右邊是誰？出示句式：我的左邊是()，右邊是（），他們都是我的好朋友。4．你的.影子也是你的好朋友，看看，現在你能找到你的影子嗎？想想，你還在什麼時候看到過它？二、學...
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![五年級漁歌子第二課時教案]( "五年級漁歌子第二課時教案")
- 一、導入新課1、背誦《憶江南》，引入古詩詞意境。2、出示《漁歌子》，介紹張志和。（對於本首詞的作者要詳細瞭解，更能體會詞的內在深意，繼而為體會詩人的人生志趣鋪墊。先給學生交流作者生平的時間，然後教師補充。這樣才會使學生查找資料的願望長久保持下去。）3、請學生板書課題...
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![二年級語文《三個兒子》第二課時教案]( "二年級語文《三個兒子》第二課時教案")
- 【教學目標】1、會認6個生字，會寫11個生字。2、能有感情地朗讀課文，讀準人物説話時的語氣。3、欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。【教材分析】這篇課文是二年級下冊第六組的第三篇課文，這組教材圍繞人物的優秀品質來選編課文，以誠信，孝敬貫穿始終，把優秀的思想品質教育融合在生動...
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![影子第二課時教學設計]( "影子第二課時教學設計")
- 教學目標：1．能正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2．學會6個生字；認識一個偏旁。3．認識光源、物體和影子三者之間的位置關係，培養學生注意觀察生活的好習慣和熱愛生活的思想感情。教學時間：兩課時。教學過程：一、複習檢查。1．劃線找朋友：月工十又月口2．組詞：同學們能用拼出的這四個字，組...
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![《影子橋》第二課時教案]( "《影子橋》第二課時教案")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《影子橋》第二課時教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《影子橋》第二課時教案1一、教學目標：1.正...
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![一面-第二課時教案]( "一面-第二課時教案")
- 教學過程：一、複習檢查：聽寫生詞二、導入新課：本文作者阿累以時間順序記敍了與魯迅先生的一次珍貴的會面。會面的地點是內山書店。作者的筆觸引着我們進入內山書店：像攝影機一樣實錄往事；焦點聚在魯迅身上，形象光彩照人。（1）那麼，本文是怎樣描寫“書店的全景”、“書架一角的近景...
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![《影子橋》第二課時教學設計]( "《影子橋》第二課時教學設計")
- 《影子橋》第二課時教學設計莊希敏一、教學目標：1.正確、流利、有感情朗讀課文。藉助課文插圖指導學生朗讀，從而感受課文洋溢的童真童趣。2.結合上下文和生活實際理解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞句。3.培養學生合作意識，提高學生合作能力。4.激發學生對大自然的熱愛及增...
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![金子第二課時教案]( "金子第二課時教案")
- 課時目標：1．指導學生能正確流利有感情地朗讀課文。2．引導學生體驗彼得獲得成功的過程，加強學生對詞句的感受能力。3．通過學習本文，讓學生感悟到要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動；所謂真金，是一個人獲得成功所必須具備的一些優秀的品質。一、導入：通過上節課的學習，我們已經...
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![《我的影子》第一課時教案]( "《我的影子》第一課時教案")
- 望城小學束社教教學目標：1、讀懂課文內容，感受影子的特點，大致瞭解影子形成和變化的原因。2、在讀文中學習生字。教學重難點：1、讀懂課文內容，感受影子的特點，大致瞭解影子形成和變化的原因教學過程一、導入新課1、讓學生在教室中看自己的`影子。2、讓學生到操場上看自己的影子...
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![《影子》第二課時的教學設計]( "《影子》第二課時的教學設計")
- 【課前準備】１、彩色生字片卡。２、遊戲課件：送禮物。３、有綠樹、小草、小路、小朋友、影子、太陽的動畫課件並配樂。４、小物品、手電筒若干只。【教學過程】一、複習字詞１、看拼音讀字：上節課我們學習了《影子》這課的字詞，現在來複習一下。（出現的生字有：影前後常跟着黑狗它朋友。...
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![一年級上冊《影子》第一課時教學設計]( "一年級上冊《影子》第一課時教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的一年級上冊《影子》第一課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教...
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![《金子》第二課時教案]( "《金子》第二課時教案")
- 一、故事導入：師講述：點石成金的故事生交流T：是啊！彼特和其他淘金者一樣也有自己的夢想，可其他淘金者沒有實現夢想，而彼特又為什麼能實現了？今天這節課我們繼續學習《金子》齊讀。齊讀課題二、研讀“全部精力”T：很多人都想擁有金子，峯擁而至，可是絕大多數的人都是一無所獲，掃興離去...
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![燕子第二課時教案]( "燕子第二課時教案")
- 《燕子》第二課時教案教學要點：圖文結合，進一步學文。教學過程：一、複習：1、聽寫詞語（略）2、分別指名朗讀課文。二、圖文結合，深入學文。1、看圖上燕子的外形，學習第一段。（1）指名讀第一段。（2）課文通過哪幾方面來寫燕子的外形的？用了哪些詞語？（羽毛--烏黑、光滑漂亮。翅膀--俊俏、輕快...
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![一年級上冊語文部編版《影子》第一課時教案一年級]( "一年級上冊語文部編版《影子》第一課時教案一年級")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的一年級上冊語文部編版《影子》第一課時教案一年級，希望能夠幫助到大家。設計説明第六單元這篇課文以簡潔、生動、形象的語言，介紹了影子和人“形影...
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![二年級下冊《三個兒子》第一課時教案]( "二年級下冊《三個兒子》第一課時教案")
- 【教學目標】1．認識6個生字，探究漢字部件表音和表意的規律。規範、端正、整潔地書寫“胳”“膊”“拎”“桶”4個字，探究漢字部件細小的變化規律，從而感受漢字的形體美。2．在文本語境中知道“一個……又一個……另一個……”的表達作用，並在運用中提升表達能力。3．正確地朗讀課...
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![課文《燕子》第二課時教案]( "課文《燕子》第二課時教案")
- 第二課時教學目標：1、學習2、3、4自然段，運用“單元提示”中的方法讀懂長句；背誦第4自然段。2、指導有感情地朗讀全文。教學過程：一、學習第二自然段1、學生默讀第二自然段，思考：第二自然段有幾句話，寫的是什麼？（燕子從南方飛回來，為春天增添了許多生趣）2、我們先來學習第二句，齊讀。...
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![一年級《春筍》第二課時教案]( "一年級《春筍》第二課時教案")
- 教學要求：1.學會本課3個生字，理解新詞。2.理解課文，能正確、流利、有感情地朗讀並背誦課文。3.瞭解春筍能衝破重重阻礙，不斷向上生長，具有頑強的生命力。教學重、難點：精讀第二自然段，通過朗讀、表演，體會春筍頑強生長的品質。教學用具：鮮筍、教學課件。教學過程：一、複習、鞏固1....
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![一年級課文《影子》教案]( "一年級課文《影子》教案")
- 教學目標：1．學會7個生字，認識1種筆畫和1個偏旁。2．會認7個字。3．正確地朗讀課文。背誦課文。教學重點：1．學會7個生字，認識1種筆畫斜鈎和1個偏旁月字旁。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學難點：1．我的書寫。2．瞭解影子的特點。教學過程：一、複習抽讀學過字的卡片：在月有傘二、談話...
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![二年級第九課時練習一教案]( "二年級第九課時練習一教案")
- 教學內容:教科書練習一6~14題教學目標：能熟練地掌握100以內數的比較大小的方法.熟練地口算整十數加減整十數,整十數加一位數和相應的減法.教學過程：一.複習.1.口算:2+80=6+80=54—50=39—3=90—30=89—9=77—70=60+6=70—50=獨立完成,集體訂正.2.揭示課題:今天我們繼續來上...
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![《影子》第一課時教案]( "《影子》第一課時教案")
- 一、“手影“導入老師先給同學們表演一個魔術，看老師的雙手變變變，變成什麼？有趣嗎？今天我們就跟有趣的影子交朋友，認識影子。二、揭示課題。一起來讀讀課題：9、影子（換成電腦）隨機識字：仔細觀察這個圖，你有什麼好方法記住這個影字？多媒體課件幫助識字，一輪紅日當空照着就像是“日”，...
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![背影第二課時教學教案]( "背影第二課時教學教案")
- 教學重點：瞭解樸實的語言，平凡的細節的深刻內涵，體會父子之間的深厚感情。教學過程：一、指名朗讀，勾通前三節內容。二、分析第二層（1）這一段是怎麼寫父親對兒子的關懷愛護的？抓重點字詞。兩個再三躊躇。（2）不要緊，他們去不好！父親這句話説明了什麼？不要緊是父親對自己而言，儘管事忙但認...
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