![五年級語文下冊《金色的魚鈎》教學反思]( "五年級語文下冊《金色的魚鈎》教學反思")
- 一直以來，上每一堂課我都要求是全員參與，並且也在盡力地去做好它。一般在課上，只要學生願意回答問題的，我都會給予滿足，一些不太願意的有時也會“硬逼”着他來回答，我堅信只要多叫幾次，他也會慢慢融入到這個集體中來的。但今天的這堂課讓我發現其實我做得還很不夠。《金色的魚鈎...
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![《金色的魚鈎》五年級語文教學設計]( "《金色的魚鈎》五年級語文教學設計")
- 教學過程：一、圍繞課題，質疑問難師：看課題文章重點應該寫什麼?生：經過預習我知道這是一篇寫人的文章，主角是老班長，可為什麼用《金色的魚鈎》做課題?生：“魚鈎”前面為什麼加上“金色”一詞?生：課文是怎樣把老班長和魚鈎聯繫在一起的?二、抓中心句，釋疑解難1.默讀課文並思考：過草地...
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![五年級語文《金色的魚鈎》教學設計]( "五年級語文《金色的魚鈎》教學設計")
- 一、教學目標1、瞭解用多種手法描寫人物的知識，掌握人物描寫方法，學會塑造人物的技巧。2、理解紅軍戰士忠於革命的精神，感悟紅軍戰士在艱苦的長征進程中舍已為人的高尚品德。3、嘗試合作、交流、質疑、探究的學習方法。二、教學關健1、重點：對於紅軍戰士在長征途中的思想理解...
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![五年級下冊語文《金色的魚鈎》教案]( "五年級下冊語文《金色的魚鈎》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的五年級下冊語文《金色的魚鈎》教案，希望能夠幫助到大家。五年級下冊語文《金色的魚鈎》教案1教學目標:1.讀準字音，掌握字詞。2.通過重點語句...
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![五年級語文下冊《金色的魚鈎》教學設計]( "五年級語文下冊《金色的魚鈎》教學設計")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的五年級語文下冊《金色的魚鈎》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《金色的魚鈎》是一篇對學生進行革命傳統教育的閲讀課文，文中作者通過對...
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![《金色的魚鈎》教案及反思]( "《金色的魚鈎》教案及反思")
- 教學目標：1、知識與能力：認識本課12個生字和新詞，理解“喜出望外、奄奄一息”等詞語的意思，能用自己的話説説對“金色的魚鈎”的理解。快速默讀課文，瞭解文章的主要內容，能複述課文。2、過程與方法：抓住描寫老班長的外貌、動作、語言等重點詞句體會老班長人物形象特點。3、情感...
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![五年級語文金色的魚鈎教案]( "五年級語文金色的魚鈎教案")
- 教學目的：1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠於革命、捨己為人的崇高品質。3、練習快速閲讀，簡要地複述故事。教學重點：練習快速閲讀，通過重點語句體會人物的思想感情。教學過程：一、揭示題目，導入新課。1、魚鈎，釣魚用的鈎子。課文所指的...
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![《金色的魚鈎》教學反思]( "《金色的魚鈎》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《金色的魚鈎》教學反思，歡迎大家分享。《金色的魚鈎》教學反思1《金色的魚鈎》是一篇略讀課文，描寫的是紅軍長征途中發生的一件感人至深...
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![人教課標版五年級下冊教案之《金色的魚鈎》]( "人教課標版五年級下冊教案之《金色的魚鈎》")
- 人教課標版五年級下冊教案之《金色的魚鈎》教學目標:1.讀準字音，掌握字詞。2.通過重點語句體會人物的思想感情。3.瞭解紅軍過草地時的艱苦情況，指導學生學習老班長捨己為人的崇高品質。教學重、難點:練習通過重點語句體會人物的思想感情。教學時間：2課時教學過程:第一課時一...
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![六年級下冊《金色的魚鈎》教學設計]( "六年級下冊《金色的魚鈎》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級下冊《金色的魚鈎》教學設計，希望能夠幫助到大家。六年級下冊《金色的魚鈎》教學設計1【教學設想】１、本篇課文...
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![《金色的魚鈎》的教學反思]( "《金色的魚鈎》的教學反思")
- 我覺得這堂課好的做法有三：一、問題設計的針對性強《金色的魚鈎》這篇文章篇幅較長，故事性強，在學生初步瞭解了課文內容之後，教師撇開了枯燥的分析，而直接抓住最動情的文字指導表情朗讀。整堂課教師只設計了兩個問題：１、自讀課文，把感受最深的地方多讀幾遍。２、把感受最深的片斷讀...
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![金色的魚鈎教學反思]( "金色的魚鈎教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的金色的魚鈎教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。金色的魚鈎教學反思1教學《金色的魚鈎》，讓我嘗試到了新課標的一點成功的...
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![五年級下冊語文《金色的魚鈎》説課稿]( "五年級下冊語文《金色的魚鈎》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的五年級下冊語文《金色的魚鈎》説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、説教材。《金色的魚鈎》選自北師大版小學語文第十...
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![金色的魚鈎教學反思範本]( "金色的魚鈎教學反思範本")
- 《金色的魚鈎》在冀教版第九冊語文課本上的一篇略讀課文。在教學《金色的魚鈎》這一課的過程中，我注重了朗讀教學，要求學生找出感受最深的部分進行朗讀，並談談為什麼要這樣讀。在教學活動中，我也不時發表自己的.意見。例如當讀到“老班長，你吃啊！我們抬也要把你抬出草地去”時，...
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![《金色的魚鈎》優秀教學反思]( "《金色的魚鈎》優秀教學反思")
- 一直以來，上每一堂課我都要求是全員參與，並且也在盡力地去做好它。一般在課上，只要學生願意回答問題的，我都會給予滿足，一些不太願意的有時也會硬逼着他來回答，我堅信只要多叫幾次，他也會慢慢融入到這個集體中來的。但今天的這堂課讓我發現其實我做得還很不夠。《金色的魚鈎》這...
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![《金色的魚鈎》課程教學反思]( "《金色的魚鈎》課程教學反思")
- 《金色的魚鈎》這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態等方面進行細緻入微的描寫，揭示出人物崇高的內心世界。作者語言樸實，像講故事一樣按照事情的發展順序敍述，表達了對老班長的深切懷念。我在教學中注意如下幾個方面：１、本文描寫的是紅軍長征途中發生的一件感人至...
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![關於《金色的魚鈎》的教學反思]( "關於《金色的魚鈎》的教學反思")
- 關於《金色的魚鈎》的教學反思教學《金色的魚鈎》，讓我嘗試到了新課標的一點成功的樂趣。在教這一課的.過程中，我特別注重了朗讀教學，要求學生找出感受最深的部分進行朗讀，並談談為什麼要這樣讀。在教學活動中，我也不時發表自己的意見。當讀到老班長，你吃啊！我們抬也要把你抬出...
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![北師大版六年級下冊《金色的魚鈎》的教學反思]( "北師大版六年級下冊《金色的魚鈎》的教學反思")
- 《金色的魚鈎》是一篇對學生進行革命傳統教育的閲讀課文，這篇課文語言樸實，引人入勝，按事情發展的順序敍述了長征途中一位老班長接受黨交給的任務，照顧三位生病的戰士的事情，讚揚了老班長忠於革命、捨己為人的高尚情操，表達了作者對老班長的深切懷念。上學期我們曾經學過毛主席...
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![語文《金色的魚鈎》教學反思]( "語文《金色的魚鈎》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的語文《金色的魚鈎》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文《金色的魚鈎》教學反思1這篇課文生動感人。作者抓住人物的語言、...
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![五年級語文《金色的魚鈎》教案]( "五年級語文《金色的魚鈎》教案")
- 教學內容15*金色的魚鈎（義務教育課程標準實驗教科書語文五年級下冊第四組）課文簡説《金色的魚鈎》是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敍述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事蹟，表現了紅軍戰士忠於革命...
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![小學五年級語文金色的魚鈎教案]( "小學五年級語文金色的魚鈎教案")
- 教學目的：1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠於革命、捨己為人的崇高品質。3、練習快速閲讀，簡要地複述故事。教學重點：練習快速閲讀，通過重點語句體會人物的思想感情。教學過程：一、揭示題目，導入新課。1、魚鈎，釣魚用的鈎子。課文所指的...
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![《金色的魚鈎》教學反思範文]( "《金色的魚鈎》教學反思範文")
- 《金色的魚鈎》本是一篇學生自學的課文，但由於課文篇幅較長，學生理解起來存在很大的困難，我便帶着學生將課文簡要的理解了一遍。我發現在老師的引導下，學生理解起來更快、更容易些。雖然我叫學生自學時可以互相討論，但學生都只在自己讀，沒有在一起交流，這樣花去了很多時間，效率不...
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- 教材分析：這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敍述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己的感人事蹟，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。課文用“金色的魚鈎”做課題，意義深刻。“魚鈎”記錄着老班長的...
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![金色的魚鈎教學反思範文]( "金色的魚鈎教學反思範文")
- 一直以來，上每一堂課我都要求是全員參與，並且也在盡力地去做好它。一般在課上，只要學生願意回答問題的，我都會給予滿足，一些不太願意的有時也會“硬逼”着他來回答，我堅信只要多叫幾次，他也會慢慢融入到這個集體中來的。但今天的這堂課讓我發現其實我做得還很不夠。《金色的魚鈎...
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![五年級下語文《金色的魚鈎》教學設計]( "五年級下語文《金色的魚鈎》教學設計")
- 教學目標1．認識本課4個生字。2．有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠於革命、捨己為人的崇高品質。3．練習快速閲讀，簡要地複述故事。教學過程：導學案：1．正確、流利地朗讀課文。2．快速閲讀課文，想想課文主要講了一件什麼事？3．劃出文中使你感動的部分，然後有感情地讀一讀,再...
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