【精選】合作作文錦集八篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的合作作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

合作作文 篇1

一根筷子容易折，一把筷子難折斷。合作的力量是強大的，越來越懂得團結合作的重要性，我們都要做善於合作的人。

在生活中，有很多事情，是隻能合作完成的，比如拔河比賽，籃球，足球等運動項目，還比如很多團體比賽，比如合唱比賽，還有很多人共同完成一幅畫或者共同製作一個視頻的比賽，都是需要多人合作的，這個世界上，不合作是不可能的，合作的效率也會提升很多，大家分工明確，各司其職，合作完成一些事情。

我們明白了合作的重要性，那麼怎麼合作呢，怎麼樣成為一個善於合作的人呢？首先，我們要有良好的團隊意識和合作精神與理念，懂得合作於我們而言是很重要，不要總是想着做自己的事情，把自己置身事外，不與他人溝通合作，活在自己閉塞的小空間裏，與他人隔絕。自己做自己的事情確實是有好處的，不用在意別人的看法和眼光，一切按照自己的想法做事情就可以，但是，只是一個人做事情有很多不好的壞處，合作是很重要的，要首先有這個意識和觀念，積極的去與他人合作。

在與他人合作的過程中，要注意發揮自己的價值，不要想着過去渾水摸魚，最後混個名字在上面就可以。合作，意味着每個人都要向這個集體盡一份力，做一些貢獻，可以是體力的，可以是腦力的，如果你力氣大，你可以分擔一些氣力活，比如搬東西，如果你比較有創意，你可以提供一些想法和創意，如果你行動力好，你可以負責實施這個計劃和項目，如果組織能力好，你可以負責管理這個項目，成為中流砥柱。總之，不能在裏面什麼事情都不做，別人跟你合作，肯定是覺得你能做一些什麼。

合作時，也不要總是覺得心裏不平衡，然後做出過激的事情。在合作過程中，難免會覺得自己做的太多，付出太多，而有些人則好像什麼事情都沒有做，這個時候，不妨告訴自己，可能別人的付出只是我們沒有看到而已，又或者他即使真的沒有做這麼多，也要先跟他和善的交流，來説出心裏的想法，或者跟管理人員溝通，指出每個人都要有自己的事情做。

做一個善於合作的人吧。

合作作文 篇2

作文課上，老師買來一大袋”南瓜酥“説是獎勵給我們，同學們當然很高興咯，誰不喜歡獎勵呢？

正當我們歡天喜地準備大飽口福時，陸老師卻笑一笑，慢悠悠地説：”今天啊，有個特別的要求，必須在肘關節不彎曲情況下放進嘴裏。你們能做到嗎？“大家頓時傻了，陸老師不是存心刁難人嘛！

雖然明知很難，但又實在禁不住美味的誘惑，許多同學仍紛紛舉起手，躍躍欲試。那些沒舉手的則在下面討論”策略“，待想好後再一鳴驚人。

老師先請了董思誠，他伸直手臂，抓起”南瓜酥“向空中拋去，”南瓜酥“在空中劃過一條美麗的拋物線後開始往下落了。只見董思誠張大嘴巴，眼睛緊緊盯着”南瓜酥“，身體按”南瓜酥“落下的方向不斷地移動，就在”南瓜酥“快要到嘴之際，他身子趕忙向前一迎，誰知”南瓜酥“一點也不領情，”哧溜“一下從他鼻子上滑落，毫不留情地掉到地上……董思誠不甘心，又連着試了好幾次，但今天的”南瓜酥“實在與他無緣，每次都是失之交臂。

吸取了董思誠的經驗，戴佳樂大搖大擺地上場了，只見，戴佳樂伸直手臂後併攏做成打排球的姿勢，一點一點得把”南瓜酥“順着胳膊往嘴巴這邊滑，可是，也許戴佳樂的運氣不佳，南瓜酥不一會兒便滑落下來。哎，第二種方法也以失敗告終。

這時，章文成和周子蕊也走了上去，顯然自信多了。瞧，她們各自抓起一塊”南瓜酥“，伸直了手臂，不費吹灰之力地送到對方嘴中，然後對視一下，笑了。真是”巾幗不讓鬚眉“，同學們都驚呆了，多麼巧妙的方法啊，自己怎麼就沒想到呢？

同學們按照她倆的辦法，不到兩分鐘，便輕而易舉地將”南瓜酥“放入口中。

大家一邊品嚐着香甜的”南瓜酥“，一邊領略着合作的興奮。是啊，合作才是力量，合作才能收穫美好、收穫快樂，讓我們依靠合作，做好每件事。

合作作文 篇3

有一天，一隻小螞蟻正在和同伴們尋找食物。其中的頭領見團隊找食物太慢了，就讓大家散開，分頭去找食物。

那一隻螞蟻叫黑黑，是這個小隊裏最能幹的，常常受到頭領的誇獎。這一次，他立功的機會又來了，他找到了一根巨大的骨頭。

黑黑看到了一根骨頭時，心裏特別高興，他想：這根骨頭這麼大，夠許多同胞吃的，我一定要把它搬走，可以一點都搬不動，要知道這根骨頭是他的幾十倍大啊！

但這是難不倒聰明的黑黑，他拿起小號，吹了起來。過了一會兒，來了成千上萬只小螞蟻。

其中一隻説：“黑黑，你這一次的功勞不小啊！蟻王一定會好好的賞你的！”黑黑笑着説：“先不説賞什麼，來，大家一起加油，把這根骨頭給搬回去。”

説幹就幹，大家團結起來一起用力，終於將骨頭搬回了蟻穴。這一天，黑黑受到了蟻王的讚賞，還被蟻王封為“螞蟻小隊隊長”，這可把黑黑樂壞了。

這一件事告訴我們，人們一定要團結起來，什麼樣的困難都壓不倒我們。

合作作文 篇4

合作的首要前提是有一個共贏的心態，即我們合作是為共同的目標，共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時自己也獲得食物的來源，有生存的能力。通過合作，他們各取所需，互幫互助實現共贏，也成自然界懂得合作的範例。

“君子性非異也，善假於物也。”我們每個人都有不足。那麼，合作便是借鑑別人來彌補自己，而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎。

在一條人來人往的馬路旁，一位盲人正在等待某位好心人的攙扶，等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。而不遠處，有位瘸子也在等待，等待着有好心人將他背過馬路。瘸子看到瞎子，艱難地走上前，俯在他的耳旁，輕聲道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。“

在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成紫紅色，那抹修長的身影裏，燃起兩個生命的光芒!

為雙贏才有合作，有合作才有雙贏。雙贏與合作，相依相存，互為表裏。以合作求雙贏，不僅僅是大自然延續傳承的法則，也是人類社會發展前進的時代主題。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時不刻不在享受着合作帶給我們的碩果和成就。合作並不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的。

在不大的螞蟻家族中，有着複雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負着蟻巢的安全保障，蟻后則生育後代，哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑藉每一個成員的合作精神，才能生存下去、

大海因為有浪花的湧動而更顯波瀾壯闊，浪花因為有大海而變化多姿，航海因為有燈塔的照耀而不會迷失方向，燈塔因為有航海而至關重要。

在合作中他們取長補短，因為有合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎。

合作作文 篇5

你一生都要銘記，只有媽媽，才是這個世界上最疼愛你的人。一個讓媽媽失望的孩子是有罪的，而我，曾經就是那麼一個有罪的孩子。

媽媽的臉上至今還留有一條很深的疤痕，如果再深那麼一點點，就足以要了她的命。那是數年前媽媽在工廠加班時一根通紅的軋鋼烙上去的，其實……就是我烙上去的……

那個時候，我在武漢市一所叫糧道街中學的學校讀初中，媽媽塗金城在武漢市挫刀廠當工人，工資很低，而爸爸肖偉榮又正在那所中學做後勤主任。

在武漢市，糧道街中學是以辦學嚴謹而聞名的，我在那兒讀了兩年書後成了老師喜歡的學生，爸爸驕傲的對象。可不久，我開始對讀書失去了興趣，因為……我祕密地喜歡上了一個從外地臨時插班進來的女孩，聽説她是某大款的寶貝。其實不久後我就發現她在班裏學習一塌糊塗，但穿着卻比誰都新潮且怪異。我想，她之所以能擠進糧道街中學，大概是因為她爸爸的關係，或者説只因為一個字，錢。

每次期中考試，班上都要排名次，我們兩個往往是一前一後，我第一，而她呢，倒數第一。但是這些一點不影響我對她的着迷。那時的我，覺得她是班裏最有味道的女生，我對她手裏的Walkman、掛在T恤衫領口的太陽鏡甚至她走路的姿態，都充滿了嚮往。她夏天時拿着罐裝飲料到學校喝，而我連兩毛錢一瓶的汽水都很少品嚐。她坐在我側面，上課時稍一扭頭，我就能看見她那一頭高貴、柔軟且散發着洗髮水清香的黑色長髮，不象其它女生那樣樣式顯得過於學生味太濃。

那個時候我們家相當窮，媽媽剛剛從郊區的湖北省南湖農科所調回到武漢，用在工廠做苦力的錢供我一點點長大，一點點讀書，她不會想到我在初中就這樣。

由於注意力的轉移，我上課變得不專心了，作業也勉強應付，整天神情恍恍忽忽的。後來又多了一個毛病，睡懶覺。我長大後發現處在戀愛中的人大多數愛睡懶覺。有一次我又起晚了，而媽媽怕我發脾氣，也沒有能及時提醒我，起來後一看鬧鐘，這下可壞了，那個黃萬胄（當時我的班主任）肯定不會放過我。媽媽小心翼翼地説，面已經下好了，你快吃了吧，一下子就吃了，不吃早餐，一上午四節課可難熬了……我心煩得很，説我走了。

可上到第二節課休息時，有同學進教室喊我出去，説你老孃到學校來了。我出去一看，真是媽媽，只見她拿着個搪瓷碗，滿臉含笑地巍巍顫顫地向我走來（那幾天由於上早班，她的腳凍得特別厲害，我可憐的媽媽！），把懷裏的碗向我伸了過來。“哎呀媽媽，”我掩飾不住不滿“你來幹什麼？”“濤濤，聽話，吃早飯了，我還打了兩個雞蛋在裏面呢。”媽媽以為她的孩子還會象以前一樣為幾個雞蛋欣喜好一陣子嗎？“我不吃這個，你看你，這麼冷，你快回去吧！”一陣冷風吹過，媽媽打了個噴嚏，擤了擤鼻涕，順手將鼻涕抹在旁邊的樹上。班裏有幾個同學經過，我有意識地擋住媽媽，同時不耐煩地壓低聲音：“媽媽你幹什麼？多不衞生，我快走吧，人家要笑我的。”

無意間，我看到了媽媽眼裏有些淚花：“那我走了，你好好讀書，別忘了把雞蛋麪吃了。”“哎呀，我不吃，你帶走吧。”我連推帶搡地送走了媽媽，急急忙忙跑回去。唉，那個時候我真的好不懂事啊，後來同學告訴我，媽媽最後還是把那碗麪條給了一個同學，千叮嚀萬囑咐説，好同學，你可一定要把這個給濤濤，看他吃下去，讀書可費腦子。那個同學對我説，那天媽媽是一直看着我消失了才一步一回頭地往回走，邊走邊歎氣……

後來，那女孩送了一個十分精緻的隨身聽給我，説是做“定情信物”。這下讓我為難了，因為我不知怎麼回送，我沒錢。我們家也沒錢，沒有什麼值錢的東西，只有一隻手錶，據説是奶奶送給媽媽的。它是女式的，但我不想就這樣送給那女孩，怕她看到是一隻舊錶看不起我。最後在一次考試中我説要手錶計時間，把它從媽媽那兒騙到了手，後來不知道哪兒來的膽子，猶豫再三終於把它賣了，賣得五十塊錢，我又回家一趟，以買書的名義向媽媽要了四十塊錢。我用這些錢買了一隻女式石英錶送給了那女孩。

那次考試我沒有考好，排到了十名以外。那時的班主任是郭蘭琳老師，她三番五次找我談話，問我成績一落千丈的原因，我謊稱家裏條件差，我上個月回家時，又在路上把媽媽給我看時間的手錶給弄丟了，所以心情不好，成績下降。一次開家長會，我看見郭老師和媽媽在操場上談着什麼，媽媽似乎在抹眼淚。我心虛地逃到教學樓上，從走廊的窗子往下觀看，象一個害怕責罰的孩子。真應該慶幸我那一刻，因為那時我至少尚知道害怕，否則就真的完了。媽媽找到了我，深情地勸慰我，説這樣的成績讓你爸爸在學校怎麼工作，怎麼做人？後來媽媽又到學校去了一次，班主任和媽媽談了好長時間，媽媽巍巍顫顫地走了。

媽媽始終沒有把我的情況説給爸爸聽，所以我多少有些僥倖的心理，幸好媽媽這麼護着我，不然我不知如何面對疼我、養我長大的爸爸，更不知道如何面對他那對鐵拳。

一週後，郭老師匆匆忙忙地把我從課堂喊了出來，説你媽媽出事了，你快去吧，聽説很危險。我一聽，腦子頓時一片空白，有種缺氧的感覺，馬上到了省附屬第一醫院。媽媽躺在牀上，臉上全是紗布，只露出一對眼睛。一看見我進門，她忙艱難地從被子裏拿出一個小盒子，小聲嗔怪地説：“濤濤，你怎麼這麼不小心，把媽媽留給你的手錶都忘在家裏了。那，快帶上，以後小心點。”

打開盒子，我看見了一隻手錶。看着嶄新的手錶，我再也忍不住了，抱着媽媽大哭起來。我當時從直覺上就想，那樣一塊手錶，媽媽必定是動用了她全部的積蓄才買來的啊。媽媽此時也流淚了，卻還在勸我：“別哭了，手錶找到了，以後好好學習，聽老師的話。你知道吧，你爸爸一生從事教書，你的成績不好，別説他，媽媽有多失望呀！”

過了一天再到病房看媽媽，聽來看望她的同事講，媽媽最近搶着加班，每天很晚才回去，説要存錢買一樣貴重東西。後來因為太累了，在操作時被一根通紅的軋鋼條給燙傷了，當時就倒在了地上不省人事……

聽了這些，我回到房間裏又大哭了一場，把所有的悔恨都化做淚水，哭了很久很久，感到心有一種糾纏般的痛楚。媽媽進房來，也不清楚我為什麼會這樣，直到把我哄好了才離開……

從那以後，我和那女孩斷絕了一切來往，專心讀書。再後來，我考入一所名牌大學，現在正在為考研做準備呢。

合作作文 篇6

下個星期，就開“趣味運動會”了。我參加的項目有:拔河、滾輪子、廣播操、接力賽和兩人三足。“兩人三足”需要與同學相互協作，在一年級的時候我的搭擋是陳文瑋，而且我的身高和陳文瑋差不多，我們配合得很默契，曾在這個項目上取得過好的名次。這次我仍想找陳文瑋做搭擋，我們一拍即和。

開始練習了!陳文瑋説:“我們走綁在一起的腳時喊‘一’，走另一隻腳時喊‘二’。”於是，我們相互搭着對方的肩膀，再一邊喊口號，一邊走，等步調達成一致時，再將速度加快。

第一天回到家，我的大腿非常脹，跨樓梯時很酸，蹲下去時很痛。爸爸説我缺少鍛鍊，後來我們連着練了兩、三個星期，現在痠痛的感覺漸漸消失了。

我相信，只要我們加強合作，努力訓練，在比賽那天一定會發揮得淋漓盡致，取得理想的成績。

合作作文 篇7

在茫茫人海之中，形形色色的事常常困擾着我們，於是便有了“人緣”“人際關係”等常用名詞，人與人之間友好的合作關係，使我們漸漸接近成功。

俗話説：“獨木不成林”，當狂風襲來之時，一棵樹很容易被折斷，而一片森林卻可以抵擋住狂風的虎嘯猿鳴。一棵樹的茂盛與否，取決於陽光與水土的滋養；而一片森林的形成，便取決於幾十棵樹共同努力的結果，它們被人保護，受人愛戴。

植物之間的合作既是如此，動物之間的也不例外。

體形渺小的螞蟻們通過成羣結隊的合作意識在大自然裏生存，它們以幾隻工蟻來搬大它們幾倍的食物。當洪水來臨時，幾百只工蟻將蟻后團團圍住，若一隻工蟻被水沖走了，其它工蟻會義無反顧地堵住那個“缺口”。身為候鳥的大雁每年都在南北兩方來回穿梭，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，它們的隊伍就好似一支軍隊，褐色皮毛就是它們的服裝，打頭的大雁飛累了，就會有其它的大雁替換它，它們成羣結隊地飛向新世界。

一支筷子很容易折斷，而一舉折斷十幾支筷子卻很難，這便是團結合作的力量。我們應學會合作，“團結就是力量”決不為無中生有之談。

網絡歌星鳳凰傳奇組合紅遍中國，由一男一女完全相反的音調聲色，完成了一部又一部動聽的作品。男聲低調清新，女聲高亢激昂，正是這種相輔相成的組合，以及和諧低調的合作精神，讓他們成為了中國歌壇的一顆璀璨的明星。這樣的組合在國內國外都不在少數，他們靠對彼此的信任，都獲得了或多或少的業績，這難道不是團隊的力量嗎？

合作需要彼此信任，彼此配合，取別人的長處，來彌補自己的短處，中心一致，互相鼓勵，從而走向成功。精誠合作可以達到事半功倍，但如果自私自利，那合作必定會失敗，夢想也一定會坍塌，例如在戰國後期，秦國勢力強大，它採用了連橫的戰略，遠交近攻，而其他六國因自身私利而不肯聯合，最終“秦王掃六合”。“一箭易折，五箭難催”正是這個道理。

“人心齊，泰山移”“眾人拾柴火焰高”。身為二十一世界新青年的我們，不但要努力增加個人智慧，還要認識到團結合作的力量，只有這樣，我們的夢想才更容易實現！

合作作文 篇8

但凡看過笑星馮鞏相聲小品的觀眾，不會忘記馮鞏的開場白：“觀眾朋友們，我想死你們了！”這成了馮鞏的口頭禪，或者已成為觀眾的一個笑料，甚至成為同伴的一句戲言。有時聽來有些滑稽，一笑了之。但是細細想來，這句話中包涵了深刻的哲理。

我們試想，一個演員的'作品，都是要由廣大觀眾來觀賞和評品的，一個沒有人觀看，或者觀眾不想看的演出是不成功的演出，這樣的演員也是一個失敗者。只有得到廣大觀眾的認可，受到歡迎的演出才是成功的演出，這樣的演員也是一個勝利者。也就是説只有演員和觀眾融洽和諧的合作才能演好一場劇。故馮鞏當然非常想觀眾，想觀眾的掌聲，想觀眾的認可，想觀眾的合作，所以馮鞏：“觀眾朋友們，我想死你們了！”並非戲言，也可説是經過深思熟慮提煉出來的，具有深刻哲理的真心話——需要觀眾的合作。

合作，是時代發出的強有力的呼喚！

時光飛馳，世界已從幾千年前的刀耕火種社會發展到現在的高科技信息時代，它象一部巨型機器一樣，需要在各個部位的協調運轉下，才能發展，才能出產品。而每個行業，每個企業，直至每個人，都只不過是這部機器上的一個組成部分及至一顆小小的螺絲釘。特別是在市場經濟不斷髮展的形勢下，社會競爭非常激烈，科技發展日新月異，無數成功者的經驗和失敗者的教訓足以證明：要想獨自一人，信馬創天下，單憑個人之力成功，無非痴人説夢，在當今世界上，不懂合作的人是無法達到成功的目標的。

合作説到底是所有組合式努力的開始，一羣人為了達到某一目標，而聯合在一起，相互配合，團結拼搏。合作也可稱之為“團結努力”，合作和成功是相輔相成的。任何人只擁有這項知識及能力，而產生出力量，就能在任何事業中獲得成功。在邁向成功的過程中，個人的能力，特別是領袖人物的能力無疑起着重要的作用，但是應該看到，若沒有朋友的幫助，周圍羣眾的團結工作，客户的合作，家庭的支持，那麼成功也只是海市蜃樓而已，離開合作，必將一事無成，沒有人能獨自成功！

有一句不朽的警言：團結就是力量。一根筷子輕輕就可折斷，而一把筷子，沒人能隨便折斷。這是連小學生都皆知的道理，團結起來力量大。當然，團結拼搏還應具備三項因素，才能成功，即：目標一致，齊心合作，協調努力。如果目標不一致，有向東拉的，有向西拉的，有向北拉的，有向南拉的，這樣只能是四分五裂，無法達到成功的彼岸；或者不齊心合作，腰來腿不來，你拉他不拉，如同一輛車子，機器轉動了，而車輪壞了，同樣也跑不起來；或者不協調不努力，小馬拉大車，西裝革履穿草鞋，這樣都不可能獲得理想的成功。

我們生存在一個合作的時代中，各門科學，各行各業之間及內部的分工都越來越細，這樣要求彼此合作的越來越緊密，在如此深刻的分工合作的社會中，一個人要想成功，必須加入一個集體中，同時充分運用整個集團的能力資源，使自己在集體能力發揮中進一步完善，進而成長為出類拔萃的人物，從而走進成功的殿堂。