![優秀語文教案：積累與運用四]( "優秀語文教案：積累與運用四")
- 優秀語文教案：積累與運用四優秀語文教案：積累與運用四教學目標1．積累成語，感受祖國語言的多姿多彩。2．讀背名人名句，養成蒐集、運用名人名句的習慣。3．能自己或合作製作習作集，並能有所創造地進行設計、美化。增強創新意識、動手能力和寫作的自信心。4．樂於書面表達，增強習作的自信...
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![積累與運用教案]( "積累與運用教案")
- 積累與運用教案教學目標1.瞭解近義詞在不同句子中的表達作用，體會漢語表達的豐富性。2.通過詞語接龍，運用和積累詞語。3.掌握瀏覽的方法，學會快速閲讀。4.在口語交際和習作中，大膽展開想象，表達自己的真情實感。教學設計一、温故知新1.出示課文中出現過的三個句子，請大家讀讀，看...
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![《積累與運用八》教案]( "《積累與運用八》教案")
- 《積累與運用八》教案教學目標1比鮮段示淶娜種形式。2被累名人名言。3蹦芫妥約憾涼的文章談談表達順序，提高語言表達能力。4迸嘌學生的語文綜合實踐能力。5蹦懿瘓行問降匭闖鮃淮蔚韃榛疃的經過或活動中的發現和收穫。教學準備1笨渭或小黑板。2弊酆閒匝習：引導學生分組定好...
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![《積累與運用六》教案]( "《積累與運用六》教案")
- 《積累與運用六》教案教學目標1碧寤峋渥右饉跡瞭解同一個意思可以用不同的句式進行表達，掌握“被字句”和“把字句”的寫法。2倍痢⒈趁人名句，理解名句意思，能主動積累和運用名句。3倍煉成語故事，理解成語“畫龍點睛”的意思。4憊睦學生去了解中國古代文學的精髓，主動記記、收...
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![語文積累與運用五教案]( "語文積累與運用五教案")
- 語文積累與運用五教案教學目標1.體會轉折關係關聯詞的作用和不同表現形式,積累關聯詞.2.積累諺語,感受諺語在生活中的妙用.3.在互動中,學習一些説明的方法.4.能清楚地寫出一件自己親身參與的家務事,養成修改習作的好習慣.教學準備學生在進入本單元學習時,教師就可佈置本...
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![積累與運用教學方案]( "積累與運用教學方案")
- 積累與運用教學方案一、教學目標1、説好普通話，讀準輕聲，複習學習過的生字詞。2、在語言環境中運用反義詞，練習寫句子，提高運用詞語的能力。3、積累詞彙，背誦詩句。4、鞏固查字典和自主識字的方法。二、教學重點幫助學生積累語言，正確運用學過的詞語。三、教學準備師：小黑板、生...
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![《積累·運用四》教案]( "《積累·運用四》教案")
- 《積累·運用四》教案教學要求：1、口語交際的內容是介紹健康小常識。瞭解一些健康小常識。2、通過查找資料，可以豐富自身的知識水平，通過介紹可以提高自身的表達能力，在認真傾聽別人發言時，學會質疑，敢於發表自己的見解。3、習作寫自己想寫的內容，寫人、記事、寫景、寫物、編故...
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![語文《積累運用四》教案]( "語文《積累運用四》教案")
- 語文《積累運用四》教案《積累運用四》教學設計備課人：朱素香教學目標：１、會讀、背對仗工整的句子。２、閲讀短文，回答問題。３、會編童話故事。４、會製作新年禮物。教學準備閲讀關於動物方面的童話故事。課時安排：３課時教學過程第一課時一、完成“讀讀背背”１、自由朗讀，大致瞭解詩句...
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![語文《積累與運用七》教案]( "語文《積累與運用七》教案")
- 語文《積累與運用七》教案教學目標1蓖ü“温故知新”，感受語言表達的豐富。2蓖ü“語海拾貝”，積累描寫春天的詩句。3弊遠臉捎錚瞭解成語的意思。4蓖ü“口語交際”，瞭解傳統節日的習俗。5蓖ü習作，學會留心生活，用心感受，寫清事情經過，做生活有心人。6蓖ü“自主閲讀園地”，感受...
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![小學語文《積累與運用》優秀教案]( "小學語文《積累與運用》優秀教案")
- 教學目標1．積累成語，感受祖國語言的多姿多彩。2．讀背名人名句，養成蒐集、運用名人名句的習慣。3．能自己或合作製作習作集，並能有所創造地進行設計、美化。增強創新意識、動手能力和寫作的自信心。4．樂於書面表達，增強習作的自信心，能不拘形式地寫出自己的感受，注意分段表述；能在習作...
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![積累與運用七優秀教學設計方案]( "積累與運用七優秀教學設計方案")
- 教學目標1培養理解語言、積累語言、運用語文的綜合素養。2讀書方法——讀書要有自己的見解，並把感受和體會寫下來。3敢於發表自己的見解。4感受閲讀的快樂，培養自讀自悟的能力。教學準備教師：課件或掛圖、小黑板。學生：蒐集八字成語。教學時數3~4課時。教學過程一、温故知新1...
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![《積累與運用（三）》的教案]( "《積累與運用（三）》的教案")
- 《積累與運用（三）》的教案一、温故知新1.有感情地朗讀句子，你發現了什麼？2.交流自己的發現。教師要引導學生仔細讀句子，深入體會句子中反義詞的表達效果。3.再讀句子，進一步體會句子的表達效果。二、語海拾貝1.自由讀一讀這兩組對偶句。2.在字數等方面感受對偶的規律，感受句子的...
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![《積累與運用四》優秀教案設計]( "《積累與運用四》優秀教案設計")
- 一、温故知新1.讀一讀這些句子，想一想，這些句子在哪裏見過。2.再讀一讀這些句子中的關聯詞語。3.看學習夥伴説的話，自己體會一下這些句子的假設關係。4.在課文中再找一找，還有沒有表示假設關係的其他關聯詞語。5.把表示假設關係的詞語抄寫下來。6.有興趣的同學可以選擇其中1～2...
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![《積累與運用(一)》語文教案]( "《積累與運用(一)》語文教案")
- 《積累與運用(一)》語文教案教學目標1．初步瞭解“借代”的修辭手法，並體會其在表達中的作用。2．積累有關寫景的四字詞語，感受“用詞準確、生動”在書面表達中的妙處。3．學做讀書卡，引導學生有意識地積累閲讀所得，並與同學交流，逐步養成良好的閲讀、積累習慣。4．能將自己在童年生活...
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![《積累與運用》教案]( "《積累與運用》教案")
- 《積累與運用》教案積累與運用一、温故知新1.朗讀詩句，抽學生説説發現了什麼。2.讓學生交流自己的發現。3.請學生再舉出一些類似的詩句，教師也可準備一些包含成語的詩句。二、詞語拾趣1.讀例子，發現規律。2.以四人小組為單位，做詞語接龍遊戲。三、互動平台1.讀對話，説説《北京...
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![《積累與運用》優秀課堂教案]( "《積累與運用》優秀課堂教案")
- 一、温故知新1.學生有感情地朗讀。(看誰讀得最好)2.回顧課文內容，進一步感受張鈺哲、許海峯強烈的愛國情懷。3.討論交流引號的作用。二、語海拾貝1.學生試讀，教師再範讀。2.學生試着講一講從這幾句話中感受到的思想感情。3.教師補充講解，相機進行愛國主義教育。4.指導學生記...
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![語文積累運用四教案]( "語文積累運用四教案")
- 語文積累運用四教案活動目的：引導學生把學語文和現實生活聯繫起來，培養學生的口語表達能力和收集信息，利用信息的能力。活動動員：為了更好地完成本次活動的內容，要求每一個隊員作好充分的準備，蒐集查閲資料或深入衞生防疫部門、醫院等地，瞭解一些健康小常識。活動安排：以小組為單...
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![《積累與運用四》優秀教學設計]( "《積累與運用四》優秀教學設計")
- 《積累與運用四》優秀教學設計教學目標1能正確讀記聲母和韻母。2能正確分解、組合音節。3會拼讀兒歌。4拼讀音節詞、能把它與相應的圖畫連起來。重難點能正確分解、組合音節。教學方法導讀法做遊戲學習方法自主合作探究教學準備拼音卡片、投影等教學時間1～2課時教學過程一...
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![《積累與運用六》優秀教案設計]( "《積累與運用六》優秀教案設計")
- 教學目標1碧寤嵩誆煌的語句中，相同的意思可以用不同的詞語表達。2被累名人名言，體會其含義，豐富語言。3碧寤“象徵”的表現手法，學會運用“象徵”手法寫一篇習作。4崩鍾謨餚私渙鰨説出自己的心裏話，表達自己的真情實感，能認真、耐心傾聽別人的傾訴。5蹦芫嚀濉⑸動、清楚地寫一...
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![積累與運用優秀教案]( "積累與運用優秀教案")
- 積累與運用優秀教案教學目標1.知道冒號的不同用法。2.積累詞語，感受祖同語言文字的優美。3.自主閲讀成語故事增強環保意識。4.留心生活,學會寫身邊的事物、活動.5.自主閲讀短文，積累好詞佳句，激發探索大自然的熱情。。教學準備教師：寫有帶冒號句子的小黑板。學生：收集本單元學...
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![《積累運用四》優秀教學設計]( "《積累運用四》優秀教學設計")
- 教學目標：1、會讀、背對仗工整的句子。2、閲讀短文，回答問題。3、會編童話故事。4、會製作新年禮物。教學準備閲讀關於動物方面的童話故事。課時安排：3課時教學過程第一課時一、完成“讀讀背背”1、自由朗讀，大致瞭解詩句的意思。2、同桌對讀，理清每一句前後事物的關係。例如：...
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![語文積累與運用八教案]( "語文積累與運用八教案")
- 語文積累與運用八教案教學目標1.發現詞語間的停頓多用頓號,有時也可以用逗號.2.積累”介紹學習方法”的成語.3.交流自己學習語文的方法,瞭解學習語文的多種途徑.4.引導學生將自己蒐集到的反映中國傳統文化的神話故事,民間傳説與大家交流,訓練學生蒐集,整理,講述故事的能...
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![《積累與運用7》優秀教案]( "《積累與運用7》優秀教案")
- 《積累與運用7》優秀教案教學目標1在閲讀中自主識字，鞏固認識本單元的生字。2誦讀兒歌、古詩、積累優美詞句，感悟語言文字的優美。3能與同伴合作表演小品，感受小動物之間的友情。教學準備生字詞卡片，電腦課件，小鴨、小貓、小狗等的頭飾。教學時間1~2課時教學過程一、讀一讀，找...
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![積累與運用（一） 教案]( "積累與運用（一） 教案")
- 積累與運用（一）教案教學目標1．能蒐集含有成語的詩句，主動地積累成語。2．能關注文章謀篇佈局的特點，瞭解前後照應這一寫作手法的作用。3．能自主閲讀文章，領悟作者的表達方法。4．能結合自我實踐，與夥伴交流心得體會，並注意相互借鑑，吸取經驗。5．能試着運用所學到的景物描寫的方法，描繪一...
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![語文積累與運用四教案]( "語文積累與運用四教案")
- 語文積累與運用四教案教學目標1自讀詞語，發現構詞的特點;2自讀、背誦對聯，感悟意思，主動積累有名的對聯;3讀懂成語故事，理解成語“老馬識途”的意思;4能大方、主動、有禮貌地與同學交流自己讀《威爾遜出遊》後對威爾遜媽媽做法的感受和自己的媽媽的做法，訓練語言表達能力;5留...
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文書都
