![《管子》版法第七文言文]( "《管子》版法第七文言文")
- 凡將立事，正彼天植，風雨無違，遠近高下，各得其嗣。三經既飭，君乃有國。喜無以賞，怒無以殺。喜以賞，怒以殺，怨乃起，令乃廢。驟令不行，民心乃外;外之有徒，禍乃始牙。眾之所忿，置不能圖。舉所美，必觀其所終;廢所惡、必計其所窮。慶勉敦敬以顯之，富祿有功以勸之，爵貴有名以休之。兼愛無遺，是謂...
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- 凡將立事，正彼天植，風雨無違，遠近高下，各得其嗣。三經既飭，君乃有國。【譯文】凡人君臨政視事，首先要端正他的心志，其次是不違背風來雨到的天時，第三是使遠近高下的人們都得到很好的治理。這三個根本問題都解決了，國君便可以保有其國家。喜無以賞，怒無以殺。喜以賞，怒以殺，怨乃起，令乃...
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![人教版分數乘法教案]( "人教版分數乘法教案")
- 人教版分數乘法教案教學目的1、使學生理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的計算法則，並能熟練地進行計算。2、使學生掌握分數乘加、乘減混合運算，理解整數乘法運算定律對於分數乘法同樣適用。3、使學生理解分數乘法應用題中的數量關係，會解答求一個數的幾分之幾是多少的應用題...
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![簡單版玫瑰花折法]( "簡單版玫瑰花折法")
- 想學習摺紙玫瑰花，但是發現所有的'折法都非常的難！這裏分享一個簡單版玫瑰花折法一學就會，快來跟着小編一起看看吧。玫瑰花主要材料：彩紙條1條所需工具：手膠水筆1製作步驟：第1步：第2步：首先想法子把筆裹起第3步：把紙向下折第4步：過程中要塗膠水第5步：重複過程第6步：把它粘起來就可以...
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![學導式教學法 (人教版)]( "學導式教學法 (人教版)")
- 魏書生教學經驗-------“學導式”教學法下面我們來介紹一下“學導式”教學法，“學導式”教學法的基本結構如下：1.學生略讀課文、講義，嘗試練習，初步體驗一下所要求的操作，發現新知識和疑難之處，反映給教師（這一步可以在上課之前的課前預習階段完成。如果每節課以45分鐘計算，也可...
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![法制教育黑板報模版]( "法制教育黑板報模版")
- 加強青少年法制教育，遏制青少年違法犯罪現象，維護未成年人合法權益，淨化青少年健康成長的社會環境，大家看看下面的法制教育黑板報模版，歡迎閲讀哦！法制教育黑板報模版學校、家庭和社會應注重引導未成年人瞭解自己的生理和心理特徵，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社...
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![法制小報版面設計]( "法制小報版面設計")
- 導語：法是鐵，律是軌，不循法律要出軌，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。下面由小編為大家整理的法制小報版面設計，希望可以幫助到大家！為什麼要知法守法？走在馬路上，人們都知道紅燈停，綠燈行。在人生的道路上，也有一種“紅綠燈”，它告訴我們什麼事可以做，什麼事不能做。這種人...
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![法國版《蝴蝶》觀後感]( "法國版《蝴蝶》觀後感")
- 好的電影會讓人看完之後有一種感悟和深深的感觸，總是能引起共鳴，從中獲得一些啟示或者是人生的道理。看看下面的範文吧，也許對你有幫助哦。法國版《蝴蝶》觀後感【篇一】前一段時間，我看了一部法國電影名叫《蝴蝶》，講的是一個老爺爺叫朱裏安，是一位蝴蝶學家，收集了不計其數的蝴...
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![電子版簡歷做法]( "電子版簡歷做法")
- 首先建立一個文檔，命名下為“簡歷”就可以了。方便儲存和查找。打開新建WORD文檔，點擊左上角的“插入”插入10行8列表格，多了可以刪除，少了可以在新建表格下方下拉增加。如下圖填充表格。先不用排版，在表格裏按照順序填寫就行。接着把表格裏多餘的表格選中，點擊右鍵--刪除調整...
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![蘇教版《小數加法和減法》教學設計]( "蘇教版《小數加法和減法》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的蘇教版《小數加法和減法》教學設計，歡迎閲讀與收藏。蘇教版《小數加法和減法》教學設計...
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![還款承諾書簡版寫法]( "還款承諾書簡版寫法")
- 導語：承諾書是承諾人對要約人的要約完全同意的意思表示的書面形式。通常是要求以書面訂立的合同，其承諾也必須採取書面形式。以下是還款承諾書簡版寫法介紹，給各位作參考。篇一：還款承諾書簡版寫法甲方(債權人)：____________地址：____________郵編：__________電話：________乙方(...
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- 法，就是效法天地的方位，模擬四時的運行，來治理天下的。四時的運行，有寒有暑，聖人效法它，所以有文有武。天地的方位，有前有後，有左有右，聖人效法它，建立國家綱紀。春生在左，秋殺在右；夏長在前，冬藏在後。屬於生長之事，是文；屬於收藏之事，是武。因此，文事在左，武事在右。聖人模仿這些，來實行法...
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![虛詞之的用法(人教版)]( "虛詞之的用法(人教版)")
- 巧用句子結構分析，辨識虛詞“之”的用法。井岡山大學附中:郭軍華文言虛詞“之”的用法可謂靈活，很多學生都難以分析其用法。靠死記一些例子，但過些日子又忘了。如何容易又方便的掌握，筆者結合自己教學作出簡要介紹，即運用句子結構分析法。句子結構分析有一口訣：“主謂賓定狀補，...
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![法人授權委託書模版]( "法人授權委託書模版")
- 法人的授權委託書一般來説就是受託人接受法人的'委託行事,委託書上一般加蓋公章並由法定代表人的簽字,為大家分享法人授權委託書範文，歡迎借鑑！篇一：法人授權委託書本授權委託書聲明：本人（身份證：），系（單位名稱）的法定代表人，現授權委託本公司的（身份證號：）代表本人全權處理（公司名稱）在...
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![西師版分數除法課件]( "西師版分數除法課件")
- 分數除法是分數乘法的逆運算。分數除法計算法則：甲數除以乙數（0除外），等於甲數乘乙數的倒數。學情分析：五年級的學生已具有一定的操作、觀察、歸納概括能力，有了以前學習分數乘法、倒數的基礎，讓學生通過塗一塗、算一算、想一想、填一填的活動來總結分數除以整數的計算方法，對於...
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![通用版合同管理辦法]( "通用版合同管理辦法")
- 第一章目的與依據第一條為防控商業與法律風險，提高公司經濟效益，明確合同管理程序，減少因合同簽訂、履行過程中不規範行為導致的糾紛，有效維護公司的合法權益，依據法律、行政法規及公司章程等相關法律文件的規定，結合我公司實際情況，特制定本管理辦法（以下簡稱“辦法”）。第二章適...
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- 自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。下面是有關法制手抄報資料內容版面大全，歡迎大家閲讀！多選題(共10題，每題3分)：1、對同犯罪行為作鬥爭以及舉報犯罪行為的未成年人，()應當加強保護，保障其不受打擊報復。A.司法機關B.學校C.社會D.家庭2、對犯罪的未成...
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![常用版合法借款合同]( "常用版合法借款合同")
- 隨着法律觀念的深入人心，合同出現的次數越來越多，簽訂合同也是避免爭端的最好方式之一。那麼我們擬定合同的時候需要注意什麼問題呢？下面是小編整理的常用版合法借款合同，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。借款人：___________電話：_________住址：_________xx編碼：_____...
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![標準版法律意見書寫作方法]( "標準版法律意見書寫作方法")
- 標準版法律意見書如何寫?下面是小編給大家介紹的關於標準版法律意見書寫作方法，希望對大家有幫助。首部1.標題在文書頂端居中標明法律意見書字樣。2.致送單位(或人)的稱謂在標題的下一行頂格寫明接受文書的單位名稱或人的名稱。如：××有限責任公司尊敬的×...
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![正式版合法借款合同]( "正式版合法借款合同")
- 在人們越來越相信法律的社會中，很多場合都離不了合同，簽訂合同能平衡雙方當事人的平等地位。那麼一般合同是怎麼起草的呢？下面是小編為大家整理的正式版合法借款合同，希望對大家有所幫助。借款人即抵押人(以下簡稱甲方)：__________________貸款人即抵押權人(以下簡稱乙方)：____...
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![法制黑板報版面]( "法制黑板報版面")
- “法制”我國古代已有之，在現代，人們對於法制概念的理解和使用是不一樣的。法制黑板報版面法治與法制法治與法制既有聯繫也有區別。聯繫在於:實行法治需要有完備的法律制度。區別在於：法制相對於政治制度、經濟制度，法治則相對於人治；法制內涵是指法律及相關制度，法治內涵則相...
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- 人類對於不公正的行為加以指責，並非正因他們願意做出這種行為，而是惟恐自我會成為這種行為的犧牲者。有關法制安全手抄報資料內容的版面，下文就是小編與大家分享的，歡迎大家閲讀!法制安全手抄報版面：學校安全教育法制教育材料平安的校園，和諧的環境，是搞好教育教學的前提和保證，...
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- 如果法律沒有恐懼支撐，它絕不能生效。下面是小編準備的有關寫法制宣傳知識的手抄報版面，歡迎大家閲讀與瞭解。有關普法知識學習材料一、什麼是憲法憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是人們行為的基本法律準則。憲法作為國家的根本法，它是其他法律、法規...
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- 黃庭堅在書法方面，他則與蘇軾、米芾、蔡襄並稱為宋代四大家足以證明他的書法有極高的賞析價值。清平樂·春歸何處宋代：黃庭堅春歸何處。寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。春無蹤跡誰知。除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。黃庭堅翻墨版書法譯文春天...
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![《乘法與除法》教學反思滬教版]( "《乘法與除法》教學反思滬教版")
- 《乘法與除法》教學反思滬教版首先，課前的複習環節，讓學生齊讀背誦加減法、乘除法的各部分關係式。一來活躍課堂氣氛，二來為今天新知學習營造情境，也會給學生在概念理解方面做好充足的準備。然後，出示已準備好的小黑板，其上是學生易錯混淆題，是加減法關係的運用。其次，新課的教學...
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