![等到花兒也謝了詩歌]( "等到花兒也謝了詩歌")
- 習慣於的生活空閒的日子，洗刷，整理待一切安妥，環顧成就感，滿足感，舒適感勞動最美麗只是總是沒有人見證温暖的被窩，是我的安樂窩沏個小茶，放個小曲，吃點小零食麪對着電腦，我可以天馬行空這是我近期留戀的地方一打開，便於此我固執，我無趣反覆糾結與憂傷中靜靜沉下其實，我是快樂的'人習...
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![幼兒園託班綜合《花兒多美麗》優秀教案]( "幼兒園託班綜合《花兒多美麗》優秀教案")
- 目標：1、使幼兒知道春姐姐來了，花兒開放了。2、讓幼兒初步感受春天是很美麗的。準備：幼兒以觀察過迎春花、白玉蘭及桃花圖片過程：一、引起幼兒觀察桃花的興趣1、老師出示桃花圖片2、問：這是什麼？是什麼顏色的？桃花長在什麼樹上？小結：桃花是粉紅色的.，桃花長在桃樹上。二、觀察桃花1...
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![關於責任的作文：讓責任像花兒一樣綻放 750字]( "關於責任的作文：讓責任像花兒一樣綻放 750字")
- 關於責任的作文：讓責任像花兒一樣綻放_750字在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的關於責任的作文：讓責任像花兒一樣綻放_750字，歡迎閲讀，希望...
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![關於寫事——龍吐珠花兒開了作文650字左右]( "關於寫事——龍吐珠花兒開了作文650字左右")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的關於寫事——龍吐珠花兒開了作文650字左右，希望能夠幫助到大家。一年又一年，只有...
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![心裏的那些花兒三年級作文]( "心裏的那些花兒三年級作文")
- 我的心中開着許多花，但令我難忘的是掌聲之花。在我上三年級時，當時我在我的家鄉上學，“三好學生”是我們人人都想要的稱呼，人人都想要的榮譽。但是隻有幾位能得到，當然，我也是想要得到三好學生稱呼其中的一分子。一年級，有許多比我優秀的學生，我當然沒有希望。二年級我也沒有希望...
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![花兒靜靜盛開美文欣賞]( "花兒靜靜盛開美文欣賞")
- 花兒，靜靜盛開四季變幻的繽紛，芳菲了人生的夢想；天空的雲兒漂泊，釋然了哀婉的詩行；每一季都有花兒盛放，温馨了蒼茫歲月的祈盼。可你聽到過那花開的聲音嗎？那瞬間、剎時，是驚喜、興奮，是疼痛、呻吟，還是幸福、歡呼，我們從來不知道。只知道它柔情在陽光下，嬌媚於輕風中。花的夢，也許有翅...
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![《小蜜蜂找花兒》教案]( "《小蜜蜂找花兒》教案")
- 【活動目標】手腳協調地動作和學習聽指令遊戲。【活動準備】一些小蜜蜂頭飾，紅、黃、藍三種顏色的花朵，兒歌錄音《小蜜蜂找花兒》【活動過程】一、出示蜜蜂頭飾，教師示範遊戲（邊念兒歌邊找到紅花）1―2遍，引發幼兒參與遊戲的願望：——“這是誰？小蜜蜂最喜歡和誰做遊戲呀？”（交代遊戲...
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![爸爸的花兒落了閲讀練習及答案]( "爸爸的花兒落了閲讀練習及答案")
- （一）閲讀“快回家去!快回家去!······我已不再是小孩子。”答題。1、找出文段中暗示爸爸即將去世的句子。2、選文末尾説，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來的？3、雖然“爸爸的花兒落了”，但卻結出了豐碩的果實。根據你對文章的理解，這種説法對嗎？為什麼？4、成長中的...
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![散文《用一朵花兒的開放思索人生》]( "散文《用一朵花兒的開放思索人生》")
- 散文《用一朵花兒的開放思索人生》一朵花兒綻放的時間是那麼短暫，就是那麼一瞬間。似乎人生千履，回首時，不過也是這樣的一瞬。總會讓人平生了頗多的感慨。走在人生路上，每每回頭望去，千絲萬縷，都是些無由的沉思。寥寥人生，流去了如許，而迷茫似乎偶爾還是會飄過心靈的街角。漫漫人...
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![《開滿花兒的海子》優秀讀後感400字]( "《開滿花兒的海子》優秀讀後感400字")
- 《開滿花兒的海子》這本書裏面，記錄了一個個奇妙的小故事，有小説、散文、童話、幼兒文學和詩歌。每一種不同的體載，每一個不同的故事看了都會讓你興奮不已，愛不釋手，每一部分都會給你帶來不同的歡樂。有讓你驚心動魄的劇情，也有讓你笑聲不斷的歡快場景，小説中許多不同的故事，它教...
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![花兒的滋味作文]( "花兒的滋味作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的花兒的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。每當夜深人靜，輕輕地閉上眼睛就會想到自己的未來，自己的將來會是什麼樣子，猶如沉睡中的...
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![《爸爸的花兒落了》 教學案例(人教版七年級下冊)]( "《爸爸的花兒落了》 教學案例(人教版七年級下冊)")
- 一、導語：人生在世，人們誇讚的最多的是母愛，人們最不能忘懷的也是母愛。可是今天我們要為我們的父輩唱一首頌歌，他們同樣讓我們難以忘懷，他們同樣值得我們誇讚。現在我們就一同去認識一位可敬又可愛的父親吧！－－《爸爸的花兒落了》欣賞音樂《送別》（《城南舊事》插曲）。送別《城南舊...
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![為什麼有些花兒愛“追”太陽]( "為什麼有些花兒愛“追”太陽")
- 太陽是太陽系的中心天體，佔有太陽系總體質量的99.86%。下面是小編為大家整理的為什麼有些花兒愛“追”太陽，僅供參考，歡迎閲讀。“朵朵花兒向陽開”，這句話雖然最常見、最普通，但它卻藴涵着極為豐富的科學道理。我們已經知道，植物的向陽或向光運動，是受體內生長素控制的，那麼，花朵...
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![花兒笑了作文300字]( "花兒笑了作文300字")
- 春天來了，春天來了，春姑娘悄悄地，悄悄地她笑着走來！瞧！她用金鑰匙打開了春天的大門！春姑娘有一盒五彩繽紛的顏料。看，她把綠色給了柳樹，柳樹就像一位身着綠衣服的婀娜多姿的少女正在梳理自己的頭髮。她把黃色給了迎春花，迎春花也在風的吹拂下歡快的跳舞。聽，水是春天的音樂家，溪水淙...
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![《花兒也會放風箏》教學設計]( "《花兒也會放風箏》教學設計")
- 《花兒也會放風箏》教學設計教學內容：學習課文《花兒也會放風箏》，認識生字，學習課文。教學過程：一、導入新課：1五月的季節春光明媚，風和日麗，是一個郊遊的好季節，在這個季節裏大家都準備怎樣安排？（大面積提問）2指學生髮表自己的想法。結合學生的回答引入課題。3你都放過什麼樣式的...
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![花兒朵朵開小學生作文]( "花兒朵朵開小學生作文")
- 【-花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。——題記在那裏，一個荒涼的地方，沒有花，也沒有草，只有一塊塊貧瘠的土地，誰也不願意在哪裏開花，直到有一天……傳説，每個生命來到之前，都是一個小星星，在生命來到之前，要先叫天使帶它們去看看，選好地方，在那裏生根發芽——小甜甜，就是其...
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![陪着花兒一起開散文]( "陪着花兒一起開散文")
- 這個春節，過得很平淡。親戚走動的很少，朋友也沒怎麼往來，唯感欣慰和幸福的一件事就是陪着花兒一起開。年前的元旦，在老家仁義橋每年一度的鄉村集市上，我看到花攤上有兩種球狀的花卉，一棵白的養在高高的玻璃瓶中，細長的根鬚纏繞在水中，一棵紫色的種在土壤裏，同樣的花卉，卻是不同的兩...
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![爸爸的花兒落了(網友來稿) 教案教學設計]( "爸爸的花兒落了(網友來稿) 教案教學設計")
- 劉柳教學目標：1、認知目標：積累文中出現的生字新詞。2、能力目標：能準確歸納課文內容，揣摩理解故事中藴含的真情。感知課文的語言風格，並能體會樸素真摯的語言之美。3、情感目標：體驗文中洋溢的深沉的父愛，領悟成長的真正含義。教學重點：品味語言,體驗父愛，感悟成長。教學難點：揣摩...
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![夢想象花兒一樣綻放作文600字]( "夢想象花兒一樣綻放作文600字")
- 在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的夢想象花兒一樣綻放作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。春萌青草，夏沐芳華。秋收落葉。冬凝雪花。從小我的心裏便有一個夢想，我會...
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![假如我是一朵花兒四年級作文]( "假如我是一朵花兒四年級作文")
- 在美麗的花世界，生活着許多快樂又美麗的小花，它們過着無憂無碌的生活。沒錯，我就是一朵小花，猜猜我是什麼花呢？啊，玫瑰花？不對。牡丹花？不對……我是一朵虞美人，我在花世界裏只是一朵很平凡的小花。在花世界裏，我是公主玫瑰花的好朋友。我們一起讀書，一起吃飯，一起玩耍……我原以為玫...
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![花兒努力開作文900字]( "花兒努力開作文900字")
- 我是一棵種子，一棵曇花的種子，深埋在地下，作文花兒努力開。從我埋在地下那一刻起，我就明白：作為一棵花的種子，我的使命就是發芽、生長，最後綻開美麗的花瓣，去接受陽光和雨露的洗禮，和其他鮮豔的花朵一起裝點大自然。地下，陰冷、潮濕、冰涼，這些感受緊緊地包圍住我，使我無法自拔。並且...
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![大班美術花兒真美麗教案]( "大班美術花兒真美麗教案")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的大班美術花兒真美麗教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、會用手指點畫，來表現不同的花朵。2、養成認真繪畫並保持畫面整潔、乾淨的良好習慣。3、...
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![花兒努力地開作文2篇]( "花兒努力地開作文2篇")
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的花兒努力地開作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。花兒努力地開作文1有一個人想學醫，可是又猶豫不決，就去...
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![花兒也會放風箏教學設計]( "花兒也會放風箏教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的花兒也會放風箏教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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![《爸爸的花兒落了》閲讀理解及答案]( "《爸爸的花兒落了》閲讀理解及答案")
- 爸爸的花兒落了快回家去!快回家去!拿着剛發下來的小學畢業文憑——紅絲帶子繫着的白紙筒，催着自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，為什麼呀？……我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他説：“大小姐，別説什麼告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫院來了電話，叫你趕快去，你爸爸...
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