【精品】和諧作文400字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的和諧作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

和諧作文400字 篇1

和諧，多麼美好的字眼，多麼美好的意境！它像柔柔的春風，拂去冬天的寒冷，融化堅硬的寒冰；它像火紅的太陽，趕走黑暗，指引人們走向光明；它像動聽的音樂，解除工作的疲倦，帶來美好的心情。

語文課上，我正在奮筆疾書，努力地摘錄着課堂筆記。可就在這時候，我的胳膊不小心碰了一下放在桌邊的圓珠筆。圓珠筆一下子掉在了地上，“啪”的一聲，四分五裂，那可是我最喜歡的一枝筆。這下，我可慌了神，連忙俯下身子，開始尋找着那一個個細小的零件。時間一分一秒地過去了，可是那最重要的彈簧，偏偏卻怎麼也找不到。同桌看到了我狼狽的樣子，連忙幫我一起找。正當我打算放棄時，她突然將那個我以為永遠都不會再找到的彈簧，遞給了我。看着她那滲滿小汗珠的鼻子，我慚愧而又開心地笑了。

體育課下課了，教室裏就像一個大蒸籠，空氣中瀰漫着黏乎乎的如同膠水的氣味，飲水機前立刻排成了長龍，大家秩序井然地接水喝。忽然，一位同學大聲説道：“大家省着點，快沒水了。”那長龍並沒因為這句話而扭動，依然保持這樣的節奏，只是大家杯中的'水都明顯得少了一圈。而此刻，生活委員已經帶着一羣男生跑去老師哪兒領水去了。好友在座位上衝排隊的我喊道：“嚴，我這兒還有半瓶水，分你一半吧！”我欣然接受的她的贈送。那水喝到嘴裏甜滋滋的，直潤到心裏……我想説，和諧就在你我之間，就像季羨林老先生所説，“我為人人，人人為我。”這是多麼美好的境界呀！

和諧作文400字 篇2

和諧校園是一份安全感.即使烏雲蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學校裏,就像一個庇護所,是一個晴天.

同學之間噓寒問暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽説下雨的時候,是天上的星星替我們照相.」老師細心地替小學生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學撐著走進玻璃房.

暴雨稍停,涼風送爽,聖母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青葱的,茁壯的.這並沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然.

經過聖母像,就走到中學操場.那裏一早就進行著,各式各樣的比賽.同學們如士兵般投入備戰狀態,有的吶喊,為自己的隊友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悦的多重奏,彼此鼓勵,掌聲不是隻屬於勝方.

前一陣子,香港各校出現校園欺凌事件.曾記起希臘哲學家亞里士多德説過:「不必計較他的為人,要可憐的是他這個人.」無論被欺凌者是否罪有應得,我們也應阻止校園暴力的發生,幸好正義的同學永遠都會站出來.其實欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報,不如齊心協力,共同創立一個和諧的校園.

和諧的校園,並不是徒具優美諧栛的環境,而是上至師長,下至同學校工,彼此都有一份關心,一份包容.

老師評語:

能活現一幅又一幅的圖畫及片段,呈現「和諧」的校園.本文較多用引用及細緻描寫,若能多用生動有趣的比喻,欣賞之情該可表達得更生動.

和諧作文400字 篇3

在社會經濟輝煌騰達的今天，人們的生活水平逐漸提高.然而，我的家鄉--廣西的環境也越來越惡劣.

廣西是個大家園，保護這個大家園上我們的責任，但是我卻發現有些人不顧大家的利益，正在破壞廣西的“容貌”!為了廣西的清潔、美麗、和諧，我向廣西人民提出了幾點建議.

⒈現在的工廠，經常把生產後餘下的一些沒有淨化的污水排入江河裏，使江河受到污染.原本清澈的河水變成黑乎乎的一片!真不知道他們看到這些污水會有什麼感受，聞到臭水狗味會怎麼想.也有些人，常常浪費水資源，總以為這沒有什麼大不了，那你可就錯了!水在我們中國是非常寶貴的.再不好好珍惜它，會導致這兒嚴重缺水.因此我們不要浪費任何一滴水.

⒉有的人常常亂扔垃圾，造成公園裏、馬路邊垃圾隨處可見，“無頭蒼蠅”到處亂飛，人們路過都要捂着口鼻.甚至有的人喜歡“玩”高空拋物：從窗户把垃圾扔下去，一不小心就會砸到過往行人，自己的“門前雪”成了他人的“瓦上霜”，大家都對這件事有很大的看法.我希望大家都不要亂扔垃圾，應把它們分類好，再放入

垃圾桶中.這樣，廣西的街道就乾淨多了.

⒊我們應該在路邊多種一些樹木.讓樹木吸收二氧化碳，釋放出新鮮的空氣，而且還能擋住風沙，也能防住暴風雨以及人們畏懼的洪水.多植樹造林，還能美化環境呢!

我希望大家都行動起來，做一個現代的女媧，把家園創建得更美麗吧!

和諧作文400字 篇4

我，在南湖第二小學也已經將近五年了!我們的校園也顯得那麼和諧、温馨！我們學校的一角有一個小池塘，裏面的水可清了！連水底的魚兒都能看清楚！而四周，開着一朵朵美麗的花兒！美極了！尤其是在學校講台兩側的垂絲海棠!這海棠雖沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的豔麗，但她並不是把自己的美顯露在外表，而是樸實無華的美，他給人們留下的，是她那冰清玉潔的品質！這海棠，與我們相處了那麼多年，裝點了我們的校園，也與同學們結下了深厚的友誼！不要以為我們學校只是外表美，而同學們呢？也是個個活潑可愛！記得有一次，我與號稱我們班實力最強的孫漢切磋羽毛球，一決勝負！開始了！我先發球！我一開始就使出了最引以為豪的高吊球！原以為孫漢根本不會接到，可出乎意料的是，他竟往後一腿，接住了球，並把球顛倒了“網前”，扣殺！可我也不是什麼省油的燈，我利用扣球的衝力，當球微微彈起時，我一會球拍，耶！打回去了！我有點沾沾自喜！又過了幾個回合，我輸了！但我卻輸得很開心，因為，這是同學之間友誼的象徵！我們的校園是美麗的，我們的校園是有趣的，我們的校園更是和諧的！

·簡評：語言流暢，但中心分散。