![高二語文《林黛玉進賈府》教學反思（精選5篇）]( "高二語文《林黛玉進賈府》教學反思（精選5篇）")
- 身為一名人民教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的高二語文《林黛玉進賈府》教學反思（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。高二語文《林黛玉進賈府》教學反思11、把課文當作學習語文的例子。...
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![林黛玉進賈府的教學反思]( "林黛玉進賈府的教學反思")
- 《紅樓夢》是一部偉大的著作，《林黛玉進賈府》選自《紅樓夢》的第三回，在這一回中，作者讓書中三個主要人物登場亮相，他們是—王熙鳳、林黛玉、賈寶玉。其中作者對王熙鳳這一形象刻畫傳神，揭示其性格入木三分，我安排了一課時進行教學。在教學過程中，我將“研究人物性格及表現人物...
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- 林黛玉進賈府原文的內容有哪些呢，想了解的話大家可以來看看哦，希望對你有幫助！且説黛玉自那日棄舟登岸時，便有榮國府打發了轎子並拉行李的車輛久候了。這林黛玉常聽得母親説過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等僕婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心...
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![林黛玉進賈府教學設計]( "林黛玉進賈府教學設計")
- 《林黛玉進賈府》是一篇經典課文，教學中一般從人物和環境兩個角度切入，從中又派生出人物形象分析、人物出場比較、環境描寫的藝術、環境與人物的關係等多種教學目標。下面是小編收集整理的林黛玉進賈府教學設計，歡迎閲讀參考！【教學目標】1.瞭解古典名著《紅樓夢》的作者及其...
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![林黛玉進賈府教學反思（通用5篇）]( "林黛玉進賈府教學反思（通用5篇）")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的林黛玉進賈府教學反思（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。林黛玉進賈府教學反思1在《林黛玉進賈府》這一課中，學生主要掌握裏...
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![林黛玉進賈府教學反思]( "林黛玉進賈府教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的林黛玉進賈府教學反思，歡迎閲讀與收藏。林黛玉進賈府教學反思1一、引言與背景《林黛玉進賈府》是《普通高中課程標準實驗教科書語文(...
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![《林黛玉進賈府》的課堂教學與反思]( "《林黛玉進賈府》的課堂教學與反思")
- 一、教學設想中國古代小説是培養學生語文素養，濃郁學生文化氣質的豐富資源。高中語文教材第四冊第二單元是古代小説專題，我結合本單元的學習重點“鑑賞古代小説的人物形象和語言”的教學要求，從品味鑑賞語言入手，嘗試着對教材進行大膽處理，將“點評式讀書法”引進課堂並帶領學...
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![《林黛玉進賈府》課堂教學與反思]( "《林黛玉進賈府》課堂教學與反思")
- 一、設想與目標中國古代小説是培養學生語文素養，濃郁學生文化氣質的豐富資源。高中教材第四冊第三單元是古代小説專題，其中《林黛玉進賈府》節選自古典四大名著《紅樓夢》的第三回，是一篇傳統課文。由於是經典名篇，很多老師都曾精心教授過，所以很難講出新意。我結合本冊本單元...
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![高中語文《林黛玉進賈府》教案]( "高中語文《林黛玉進賈府》教案")
- 【目的要求】1.瞭解文中寶玉、黛玉、王熙鳳的性格特點及刻劃這些人物所運用的主要方法。2.學習全文圍繞中心事件描寫環境，介紹人物的方法。3.瞭解《紅樓夢》的反封建意義。【注意釋義】阜（fù）盛：多而興旺。阜，多；盛，旺。敕（chì）造：奉皇帝之命建造。嬤嬤（mā·ma）：對老年婦女的稱呼。...
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- 分析王熙鳳這一人物形象要求學生注意觀察她出場的方式、服飾、容貌，語言及其動作。具體剖析王熙鳳性格特點及藝術形象。提問1：她是以怎樣的形式出場的？明確：人未至而聲先聞，眾星捧月一般出場的。提問2：賈府規矩眾多，等級森嚴，在老祖宗“賈母”面前，“個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整。”包...
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- 崔曉紅牐牎逗炻ッ巍紛魑一部現實主義傑作，真實地再現了典型環境中的典型人物。在《林黛玉進賈府》中，尤其突出地表現出黛玉的謹慎細心和寶黛共同的審美情趣。牐狑煊窠賈府後首先是見賈母。吃飯時賈母安排黛玉坐在身邊，飯後詢問黛玉念何書。黛玉回答“只剛唸了《四書》”。黛...
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![《林黛玉進賈府》的教學反思3篇]( "《林黛玉進賈府》的教學反思3篇")
- 引導語：身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《林黛玉進賈府》的教學反思，歡迎大家分享。《林黛玉進賈府》的教學反思1懷着對名著的膜拜，以鑑賞人物形象為目的，我上了《林黛玉...
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![《林黛玉進賈府》教學設計]( "《林黛玉進賈府》教學設計")
- 《林黛玉進賈府》教學設計1【目的意圖】《林黛玉進賈府》選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個重要組成部分。它的根本作用在於，通過林黛玉的耳聞目睹第一次向讀者展現小説中眾多人物所活動的典型環境──賈府。這對學生了解《紅樓夢》全書有着非凡的意義。那麼，教學本文...
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![林黛玉進賈府歇後語]( "林黛玉進賈府歇後語")
- 林黛玉，中國古典名著《紅樓夢》的女主角，金陵十二釵之首，西方靈河岸絳珠仙草轉世真身，榮府四千金賈敏與巡鹽御史林如海之獨生女，賈母的外孫女，賈寶玉的姑表妹、戀人、知己，賈府通稱林姑娘。下面是小編為你帶來的林黛玉進賈府歇後語，歡迎閲讀。林黛玉進賈府————謹小慎微關於黛...
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![《林黛玉進賈府》的教案]( "《林黛玉進賈府》的教案")
- [教學目的]1、結合課文閲讀使學生了解《紅樓夢》的主要內容和它的思想性、藝術性及其在文學史上的地位。2、理解分析課文通過人物的外表、語言、行動和心態表現人物性格的寫法，學習作者用肖像反映人物特徵的寫作技巧。3、掌握課文根據人物的地位、身份和性格特點決定人物...
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![《林黛玉進賈府》教案]( "《林黛玉進賈府》教案")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《林黛玉進賈府》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。學習目標：1、鑑賞個性鮮明的人物形象。2、學習刻畫人物的方法。學習重點：1、如何鑑賞個...
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![《林黛玉進賈府》反思範文]( "《林黛玉進賈府》反思範文")
- 今天講《林黛玉進賈府》，一節課的時間圍繞四個問題講了第一段。第一是林黛玉進賈府的路線圖。林黛玉進賈府的路線圖是比較清晰的，學生可以容易地找出，所謂的路線圖應該是由一些時間和地點的節點構成。“棄舟登岸”後由東向西先後經過“寧國府”—“榮國府”—“西邊角門”—...
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- 《林黛玉進賈府》1在《林黛玉進賈府》這一課中，學生主要掌握裏面的主要人物的性格，如林黛玉的美貌多情、體弱多病、心態複雜、言行小心謹慎等特點。而賈寶玉則是封建貴族的叛逆者，具有反抗封建束縛，要求自由平等思想，他蔑視世俗、卓然獨立的種種表現，反映了他對封建禮教、封建...
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![高二《林黛玉進賈府》説課稿]( "高二《林黛玉進賈府》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的高二《林黛玉進賈府》説課稿，希望能夠幫助到大家。高二《林黛玉進賈府》説課稿1一、説教材〔一〕教...
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![《林黛玉進賈府》課堂教學的反思範文]( "《林黛玉進賈府》課堂教學的反思範文")
- 懷着對名著的膜拜，以鑑賞人物形象為目的，我上了《林黛玉進賈府》第二課時，課後結合老師和學生的意見和建議作如下反思。第一，小説重點在於人物形象的刻畫，這節課便是分析三個主要人物的形象。我的設計是從林黛玉的視角來分析王熙鳳、賈寶玉，又分別從眾人、王熙鳳和賈寶玉的視角...
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![《林黛玉進賈府》教學設計和教學反思]( "《林黛玉進賈府》教學設計和教學反思")
- 一、教學設想中國古代小説是培養學生語文素養，濃郁學生文化氣質的豐富資源。高中語文教材第四冊第二單元是古代小説專題，我結合本單元的學習重點鑑賞古代小説的人物形象和語言的教學要求，從品味鑑賞語言入手，嘗試着對教材進行大膽處理，將點評式讀書法引進課堂並帶領學生走進文...
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![林黛玉進賈府教學反思]( "林黛玉進賈府教學反思")
- 中國古代小説是培養學生語文素養，濃郁學生文化氣質的豐富資源。下面是小編整理的林黛玉進賈府教學反思，歡迎來參考！在傳統的教學中，很多教師喜歡用電視劇《紅樓夢》中的人物劇照或電視劇片段來吸引學生注意力、活躍調節課堂氣氛。這樣做容易讓學生的注意力集中在片中人物的外...
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![林黛玉進賈府教學反思12篇]( "林黛玉進賈府教學反思12篇")
- 身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的林黛玉進賈府教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。林黛玉進賈府教學反思1課堂教學歷來被稱為“遺憾的藝術”，講完《林黛玉進賈...
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![林黛玉進賈府教學反思範文]( "林黛玉進賈府教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的林黛玉進賈府教學反思範文，希望能夠幫助到大家。林黛玉進賈府教學反思範文1課堂選擇教師主講還是學生活動的標準教師主講是傳統課堂...
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![《林黛玉進賈府》的教學反思]( "《林黛玉進賈府》的教學反思")
- 一、引言與背景《林黛玉進賈府》是《普通高中課程標準實驗教科書語文(必修)》第三冊第一單元第一課，課文節選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個組成部分。它通過一個未進過賈府的少女林黛玉的眼光，對賈府的環境和主要人物進行了細緻的描繪，為下文情節的展開作了必要的交代...
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文書都
