通信產業戰略轉型背景下的通信高校人才培養論文範本

人才是社會發展的主力軍是我國建設和發展的主要動力。高等院校作為人才培養和教育的基地，其教學質量的高低也是我們所關注的重點問題。通訊產業的發展與我國經濟的發展息息相關，現如今我們正處於通信產業的戰略轉型期，通信產業能否把握機遇迎接挑戰，取得更進一步的發展不僅僅需要依靠其自身的不斷努力，同時也需要人才源源不斷的補充，在這樣的發展趨勢和大的背景下通信高校的教育問題也成為了我們當下的熱點話題。

1.通信高校人才培養水平提升的必要性

1.1教學改革和創新是高校發展的內在要求

高校想要謀求進一步的發展就必須不斷的提升其教育教學水平，而要做到這一點最為有效和直接的方式就是不斷的進行改革創新。通過近幾年的不斷髮展，我國眾多高等院校的教育教學水平都得到了極大程度上的提升，在教學改革和創新方面都取得了極大的進步，而通信專業作為高等院校中的重點專業也成為了近幾年來教學改革的重點。由於通信專業其自身的特殊性，我們對同通信高校的教學改革與創新水平有着更高的要求，因此，在通信產業戰略轉型的背景下進一步促進通信高校教學水平的提升是高校謀求自身發展的必經階段。

1.2使人才更好的滿足通信產業發展的內在需求

我國的通信產業正處於戰略轉型的特殊時期，這對於我國通信產業的發展來説極為重要，能夠抓住這一特殊的歷史時期就能夠促進我國通信產業向着更好的，更高水平的方向發展。而要實現這一目標就要求我們能夠培養出新一代的，有創新思想的通信人才，在這樣的前提和基礎上就要求通信高等院校能夠進一步的培養出符合社會發展趨勢的新型人才，通信高校教育不能僅僅以培養學生專業學習水平和提高學生學習成績為出發點和落腳點，還應當考慮市場的需求，這樣才能夠提高學生的就業率，使學生學有所成，學有所用。

2.如何提高通信高校人才培養水平

2.1正確分析我國通信產業的發展現狀

正確分析現狀是採取行動，推動教學改革並進一步促進教學創新的首要舉措。從近幾年的發展來看，我國的通信產業得到了較好的較快的發展，但是在發展的過程中也不可避免的出現了一系列的問題，如我國通信產業的發展不夠規範，各地區通信產業發展的水平不夠平衡且東西部通信產業的發展勢頭差異較大等。這一系列的現實因素都是通信高校在推動教學改革和人才培養過程中應當考慮的重要因素。我國通信產業正處於重要的戰略轉型期，這一戰略轉型階段為我國通信產業的發展既帶來了前所未有的機遇也帶來了一系列的挑戰，同時使我國通信產業之前所面臨的一系列問題更加的複雜化，在這樣的前提和基礎下就要求我們的通信高校能夠根據不斷變化的社會發展現狀作出進一步的教學改革和教學安排，只有這樣才能使通信產業獲得較好的人才補充，同時也能夠使我們的學生更好的就業，滿足社會的發展需求。

2.2專業課程隨需而變

高等院校的一個重要職責和使命是培養社會所需要的人才，為我國社會發展提供不竭動力，對於通信院校來説，培養有知識有文化的專業人才是十分重要的，但是培養出滿足社會發展需求的高質量人才同樣重要。因此，我國通信院校在進行教學改革的過程中應當注意的是使人才能夠更好的滿足經濟發展的需求，這不僅僅是從學生自身就業的角度出發，同時也是從我國通信產業發展的角度出發。近幾年來，我國的通信院校在課程設置方面都不可避免地出現了一些問題，那就是課程設置方面過於死板，課程內容過於老套，這樣的教學模式不僅僅不能夠真正的培養出高質量的通信人才甚至會起到適得其反的作用，使學生對專業課程的學習產生一定的厭煩情緒，不利於學生日後進一步的發展。因此，在通信產業戰略轉型時期，我們應當做到的是對通信高校的教學課程進行進一步的有效的改革，使課程的設置能夠更好地引起學生學習的`興趣，同時能夠與通信產業發展現狀相接軌，增強課程內容的實用性。與此同時，增強課程的多樣性，使學生能夠根據自身的需要進行課程的選擇，最重要的是做到因材施教，更好的更加具有針對性的促進學生的發展。

2.3創造良好的學習氛圍

學生的發展與學習的環境息息相關，促進學生的進一步發展就應當為學生創造一個良好的學習的氛圍，這樣才能夠使學生更加主動的融入到日常的學習當中。對於任何通信院校來説，僅僅創造一個積極向上的學習氛圍是遠遠不夠的，更主要的是將一部分的企業文化融入到日常的學習當中，使企業與學校相接軌，更好的促進學生的發展。同時能夠使學生更好的瞭解市場的發展趨勢，為今後的工作做好準備。除此之外，我國通信院校與企業之間的聯繫明顯不夠，相較於其他的專業，通信專業的市場導向作用較為明顯，這種脱軌的現象不利於通信院校學生的進一步的發展，除此之外，當下我國的通信產業處於戰略轉型的特殊時期，這一特殊性要求學生能夠時刻的掌握通信產業發展動向，因此，使企業與學校教育融合並與個人融合是提升通信院校人才培養水平的又一重要途徑。

2.4增加社會實踐

從我國近幾年通信產業的發展趨勢來看，當今社會，通信產業需要的不僅僅是技術型人才，同時需要實戰型人才，即人才能夠更好的滿足社會的發展需求，具有一定的經驗和實踐經歷，但是在以往的教學過程中，我國的通信院校注重的往往只是對學生技術和知識方面的培養，對學生的實踐能力培養方面沒有足夠的投入。在通信產業戰略轉型期間，我國的很多企業和個人在人才需求方面都發生了不同程度上的變化，我國的通信產業發展的方向和目標也有了一定程度上的改變，在這樣的前提下，就要求學生能夠進一步加強課外實踐，培養自己的實戰能力，並且對通信產業戰略轉型期的發展現狀有一個更加直觀的把握使學生在學習的過程中更加明確自己的發展目標。

通信產業在我國經濟發展過程讓中發揮着巨大的作用。近幾年來，隨着相關領域技術水平的不斷改進和提升，我國的通信產業的發展面臨着前所未有的發展機遇。現如今，我們正處於通信產業的戰略轉型時期，想要在這一特殊時期進一步推動通信產業的發展首先我們應當注意的是人才的培養和補充，通信院校作為人才補充的重要場所發揮着至關重要的作用，根據通信產業戰略轉型的現狀進一步的發揮自身的優勢並對於出現的一系列的問題進行進一步的改進才能推動我國通信產業的良好發展。