青島版二年級數學上冊探訪桃花村練習課的教案

教學內容：方向與位置，課本第65～66頁。

課型：練習課。

教學目標：

1、結合具體情景，學會根據給定東、西、南、北中的一個方向確定其他三個方向的方法，學會看簡單的線路圖。

2、經歷探究辨別方向與確定位置的過程，體驗合作探討問題的'樂趣。

3、體會數學與生活的密切聯繫，培養主動積極的學習態度合情感。

教學重點：給定東、西、南、北中的任意一個方向辨認其餘三個方向，會看簡單的線路圖。教學難點：給定一個方向辨認其餘三個方向。

教學方法：談話法，講授法，練習法。

教學時間：一課時。

教具：課本、電腦，實物投影儀。

教學過程：

一、自主練習。

1、自主練習1。

先讓學生獨立解決，然後在全班交流，交流時重點加強學生練習的活動性，讓學生面向給定的方向站好，再説出其他三個方向。另外，還可以讓學生分別面向不同的反響，確定其他三個方向，鞏固辨認方法。

2、自主練習2.3。

這是實踐性的題目。練習時，給學生充分的空間與實踐開展必要的操作活動，讓學生在實踐中辨認方向。

3、自主練習4。

學生自己獨立解決，然後全班集體訂正。

4、自主練習5。

先讓學生自己獨立完成，在全班交流，鞏固看路線圖的方法。

5、自主練習6。

先讓學生描述路線，然後再計算路程。

6、小資料。

學生自己瞭解。

二、小結。

同學們，這節課你知道了什麼？你覺得自己的表現怎麼樣？

三、佈置作業。

提前預習下一課。