精選閲讀收穫作文合集六篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的閲讀收穫作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

閲讀收穫作文 篇1

《洋葱頭歷險記》好看嗎？前天，我讀完了《洋葱頭歷險記》，真的很好看。

《洋葱頭歷險記》主要講的是洋葱頭的爸爸老洋葱被抓，因老洋葱踩了檸檬王。洋葱頭離開了自己的家，因這裏很危險，準備獨自去冒險，可又遇到了危險的事情，比如：番茄騎士去抓洋葱頭，準備把洋葱頭關進地牢……洋葱頭都用自己的聰明伶俐換來了收穫。

最好玩的是，檸檬兵問洋葱頭洋葱頭在哪，洋葱頭告訴他們，洋葱頭爬到檸檬兵的帽子地下去了，嘿嘿。

這個故事告訴我：遇到困難時，不要害怕，要想辦法解決、請夥伴幫忙，同心協力。

閲讀收穫作文 篇2

高爾基曾説，書籍是人類進步的階梯。

今年寒假，我閲讀了許多有意思的書。有意大利作家科洛迪所著的《木偶奇遇記》。講述了一個一旦説謊話，鼻子就會變長的木偶——匹諾曹。蘇聯作家高爾基的《童年》，高爾基筆下的主人公阿廖沙的童年如此的悲慘，但他都沒有被生活擊敗。更有海明威所寫的《老人與海》，書中的老人即使捕不到魚，也從未放棄……

但我最喜歡的還是葉聖陶爺爺所著的《稻草人》，裏面寫一個農夫，用細竹枝做骨架，用黃稻草做肌肉和皮膚，用破籃子和破荷葉當帽子，做成了一個稻草人。他站在稻田裏，遇到了三件令他悲傷的事情，第一件是一位可憐的老太太，在八年前，她的丈夫死了，三年後，她的兒子又去世了。可惡的飛蛾還把豐收的莊稼吃了個乾淨，稻草人拼盡全力想趕走飛蛾，但是稻草人不能動，他只能眼睜睜看着，什麼也做不了，他感到十分的悲傷。第二件事，有一個漁婦的孩子生病了，想喝茶，但是漁婦必須去捕魚，明天好給孩子煮粥喝，所以舀了碗河水給孩子喝。稻草人這時多麼想給孩子煮茶喝，但他依然不能動，無能為力，他更加傷心了。第三件事是一個女人想要尋死，稻草人想救他，可是稻草人不能説話，叫不醒沉睡的漁婦去救那個女人。，第二天這個女人真的死了，稻草人傷心極了，但是他不會説，不會動，也不會流淚。直到最後稻草人寧願倒在地上，也不願再看見這個災難深重的世界。

通過這本書，我看到了一個心地善良，助人為樂的稻草人。記得有一次我拉丁舞下課，外面下起了毛毛細雨，跟我同班的一個孩子，因為媽媽腳扭傷了，只能自己淋着雨走很遠的路回家。我和媽媽想送她，但她婉言謝絕了。因為媽媽急着送我去上古箏課就開車走了。事後我很內疚，她不坐我們的車，但我可以給她一頂雨傘呀！看完葉聖陶爺爺的《稻草人》，我更堅定要成為一個善良，勇敢，樂於助人的好孩子。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，閲讀使我獲取更多知識，閲讀使我懂得更多的.人生道理。知識的海洋中任我遨遊。

閲讀收穫作文 篇3

自從我們六一班參加書香班級評選活動以來，我們班的讀書興趣更濃了。再加上王國龍、裴佳楠、郭君迪等同學一篇文章又一篇文章的推薦，把我們班讀書興趣再次推向高潮。

12月8日我在我們班發動學生閲讀“自選課文”，沒想到孩子們一呼百應，就這樣我們班的閲讀計劃順利開始實施了。

從12月9日開始，每一天孩子們讀一篇文章，我做好督促。孩子們一邊讀，一邊記讀書筆記。我教會孩子們寫讀書筆記的方法。讀書筆記的主要內容有：閲讀時間、閲讀地點、閲讀題目、好詞、好句、主要內容、心得體會。每一篇文章我都做到難點點撥。時間過得真快，轉眼間，8篇自選課文孩子們都讀完了。你瞧孩子們的讀書筆記寫得多認真呀！

12月19日的上午的四節課，我們六一班掌聲不斷，引來其他班的學生翹首遙望。原來，孩子們終於迎來了“讀書沙龍”的這一天。

首先進行的是詞語交流。孩子們認真的寫着自己在閲讀中積累的詞語。詞語積累最多的是：賈誼、陳佳明、裴佳楠……等10位同學。開始交流詞語了。你聽！裴佳楠認真的念着自己積累的詞語。你瞧：同學們全神貫注的聽着逐漸舉起手來，準備與大家分享他又從裴佳楠那裏學會的詞語……劉瑞鑫把手舉的高高，唯恐看不到；師浩竟舉起了兩隻手；“老師……老師……我……我……”那種渴望的眼神，真讓我做難、難忘。不讓他説，他是那麼的失望；讓他説時間真的不允許……

開始交流心得體會了，先在本組交流，再選出一人在班中交流。每一組同學圍成一圈，與大家交流的同學站在中央，繪聲繪色、充滿激情的訴説着他讀書的體會。你瞧！師浩笑得多開心，你瞧！陳夢迪講得多專注呀！後面的高一名也不甘落後……再瞧，一個個笑臉聽的如痴如醉……被稱作“閲讀天使”王國龍被同學們湧上講台，國龍靦腆的述説着自己的讀書收穫……教室裏不斷響起熱烈的掌聲！

“大團圓”的遊戲把讀書沙龍推向高潮。每一組都在忙碌着——建造自己的“家”——寫每一課的題目，你瞧！我們班的“書法家”陳佳明大筆一揮、筆鋒陡峭、柔韌相間，“家”——《野渡燈火》造好了。我把8課中的作者、主要人物、地點打亂分散給大家，讓大家拿着它們到“家”中團圓，同時看誰找不到自己的“家”。沒想到！沒有一個人找不到自己的家，真是好樣！你看他們團圓了，他們多麼開心呀！

評選“自選課文”閲讀天使結果揭曉。 獲得了閲讀天使的稱號。他們和老師合影留念，教室中想起雷鳴般的掌聲……教室中洋溢書的芳香，充滿着濃濃師生情！

有付出就有收穫，有閲讀就有快樂！

閲讀收穫作文 篇4

閲讀一本好書，就像是農夫在田間揮灑汗水快樂地收穫作物。當你翻開書的第一頁時，思想的種子就早以埋下，等待着你給它灑水、施肥，好綻放思想之花、結締思想之果。當你把一本書讀畢，合上時，腦中正在回憶、思考書中的往事時，那是你正在收穫！當你收穫碩果累累，並吸收時，你會感到無比開心、滿足。

當我讀完《西遊記》時，我不禁讚歎道：不愧是我國文化瑰寶！其中的人物塑造的栩栩如生，書中往事歷歷在目：齊天大聖的大鬧天宮、三打白骨精、豬八戒的義激猴王、沙和尚的下凡流沙河、唐僧的狠逐美猴王、女兒國一行等。這些故事都經久不衰、膾炙人口，讀完這本書我也學到了不少東西，比如人物的品格、愛好等。

只能説我從某些事中發現了這些收穫。某天，我看見幾個小孩兒在吵架，我連忙衝過去問個清楚，沒讓他們再動手。我用手一邊扶住一個小孩兒的頭，一邊問他們原由，他們氣憤地説了起來，然後我花了大半天給他們講道理，把他們勸解好了。我邊往回走，邊想我自已的行為，怎麼好像幾個人物呢？啊！我得到了答案，《西遊記》中的孫悟空和唐僧。我在他們吵架時衝上去制止了他們，這很像孫悟空，之後又説服他們和好如初，這也很像唐僧。是書，賦予了我書中人物的品格，和對世界的想法、感悟。這時，我才真正意識到我的收穫，意識到我這個如同嗜痂之癖的癖好給我帶來的收穫。比如從補習班回來就立馬捧起書來閲讀；晚上哪怕再晚也要讀書；喜歡閲讀字典、詞典等，這些都是我的讀書癖，都給我帶來了不同的收穫。

閲讀也是一種收穫，它的收穫可遠超物質收穫。哪怕你的心再怎麼暮雲靉靆、烏雲避日，只要讀對了書，書中的收穫甚至可以使你的心光芒萬丈，找回迷失的方向，所以我愛讀書，我更愛書中的收穫。

閲讀收穫作文 篇5

我想大家一定都看過書吧！可是，你們是否留意過書中的一些文章呢？那些文章和你的經歷相似嗎？我讀過一本哲理故事書，它讓我受益匪淺，懂得了許多人生道理，也為迷茫的我指引出了一條寬闊的道路。

其中一則文章裏面的道理讓我明白，每個人都有自己的優勢和長處，充分發揮自己的才幹，才會有所建樹，才會出人頭地。還讓我明白每個人都會遇到挫折，但是，不能放棄，要勇敢地站起來面對挫折和困難。

我來説一説和自己有關的事情吧：以前的我跳繩很差，總是以為自己不行，畏畏縮縮，不敢嘗試。後來，爸爸告訴我，其實無論做什麼事，我們都要充滿信心，勇往直前。只要大膽嘗試，肯吃苦，勤練習，就會激發潛能，超越極限，創造奇蹟。於是我就拼命地練習跳繩，最終，在我的努力下，我從原來一分鐘80多下變成了一分鐘140多下。

經過一段時間的閲讀，我終於將這本書的內容盡數掌握，它裏面的道理讓我受益一生。

閲讀收穫作文 篇6

書就是我們釋放靈魂的一種方式，書是我們必不可少的伴侶。一本好書，給我們帶來無限的知識，讓我們在書的時間裏盡情地去遨遊，享受書給我們帶來的享受。

最近，我讀了一本書叫《蟬為誰鳴》 ，這是作家張之路的一本著名小説。張之路，著名作家，劇作家，現為中國電影集團編劇，他的著作有《霹靂貝貝》、《非法智慧》、《羚羊木雕》……他的作品在青少年中廣泛影響並享有很高聲譽。

《蟬為誰鳴》這本書主要説了成績不太好的少女楚秀男，奇蹟般的認識了一個又帥氣又斯文的男孩——邊域。邊域送給了楚秀男一支精緻的

玉石做的上面刻有一隻可愛的蟬的鋼筆。秀男在這支充滿神奇力量的鋼筆的幫助下，成績有了非常大的提高。楚秀男的巨大變化使得老師、同學和她的父母都十分驚訝。

後來，楚秀男的父親根據蟬鋼筆終於回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。楚秀男與父親到鄉下的村子裏找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。

我們也要向他們學習，他們互相幫助，精神可貴。俗話説得好“滴水之恩，當湧泉相報”。