以書為話題的作文【精】

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的以書為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以書為話題的作文1

我是十足的書蟲，一看到書就如痴如醉，忘了所有的事，眼裏只有那些讓人痴迷的字。書，就像陽光一樣照進我的心靈，給我的人生點亮一盞明燈。

一年級時，我對書還有很大的意見，覺得書上的字密密麻麻，讓人頭昏眼花，直到後來，我終於看到一本真正的小説，那是楊紅櫻寫的《笑貓日記》，當我翻開書的那一刻，就被裏面的故事深深吸引了，隨着作者筆下的喜怒哀樂，很快，一本書就讀完了，還有些意猶未盡。就這樣，我和書結下了不解之緣。

從那以後，我像着了魔一樣，瘋狂的借書，看書，同時向媽媽提出買書的要求。我看書看得快，十幾本書一到手裏就一掃而光，我只好再次借書和買書，一個書櫃已經裝不下我的書了，需要三個書櫃才行了。看得這麼快，大有囫圇吞棗的感覺。

慢慢地，我已不滿足於只看書了，開始加入到寫書的行列中。在寫書過程中，又更大程度的看書，已經是那種無書不能的人了。在看書和寫書中，我感受到了其中的快樂，正如課文上説的，書是人類的“長生果”，它更是我的“長生果”！

漸漸地，我也找到了看書的方法，看書可不能死看，而要反覆地看，看出其中的道理，想想作者為什麼這樣寫，多做記錄，總會有所收穫。

古話説得好“一日無書，百事荒蕪”，是多麼強大的道理啊！書就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋裏自由的遨遊吧！

以書為話題的作文2

莎士比亞曾經説過:書是全世界的營養品,智慧裏沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀;當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……

讀書帶給我無窮無盡的知識，讀書也可以帶給我快樂。俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀。

讀書的樂趣不是在於你讀的書多，而是在於你有沒有用心去讀;有沒有用心去體會;有沒有用心去記住書中帶給你的道理;有沒有真正的運用它。

我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的去讀。我學會了讀書的方法，書裏的知識自然而然的印在我的腦海裏。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕鬆，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。

就是書，讓我的生活變得充實。“書中自有黃金屋”，書是作者給讀者無窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。

書是當今社會人類的瑰寶，書中的知識像寶藏一樣，它等待着我們一點點的開啟、挖掘、獲得。書是知識的源泉，我們應該多讀書，讀好書，那麼你就會體會到書帶給你的無限樂趣。

以書為話題的作文3

書，它給我們帶來了無限的樂趣。書，可以讓我們在知識海洋盡情的遨遊;書可已讓我們與高尚的人暢快對談;書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚

古人説過：“讀萬卷書，行萬里路。”所以我也喜歡讀書，每天睡覺之前，我總喜歡到書的海洋遨遊一番，那一篇篇生動優美;清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看着它們，我領略了別人多姿多彩的生活，不走出家門依舊可以遨遊世界。書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是他教會了我如何熱愛他人、熱愛生命!書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，祝我鼓起挑戰未來的勇氣。

讀書點燃我心中的激動，插上我想象的翅膀，推動我向未來奮飛。暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過最完美的一生。

求知，書會提供豐富有趣的知識求真，書會提供江山風雨的真實求勵，書會提供修齊勵志的經驗求愉，書會提供賞心悦目的愉悦

朋友，讓書陪伴你一身吧!讓書成為你最忠實的夥伴吧!

以書為話題的作文4

“開飯了!開飯了!”媽媽大聲的叫着。貪吃的爸爸立刻跑了出去。“咦，小明呢?你快去看看他又在弄什麼東西。”媽媽有點不耐煩的説。

爸爸來到書房，推開門一看：小明正在津津有味地看一本書呢!只見他嘴裏還發出“嘿，嘿嘿”的傻笑聲兩腳隨之興奮的一蹬一蹬的。爸爸故意跺了一下腳，把小明嚇了一跳。“你這小子還不快去吃飯!”“爸爸，這書太有趣了，再讓我看一會兒吧!”“門都沒有，快去吃飯!”小明只好放下書，去餐廳吃飯。爸爸非常納悶：這書怎麼又這麼大的魔力?於是，爸爸好奇地讀起兒子的書來……

媽媽和小明左等右等也看不到爸爸的影兒。媽媽生氣地説：“今天怎麼了?一個個好像中了邪似的。小明，快去看看你爸在幹什麼吧!”小明直奔書房，只見爸爸趴在地上，左手翻着書，右手一會兒擼擼鬍子，一會兒摸摸光腦門，好不自在。“爸爸，你叫我去吃飯，自己卻看起書來了!”爸爸説：“兒子，這本書太有趣了，看完再去吃吧!”“太好了!”媽媽生氣地跑進書房，一看：嘿，父子倆正看着書呢!她一把把書搶了過去，一看，咦，還真有趣。媽媽生氣的面孔漸漸變得興高采烈，説：“把這本書看完在吃飯吧!”“好啊!”父子倆異口同聲。

小明家的書房不時傳來陣陣笑聲，這正是一本引人入勝的書啊!

以書為話題的作文5

書，是人類進步的階梯;書，是人們開啟智慧大門的金鑰匙;書，是無數文人墨客辛勤汗水的結晶;書，是人們必不可少的良師益友。

書籍，讓我的到啟發;書籍，温暖我的心靈;書籍，陪伴我的寂寞年華。

司馬遷的《史記》幫助我拓展知識，瞭解那些永遠無法被時光長河淹沒的歷史，使我明白“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”;徐霞客的《徐霞客遊記》讓我走遍中國的大好河山，領略祖國的秀麗風景，使我體會古人的頑強的意志力和不畏危險的勇氣;尼·奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會堅強，無論在什麼環境，幹什麼事情都要堅持不懈。而海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我要去拼搏，要勇敢，不畏恐懼，只要有一絲希望也要奮勇向前，拼盡全力……

六、七歲的時候，我沒有什麼朋友，很孤單也很寂寞，慢慢我習慣了縮在一邊，一個人靜靜地看書。直到現在，我還是有着這個習慣。有一天，看了郭敬明的《愛與痛的`邊緣》，很純淨的文字，還帶着淡淡的傷感。郭敬明説“在彼此閲讀之後，得到的是更大的寂寞。”可我看完之後，寂寞卻也覺得温暖，讓我覺得熟悉、親切，宛如夢一般，卻又是如此的真實、淡定，讓我覺得安全。

感謝書籍，你讓我在知識的海洋中遨遊，教會了我許多人生哲理，你將陪伴着我，永遠同行。

以書為話題的作文6

一本好書，像一眼清澈的泉水，灌溉着我們的心靈;一本好書，像一幅流光溢彩的畫頁，使我們的生活充滿精彩;一本好書，像一頁跳躍着歡快的音符的樂章，伴隨着我們成長......

小時候，同學和夥伴們都有了第一本屬於自己的故事書，便以此為豪。那是，我回家後，便向媽媽央求買一本童話書。媽媽答應了，和我去書店挑了本《格林童話》。

回家後，書中散發出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書前總是要把手洗的乾乾淨淨......

翻開書時，書中富有內涵的楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我，使我如痴如醉，廢寢忘食......

當時，我連翻頁時也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當時我像一個幸福的天使，一天把它拿出來看上好幾遍、

為了節約時間，我最喜歡在上廁所時看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時看書，可我是“上有政策，下有對策”，我總是變着法來應招：在上廁所時偷偷把書藏在衣服裏，提前把書藏在廁所裏......媽媽哭笑不得的説：“你是掉在馬桶裏了嗎?需不需要媽媽來救你啊?”

每讀一本書，我的心中不禁湧起愉悦之情，像泉水流經山谷，像蝴蝶飛過花叢，向雨滴落在地上發出的“鈴聲”......

一本好書，伴隨着我們成長，同時見證着我們成長的腳步!

以書為話題的作文7

我喜歡書，書陪我一直走到現在，可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書，讓我學到了許多知識，也給了我第二次生命。

那是我讀一年級的時候，爸爸給我買了一本書，是寫在遇到危險時，應該怎麼做。有一天，小夥伴們來我家裏玩捉迷藏的遊戲，我就躲到衣櫃的一個角落裏。過了好久，我見一點動靜也沒有，就想打開櫃子出去看看，可是門卻怎麼也打不開了。原來小夥伴們故意把我關在衣櫃裏，自己逃走了。我真是又急又慌。過了許久，我發現我的頭很暈，很想睡覺，突然我猛地想起，爸爸給我買的那本書中説過，要是被困在櫃子裏感到頭暈的話，千萬不能睡覺，應該在櫃子的空隙裏呼吸氧氣。如果你睡着了，説不定就會窒息而死的。我就地按照書裏説的那樣，在空隙中呼吸空氣。過了一會兒，我聽見了一陣開門聲，我知道媽媽回來了，就用力地拍打櫃子，拼命地呼喊：“媽媽、媽媽！”媽媽聽到見後飛快地奔上樓上，把我從櫃子中解救出來。

幸好，當時我讀了那本書，否則後果會很嚴重。以後我要讀更多的書，吸取更多的知識。

以書為話題的作文8

這個世界上有很多書，我的世界裏有很多書，但我心中最喜歡的書是老主人。

在小學裏，有時你會看到很多人在關注老人，基於好奇，我會借一本書來看看老人，翻開第一頁，覺得沒什麼，看到了幾秒鐘後，他們看到了第二頁，然後忍不住看了第三和第四頁，不知不覺就把整本書閲讀，一天啊！這本書是如此的有趣如何，頓時心情開朗了很多，也有很多的話裏面的話，那我真的很感激，正因為如此，每讀一本書，我想去借一個，幾天後，我想到的所有的老人，不僅給學校悲痛欲絕學校的學生不在意，功課也偷偷的看着，無法忍受，甚至課本，功課一落千丈，那麼我不在乎，但直到媽媽開始阻止我，我知道的嚴重性這種情況，我拋開老人告訴我，他都看不到，才終於拉回功課，漸漸忘記這本書的存在。

直到有一次，要寫作文，我一直在想一些詞，又想不出來，翻字典又好無聊，突然間，我想起了老夫子，又在回頭看了看老夫子，他用的詞語我都看的懂，例如説：“原來如此、耐人尋味、一箭雙鵰......”，內容又不無聊，讓我這一次的作文第一次得了五及分，這一次是他幫我立了大功，而不是讓我又沉迷其中，使我知道，有趣的書，只能偶而看看，適時的放鬆一下，學習一下詞語也是不錯的選擇。

許多人可能認為這本書不重要，但對我來説，他既有娛樂的效果，也有學習四個詞的能力。

以書為話題的作文9

“書籍是人類進步的階梯”我愛書，因為她給力量我母親般的厚愛；我愛書，因為她帶我遨遊天際，漫遊海底，領略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學語，蹣跚學步時，是書告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無間的對話。在我是個乳臭未乾的少年時，是書告訴了我祖國的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心裏鼓起勇氣，要報效祖國。當我奮發圖強時，是書滿足了我的渴望，讓與知識淵博的老人聊天，與為國捐軀的戰士們對話。書籍，她像我的摯友，有我談笑風生，與我品詩論章。 我要與書為友。捧起一本書，就茶飯不思，看得津津有味，什麼《三國演義》、《會飛的教室》《綠山牆的安妮》，我是百讀不厭。書籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。 是書籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書籍，讓我分清好與壞，做個樂於助人的人；是書籍，給了我一把金鑰匙打開了我的心靈之窗；是書籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書籍，為我創造了一個買好的童年夢，讓我在其中盡情玩耍，其樂融融。

與書為友我要與書為友，讓湛藍的星空，發出耀眼的光芒！

以書為話題的作文10

一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。

——題記

從記事起，我就每天晚上讓媽媽念故事，有些字自己會讀，不讓媽媽提醒，自己説出來……時間長了，慢慢的，我的閲讀量增長了。有不懂的，可以在書中尋找答案；有不會的，可以暢遊書海；有不理解的，書中有註釋……

書，帶給我們的不止一點。書，讓我們懂得人生的道理；書，讓我們看到永不磨滅的希望；書，讓我們從中獲取正能量；書，讓我們從中獲取幽默、娛樂；書，讓我們……

書，是每個人的最愛。它比任何東西都要寶貴。它可以讓我們獲取知識，可以讓我們瞭解國家大事，可以讓我們“無線上網”……書，如今已經和網絡畫上了等號。在電腦上能查到的，同樣，在不同的書籍中也能查找到你需要的資料……

書，帶給我們很多很多。書，是人類成功路上不可磨滅的一部分。沒有它，人們的生活將毫無樂趣；沒有它，人類將會處於迷茫的狀態；沒有它，人們不會知道那麼多東西；沒有它，人類不可能有今天的科技，不可能有今天科技的發達！沒有它……

書，可以讓我們把一切煩惱拋到九霄雲外去。當你沒有動力的時候，來翻翻書；當你的正能量要被邪惡的力量壓跨時，就來翻翻書；當你緊張、不自信的時候，來翻翻書；當你沒有勇氣去幹某事的話，來翻翻書吧！你將會受益匪淺！

書，真的給了我們很多很多。我想對書説一句話：書！有你真好！

以書為話題的作文11

書是我成長中最重要的，是我將要去探索的充滿神祕和智慧的海洋，這充滿奧祕與知識的無邊無際的廣闊海洋。書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。

記得有一次，媽媽給我買了一本《作文大全》，這本書裏的作文都是名師作文，在書中，我可以看到很多我不認識的知識點，這使我充滿了好奇心，使我與書結下了不白之緣，我從此喜歡起看作文書。每天晚上，我都會盡力擠出時間來看作文書。一天晚上，我作業寫完後，拿起作文書認認真真的看了起來。媽媽叫我吃飯了也沒聽，直到媽媽到我房間，把書搶過，我才不得不去吃飯。我吃過飯，回來時發現作文書不見了，我很着急，明明記得放在這裏的啊，怎麼會不見了呢?一定是我放別的地方去了。找到作文書後，我非常高興，又看起書來。因為我如此喜歡看書，三年級期末考試作文排在前三名。這就是看作文書的好處。

書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個知識都是對我們有好處的，我們要把書中的東西變為自己的東西，書真是一盞照亮我們前進的照明燈啊!

以書為話題的作文12

“我不要看書！”我朝媽媽大叫道。

我是一個不愛看書的孩子，每次聽到“書”這個字時，都會想：書有什麼好看的？只不過是一行行黑字罷了，一點都不吸收人。可每想到書時，我的心裏總有一種莫名其炒的感覺。

一直到了五歲，我依然不願意看書。

媽媽勸告我讀書，我卻和媽媽吵了起來。媽媽心平氣和地對我説：“你去慢慢品味書的“味道”吧。”媽媽沒生氣，下樓散步去了。我看着書櫃裏的一本書，卻猶豫不決，書怎麼會成為我的朋友呢？對於書的“味道”，我百思不得其解。媽媽沒對我説其他的話，只是簡單地對我説了一句讓人猜不透的話。

我拿起書聞了聞，什麼味道都沒有。打開書，只是一團黑乎乎的字。

書本像磁鐵一樣，吸引我解開這句猜不透的話。將我吸引到書櫃前。我居然不由自主地拿起書看了起來。

一個個字體變清晰了，像泥土變成了溪水一樣神奇。

書本猶如泉水一般，“叮叮咚咚”地彈奏着樂曲，它那種神奇的“吸引力”不斷地使我更加入神。我從未體驗過這種感覺，比那乏味的手機遊戲好多了。

真是太“美味”了，我如痴如醉地看着這本書，如飢似渴地吸收着知識。我愛上了書，一天到晚，書本從不離手。媽媽開心極了，給我買了一大堆書。

我開始在收的海洋學習。只要能看書，我就從不放過每一個看書的機會，可以説是手不釋卷了。

這“香氣撲鼻”的書，成了我一生必不可少的東西。

以書為話題的作文13

又一本書被借半年而未歸了，張口要吧，難以啟齒!不要吧，一則是自己的血汗換來的，二則又是自己非常喜歡的東西。

可有的人對書就是毫不在乎，卻裝出一副看書的樣子。

記得80年代初，我剛上班，蝸居單身宿舍。那時候，生活多麼艱苦啊!想買一本書，左惦量右惦量，猶豫良久，才狠下決心，買!沒辦法，生活拮据，囊中羞澀，捉襟見肘，每月30多元錢的工資，不得已啊!可是，沒書，似乎就沒法活!

那年春節，我奢侈了一把，花10元錢買了一本厚厚的綜合性知識讀物《東方紅》，其實就是曆書之類，但內容更豐富。剛拿回宿舍，同事便要借閲。礙於面子，借給吧!可好長時間過去了，卻不見還書。實在無奈，我便張口索要。那同事卻是若無其事的説“嗨!那本書，我早都不知扔哪兒去了，你還要呢!”真是令人啼笑皆非。毛澤東主席早就教導我們“借東西要還”。他怎能這樣呢!

像這樣的事，經歷多了。沒辦法，買回新書，提前告示。給封面寫上“此書概不外借”，或蓋上大印“某某珍藏，恕不外借”。可這樣的文詞，太有失大雅，太有失書籍的品位、持書人的雅韻。雖讓人窩心，忐忑不安，看着刺眼，卻是無奈之舉。

以書為話題的作文14

平常的閲讀，大多是為了工作、學習、日常生活的需要。很少有人會在閲讀中發現錯誤，創新聯想；很少有人做到“名篇佳作，不肯放過；整體把握，字斟句酌。”

在我們閲讀時：首先不要走馬觀花般看書，這樣就放棄了書中的精華部分，我們要運用自己腦髓去思考、發現想象書中的精華。看書要有選擇性地，從書海中淘出金子。如果讀到一本書，不加任何思索，全部接受，那就是巴金批評的愚夫，魯迅批評的廢物了。

其次，不管我們讀到什麼樣的書，不管書的作者是誰。我們都要有“懷疑”的精神，對書中的字、詞、句都要去思考、去琢磨。不要因為他們是大作家、大文學家就全盤接受，要有懷疑創新，多問幾個“為什麼？”要敢於找茬、挑刺，要做到“知其長而曉其短”。

古人云：盡信書不如無書。可見，古人都提倡文明讀書要有自己的獨立思考、創新意識。在當代更需要創新精神：人類要是沒有大膽質疑、挑戰權威的精神，那麼重大的發現發明創造也就不會存在的。閲讀時我們自己要動腦動手，取其精華，去其糟粕，要向魯迅先生説得那樣：自己來拿！名篇佳作的字詞句段，先拿過來，不肯放過，細細品味、揣摩、推敲、增刪、調換，一旦咬文嚼字，語文的學習就變得有趣生動，越嚼越有味，真是其味無窮。

我們每天都在和語文打交道：説話、閲讀、寫作、工作……無時不和語文緊緊相關。所以，在我們閲讀名篇佳作一定要不肯放過，拿來仔細理解、推敲！這樣我們每天都會有新的收穫！

以書為話題的作文15

品一杯好茶，濃韻香味環繞鼻尖，久久不散；看一部電影，故事情節曲折連環，瑩繞心頭；賞一處美景，久久不去，流連忘返；讀一本好書，如孤獨已久而遇知己，相見恨晚。

院裏那棵高高的挺拔的槐樹，成了我閲讀的好地方。

我時常會捧一本書，卧於樹下，細細品嚐文字的美。從早晨到黃昏，忘了吃飯，忘了心中一切惹人煩惱的世俗事務，彷彿天地間只有我和書存在，別的一切都不那麼重要了。

我是從什麼時候開始喜歡上閲讀的呢？也許是我書櫃上各種各樣的書籍；也許是書中記載了許多兒童時代喜歡聽的故事；也許是那一句“腹有詩書氣自華”的誇讚！

不管是不是因為這些原因，我都深深的迷上了閲讀，愛上了閲讀。

於我而言，書不是單純的一個世間所存在的事物。是親人，知己，亦是人生道路上的良師益友。

如果一篇文章能打動你，那麼我相信它一定帶着作者最真摯，深切的感情。

它不需要有太多華麗的詞藻，只要你用你的真誠的感情去將它用語言，文字來描繪出來，那麼這就是一篇非常觸動人靈魂的文章，一篇好文章。

我喜歡閲讀，我也將會用我的餘生去閲讀。