【推薦】以書為話題的作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的以書為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以書為話題的作文1

一本好書，像一眼清澈的泉水，灌溉着我們的心靈;一本好書，像一幅流光溢彩的畫頁，使我們的生活充滿精彩;一本好書，像一頁跳躍着歡快的音符的樂章，伴隨着我們成長......

小時候，同學和夥伴們都有了第一本屬於自己的故事書，便以此為豪。那是，我回家後，便向媽媽央求買一本童話書。媽媽答應了，和我去書店挑了本《格林童話》。

回家後，書中散發出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書前總是要把手洗的乾乾淨淨......

翻開書時，書中富有內涵的楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我，使我如痴如醉，廢寢忘食......

當時，我連翻頁時也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當時我像一個幸福的天使，一天把它拿出來看上好幾遍、

為了節約時間，我最喜歡在上廁所時看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時看書，可我是“上有政策，下有對策”，我總是變着法來應招：在上廁所時偷偷把書藏在衣服裏，提前把書藏在廁所裏......媽媽哭笑不得的説：“你是掉在馬桶裏了嗎?需不需要媽媽來救你啊?”

每讀一本書，我的心中不禁湧起愉悦之情，像泉水流經山谷，像蝴蝶飛過花叢，向雨滴落在地上發出的“鈴聲”......

一本好書，伴隨着我們成長，同時見證着我們成長的腳步!

以書為話題的作文2

書，是知識的天地，彷彿有着磁鐵般的吸引力，會使人受益匪淺，既增長了見識又得到了知識，何樂而不為?

我是書蟲我怕誰!書不離手，目不睛。當我看到催人淚下的文章，我的淚水就像洪水氾濫，一發不可收拾;當我看到許多英雄懲罰揚善，除奸斬惡的大快人心時，我會情不自禁的拍手叫好;當我看到有些壞人誣陷好人，結果自食其果的片斷，令我大快人心……總而言之，書就像一個精靈，帶我去感受人間人暖。書，是知識的天地，彷彿有着磁鐵般的吸引力，使人受益非淺。何樂而不為?

認識書並不難。我從小就喜歡偎依在媽媽的懷裏聽媽媽念故事。即使是千遍一律我也會不厭其煩地聽。書伴隨着我的成長，是我最忠實的朋友。我喜歡沉浸在美妙的童話故事中;喜歡遨遊在知識的海洋中;喜歡置身於動人的情節裏……

書，是智慧的源泉，牽引你，召喚你，讓你在知識的源泉中大飽眼福;讓你在智慧的天堂中盡情歡笑;讓你去懂得人生的哲理;讓你去品位真正的人生。

對書陌生的朋友，難道你還不為所動嗎?快去看看你那剛剛認識的朋友吧!!相信它會給你帶來樂趣。

以書為話題的作文3

書像黑暗中的一盞明燈，指引着我前進的方向。我從書中獲得了許許多多的知識，充實了自己。不知道從什麼時候開始，書就悄悄地進入了我的生活，成為了我生活中不可或缺的一部分。正如毛澤東主席曾經説過的那一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”下面就讓我來分享一件我和書之間的故事吧！

記得有一次，正值夏天的午後，樹上的蟬被火熱的太陽烤的直叫。這時媽媽走了過來，拿着錢叫我去買瓶醬油，我便起身出發了。來到樓下，我從書店旁走過，便想着進去看看，接着就發現了一本我一直很想要的書。這時我已經把買醬油的事拋到九霄雲外了，趕忙數了數手中的錢，正好夠買這本書，我便飛快地奔向了收銀台，買下了這本書。然後就興沖沖的回家了。

不一會兒，我就到家了。一打開門，媽媽的聲音從屋裏傳來：“回來了？快把醬油拿來吧！”這時我愣住了，才想起我是去買醬油。媽媽見我還未過去，便從廚房裏走了出來，然後看見我手上拿了本書，卻不見醬油的蹤影。便又喜又氣的看着我，説道：“算了算了，你在家安心看書吧！還是我自己去買好了。”然後我就在書海中盡情的遨遊。

我相信，書中自有黃金屋。只要我們認真讀書，刻苦鑽研，一定能取得屬於自己的成就。讓我們一起盡情閲讀吧！

以書為話題的作文4

用媽媽的話來説，我的卧室就是一個經典的“書窩”，無論是桌子上、書櫃上，還是牀上都堆滿了書。因為這“亂攤子”是我自己製造的，所以每個週末我都得無條件收拾自己的房間，可是沒過幾天，我的卧室便又成了一個“書窩”。

書是我的好朋友。從小到大我都離不開書，從小時候在搖籃裏聽媽媽講故事,到在爸爸懷裏翻畫書，再到我現在自己在牀上靜靜地翻著名著，我成長的路上到處都是書的影子。

書是我的好夥伴。書有很大的魅力，有時我看書看入迷了，都到了廢寢忘食的地步；書還是我的良藥，開心時，我喜歡看書，讓書分享我的歡樂；悲傷時，我也願意沉浸在書中，讓我的淚水在書海里煙消雲散……書伴隨着我的成長。

書是我的老師。它教給我知識，讓我領悟到了很多道理。每當我遇到因難時，我就會想起湯姆·索亞，想起他那堅持到底的精神，就有了戰勝因難的勇氣；每當我沮喪時，我總會想起安妮，想到她那樂觀的生活態度，我就會振奮精神，樂觀面對生活。書讓我受益匪淺。

書是我的朋友，它伴我生活，伴我成長。.

以書為話題的作文5

書，是我們的良師益友，它會帶我們飛翔在夢幻的天堂。有了它，一切是多麼的美好！

近來，我讀過了數不清的書，有《小公主》、《鳥奴》、《祕密花園》……其中我最喜歡《烏鳳和赤蓮》這本書。

這本書主要寫了老母狼烏鳳好母豺赤蓮一起捕捉到獵物，由於飢餓、勞累，無可奈何地在一起分享。它們聯手獵食十分輕鬆。後來赤蓮生了小寶寶，烏鳳被趕走，而自己卻餓極了。烏鳳一次又一次地救它，赤蓮很感動。最後，它們找不到獵物，烏鳳只好去捉羔羊，誰知道這是獵人的陷阱，赤蓮便撲上去救了烏鳳一命，而自己卻死了。

這本書使我受益匪淺，讓我知道做人不能忘恩負義，應該知恩圖報，我情不自禁地想起一則新聞。一位叫張麗莉的教師在救學生時，失去了雙腿，但還關心學生，擔心他們受傷。她不是學生的親人，只是是他們的老師！危難時刻，張老師想到的不是自己，而是學生！危難時刻，老母狼烏鳳想到的是母豺赤蓮！這是一種多麼大的愛啊呀！在生活中，我們同學之間應該互相幫助，要學會寬容。

《烏鳳和赤蓮》是最讓我感動的書，我相信也是讓你最感動的書！

以書為話題的作文6

“開飯了!開飯了!”媽媽大聲的叫着。貪吃的爸爸立刻跑了出去。“咦，小明呢?你快去看看他又在弄什麼東西。”媽媽有點不耐煩的説。

爸爸來到書房，推開門一看：小明正在津津有味地看一本書呢!只見他嘴裏還發出“嘿，嘿嘿”的傻笑聲兩腳隨之興奮的一蹬一蹬的。爸爸故意跺了一下腳，把小明嚇了一跳。“你這小子還不快去吃飯!”“爸爸，這書太有趣了，再讓我看一會兒吧!”“門都沒有，快去吃飯!”小明只好放下書，去餐廳吃飯。爸爸非常納悶：這書怎麼又這麼大的魔力?於是，爸爸好奇地讀起兒子的書來……

媽媽和小明左等右等也看不到爸爸的影兒。媽媽生氣地説：“今天怎麼了?一個個好像中了邪似的。小明，快去看看你爸在幹什麼吧!”小明直奔書房，只見爸爸趴在地上，左手翻着書，右手一會兒擼擼鬍子，一會兒摸摸光腦門，好不自在。“爸爸，你叫我去吃飯，自己卻看起書來了!”爸爸説：“兒子，這本書太有趣了，看完再去吃吧!”“太好了!”媽媽生氣地跑進書房，一看：嘿，父子倆正看着書呢!她一把把書搶了過去，一看，咦，還真有趣。媽媽生氣的面孔漸漸變得興高采烈，説：“把這本書看完在吃飯吧!”“好啊!”父子倆異口同聲。

小明家的書房不時傳來陣陣笑聲，這正是一本引人入勝的書啊!

以書為話題的作文7

我十分喜愛看書，因此我的書架上擺放着許許多多的書。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的.營養品。”是啊，書還讓人廢寢忘食呢。有一次，我做完作業，拿起一本課外書看起來。書裏面的好詞妙句彷彿帶領我來到知識的海洋，我在知識的海洋中盡情的遨遊。突然，有一個詞語“頹唐”難住了我，我不知道是什麼意思，於是，我拿起字典查起來，啊，終於知道了，原來“頹唐”是精神不振的意思，我又認識一個新的詞語。放好字典，我又開始如痴如醉地看起來。我發現了一個好句，趕緊把這句話摘錄下來，我拿出摘錄本，把句子摘錄下來。快到吃飯時間了，我還在如飢似渴地讀書呢，媽媽一個勁地敲我房門，可我聽不見，因為我已經融入了故事當中，可我正在奇怪：咦，不是快吃飯了嗎？媽媽怎麼不來叫我吃飯，不管她了，繼續專心讀吧。我終於把書看完了，我依依不捨地合上書，放回書架，走出房門，媽媽已經在吃飯了。我問媽媽：“您為什麼不叫我吃飯？”媽媽答道：“我敲了你的房門，可你不響，我就不打擾你了。”

書像一朵花，書裏的文字就像芬芳的花香，一直陪伴着我，陪伴着我……

以書為話題的作文8

我是十足的書蟲，一看到書就如痴如醉，忘了所有的事，眼裏只有那些讓人痴迷的字。書，就像陽光一樣照進我的心靈，給我的人生點亮一盞明燈。

一年級時，我對書還有很大的意見，覺得書上的字密密麻麻，讓人頭昏眼花，直到後來，我終於看到一本真正的小説，那是楊紅櫻寫的《笑貓日記》，當我翻開書的那一刻，就被裏面的故事深深吸引了，隨着作者筆下的喜怒哀樂，很快，一本書就讀完了，還有些意猶未盡。就這樣，我和書結下了不解之緣。

從那以後，我像着了魔一樣，瘋狂的借書，看書，同時向媽媽提出買書的要求。我看書看得快，十幾本書一到手裏就一掃而光，我只好再次借書和買書，一個書櫃已經裝不下我的書了，需要三個書櫃才行了。看得這麼快，大有囫圇吞棗的感覺。

慢慢地，我已不滿足於只看書了，開始加入到寫書的行列中。在寫書過程中，又更大程度的看書，已經是那種無書不能的人了。在看書和寫書中，我感受到了其中的快樂，正如課文上説的，書是人類的“長生果”，它更是我的“長生果”！

漸漸地，我也找到了看書的方法，看書可不能死看，而要反覆地看，看出其中的道理，想想作者為什麼這樣寫，多做記錄，總會有所收穫。

古話説得好“一日無書，百事荒蕪”，是多麼強大的道理啊！書就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋裏自由的遨遊吧！

以書為話題的作文9

這天沒事，我就去英雄山文化市場去買書。

正好這天是星期六，我趁着傍晚陰涼的晚風慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店後要買什麼書，因為我這段時間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的類型。

伴着晚風，來到了目的地，已經快到關門的時間了，但道路上還是有不少人，發現其中大部分都是一些學生都是來買一些參考書一類的。

來到我常來的一家書店，店鋪不大，但乾淨整潔到處瀰漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老闆，據説王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。

王爺爺的書店裏的書都被王爺爺仔細的分類了，這給人很大的便捷，走進過道，走過歷史書架，地理書架……

走到最裏面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這裏擺着的都是一些誌異的書，而且聽王爺爺説他最近又進了一批新書就擺在右側，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫着四個大字‘俗世奇人’。

光看它的題目就已經很吸引我了，打開書翻看起它的目錄，一個個有趣的標題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

走到櫃枱，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書籤把書放好，接過我手上的書開始收費，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。

拿好書，走去門，發現道街上的人已寥寥無幾。

以書為話題的作文10

看書，可以説是我最喜歡做的事了，一拿起書，就放不下來。為了一口氣把書看完，我經常把書壓在作業本下面，邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人説做事要專心致志，我卻覺得我十分了不起，可以一心兩用。但不久前發生的一件事讓我明白這樣做是不對的。

那一天，我在看一本小説。正看到要緊處，媽媽卻説彈琴的時間到了，讓我去彈琴。我只好把書放在客廳，去書房彈琴了。由於心裏記掛着沒看完的書，那些優美的曲子變得難聽了。沒過多久，我就堅持不住了，滿腦子都在猜想故事的結局。終於，我實在忍不住了，趁媽媽去倒垃圾的當兒，把書拿了出來。剛回到書房，媽媽就回來了。我靈機一動，我能邊看書，邊做作業，何不試着一邊練琴，一邊看書呢？於是我把書放在譜架上，一邊看，一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子。可是，奇怪的事情發生了：曲子被我彈得支離破碎，而書也是看了後面，忘了前邊，不知在看什麼。這是，媽媽也覺得不對勁，走了過來。我見狀，急忙把書藏在琴凳裏，還裝作在琴凳裏找東西，騙過了媽媽，卻弄的我膽戰心驚，不敢再看，專心練起琴來。

這件事，讓我領悟到，做事情確實不能三心二意，為了能多看書，我應該認真地用最快的速度把應該做好的事做完，然後再光明正大地把書看個夠。

以書為話題的作文11

高爾基説過：“愛書吧，書是人類進步的階梯。”小時候，我不太理解這句話的含義。漸漸長大，我終於明白了這句話的意思，讀書也成了我最喜歡做的事。

我真正喜歡上讀書，是從識字開始的。那時的我，覺得書中的每一個字就如同一幅幅畫，而我就是那個欣賞畫兒的小丫頭。我愛讀書，常常到手不釋卷的程度。我會經常忘記吃飯，不願睡覺，甚至敢把媽媽的話當耳旁風。

還記得有一次放學回家，我徑直走向書房，放下書包，拿起課外書，津津有味地讀了起來。我的心情也隨着故事情節的變化一起一伏。“萌萌。”媽媽在喊我。我裝作沒聽見，因為我正看到最精彩的地方，主人公即將贏得勝利。我皺着眉頭，握緊拳頭，緊張得手心裏直冒汗。“蔣葉萌！”媽媽大喊一聲。這回把我嚇了一跳，但我依然沒有回答。“什麼？”我尖叫起來，因為主人公竟然被抓了。“什麼什麼？我讓你去買糖，你在幹什麼！”我眼裏噙着淚水，似乎隨時都可能山洪暴發。媽媽看到了，歎了口氣説：“哎，不就是去買包糖嗎？”我也歎了口氣，笑了——主人公得救了。我這變幻莫測的表情讓媽媽摸不着頭腦。最後無奈地拍拍我的肩膀：“你聽見我在説什麼嗎？”

我終於回過神來，不好意思地對媽媽説：“媽媽，我剛才所做的一切都是書裏的事，嘻嘻……”媽媽哭笑不得，説：“算了，你去買包糖吧！”等我買回來時，媽媽説：“這回終於沒買錯。”我和媽媽一起笑了。

我愛書，愛她的美麗，愛她的博大……我將繼續與書作伴，快樂生活。

以書為話題的作文12

“我不要看書！”我朝媽媽大叫道。

我是一個不愛看書的孩子，每次聽到“書”這個字時，都會想：書有什麼好看的？只不過是一行行黑字罷了，一點都不吸收人。可每想到書時，我的心裏總有一種莫名其炒的感覺。

一直到了五歲，我依然不願意看書。

媽媽勸告我讀書，我卻和媽媽吵了起來。媽媽心平氣和地對我説：“你去慢慢品味書的“味道”吧。”媽媽沒生氣，下樓散步去了。我看着書櫃裏的一本書，卻猶豫不決，書怎麼會成為我的朋友呢？對於書的“味道”，我百思不得其解。媽媽沒對我説其他的話，只是簡單地對我説了一句讓人猜不透的話。

我拿起書聞了聞，什麼味道都沒有。打開書，只是一團黑乎乎的字。

書本像磁鐵一樣，吸引我解開這句猜不透的話。將我吸引到書櫃前。我居然不由自主地拿起書看了起來。

一個個字體變清晰了，像泥土變成了溪水一樣神奇。

書本猶如泉水一般，“叮叮咚咚”地彈奏着樂曲，它那種神奇的“吸引力”不斷地使我更加入神。我從未體驗過這種感覺，比那乏味的手機遊戲好多了。

真是太“美味”了，我如痴如醉地看着這本書，如飢似渴地吸收着知識。我愛上了書，一天到晚，書本從不離手。媽媽開心極了，給我買了一大堆書。

我開始在收的海洋學習。只要能看書，我就從不放過每一個看書的機會，可以説是手不釋卷了。

這“香氣撲鼻”的書，成了我一生必不可少的東西。

以書為話題的作文13

書，他是知識深厚的博士，是語言豐富的作家，是真理的啟導者。他一直陪伴在我的身邊，為我講述着人生這個概念。讓我明白做人的方式。我受益匪淺!在學習中，有了它，我可以絕處逢生。我的思想短路了，你可以及時為我充電。更氣米哦的是，有了它這位朋友，我便可以在交更多的朋友了呢!

在書中，我看到了這樣一句話：“人生命的意義在於你是否每天都活得充實，而不是在於獲得時間長短。”這句話讓明白了一個人生命的真正意義在於你要活得充實，而不是活得更長久。

遇到難題時，我疑惑重重，此時只有我這位忠實的朋友可以幫助我。

我受益匪淺!

有了這位朋友，我便可以在結交更多的朋友了呢!

看《魯濱孫漂流記》，啊!此時，我便認識了魯濱孫，與他結交成了朋友。我作為他的朋友，親眼看着困難向他靠近，此時的我很悲痛，因為我並不能夠幫助他，於是我只能默默祈求神來保佑他。願他不會怪我。

看《紅樓夢》時，我結交了一位美若天仙的美女，“林黛玉”。只是黛玉姐姐，她的惆悵，悲傷。讓我也不由得心酸啊!

“書”你，接下來會帶我去哪兒轉啊?

噢!原來是給個英雄謀略，硝煙四起，三國爭霸的年代啊!看，在這兒我認識了聰智得能與聖人比擬的人才--諸葛亮。空城計!朋友，你可真有膽識啊!你一個人面無聲色的坐在那城樓的高台上彈琴!……計謀的巧妙運用。一次有一次戰勝了敵人。

這些書中的朋友，是你們讓我的生活更充實，更有樂趣，謝謝你們!

以書為話題的作文14

書，是人類朝上的階梯；書，是人們開啟智慧大門的金鑰匙；書，是無數文人墨客辛勤汗水的結晶；書，是人們必弗成少的良師良友。

冊本，讓我的到開導；冊本，温暖我的心靈；冊本，伴隨我的孤寂年華。

司馬遷的《史記》幫忙我拓展知識，懂得那些永遠無法被韶光長河吞沒的汗青，使我明白“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”；徐霞客的《徐霞客遊記》讓我走遍中國的大好河山，領略祖國的秀麗風景，使我體味昔人的堅強的意志力和不畏危險的勇氣；尼·奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會頑強，無論在什麼情況，幹什麼事情都要對峙不懈。而海倫凱勒的《假如給我三天光明》請示我要去拼搏，要斗膽，不畏懼怕，只要有一絲但願也要奮勇向前，拼盡全力……

六、七歲的時候，我沒有什麼朋友，很孑立也很孤寂，慢慢我習慣了縮在一邊，一個人靜靜地看書。直到當今，我照樣有着這個習慣。有一天，看了郭敬明的《愛與痛的邊沿》，很純正的筆墨，還帶着淡淡的傷感。郭敬明説“在彼此閲讀之後，獲得的是更大的孤寂。”可我看完之後，孤寂卻也感覺温暖，讓我感覺熟悉、激情，猶如夢一般，卻又是如此的真實、淡定，讓我感覺平安。

感謝冊本，你讓我在知識的海洋中翱翔，教會了我許多人生哲理，你將伴隨着我，永遠同業。

以書為話題的作文15

“朋友，朋友。”輕聲念着這個詞你是否想起自己的知心好友呢？而我所念想的，這是那在嘈雜世界中為我捎來一絲一縷恬靜的書籍。

在閒暇的時光裏，與其放縱自己玩了，倒不如坐下來，靜下心，朋友本書，在書海之中遨遊，找尋屬於自己的那份享受，在夕陽的餘暉中，翻閲一本書籍，不管是那耐人臆想的童話仙境，還是那閒適抒情的散文詩集，還是那振奮人心的勵志小説，都令我着迷，我彷彿進入了書的世界，女主人公牽手共同暢遊，欣賞只屬於書中的壯麗景觀，感受只屬於書中的人生哲理，收穫豐富的知識，收穫滿懷的好心情。

不論何時不論何地叔這個知心朋友總帶給我新的感受，在我受挫時，書中的道理總能讓我重新振作，在我自滿時，書能讓我適當的收斂，在我迷茫時數能讓我看清前方的道路，重新啟航……書，這個不可多得的朋友總想把對我説的話藴含在字裏行間，沒有言語卻好像早已參透我的內心。

書中的文章讓我深深的着迷。有人説文章是有生命的，有性格和思想，文章和文字，反過來會造就一個人。在第一次閲讀連環畫冊時，是被色彩鮮豔的插畫所吸引。而現在，我則是被那文字間深厚的底藴所深深吸引。

書，會一直陪伴我，是我人生道路上最好的朋友，是最好的導師。