【精華】書的作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的書的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

書的作文 篇1

我有一位朋友，她誕生在出版社，居住在閣樓上，與我朝夕相伴，密不可分，我喜歡她、愛惜她、敬重她，她的名字叫書。

書，沉靜而優雅，立在書架上，不聲不響。可是，她們無時無刻不在注視着我，耐心地等着我。如果我走近她們，手指從她們身上輕輕拂過，上百雙眼睛，上百個名字，就會熱切地迎着我搜尋的目光，直到我把她們捧在手裏，才向我敞開心扉。

書，學識淵博，有時像個無所不知的探險家，告訴我宇宙的奧祕，帶我暢遊《海底兩萬裏》；有時像個睿智的老者，給我講述《中華上下五千年》的繁榮與曲折；有時又像個多愁善感的詩人，不厭其煩地為我講解詩詞，讓我體會其中的韻味……更多的時候啊，她會像媽媽一樣為我講《夏洛的網》《老人與海》《紅樓夢》以及《從百草園到三味書屋》等故事。告訴我，做人要善良、誠實、友愛；要有志氣，有理想，要不驕不躁，行得優雅，動得從容，就像一朵花，香氣淡雅而悠長，就像一棵樹，樹葉茂盛而長青。

而我親愛的書呢？一天天地破了、舊了，但她依然毫無怨言地對我説：“外表並不重要，心靈美才是真正的美，底藴深厚，才會受人尊敬。”

有一天，我的書卻繃着臉不高興了，原因是我上課的時候和同桌發生了“戰爭”。面對書的橫眉冷目，我不服氣地辯解：“是他先在你身上畫了小妖怪，不但不道歉，還嘻嘻哈哈地衝你做鬼臉。我不過在他的書上留下了一個小黑點兒，他就又在你身上留下了一道道傷痕。我忍無可忍，才和他拳腳相向的。”

聽了我的解釋，書更加生氣了，漲紅了臉對我説：“想學好知識，抓住課堂四十五分鐘最關鍵。你卻讓寶貴的時間白白地溜走，還美其名曰為了保護我。告訴你，我不需要什麼保護，只要你學到了知識，我就是粉身碎骨又何妨？他搗亂，你為什麼不告訴老師？不用用三十六計？如果武力可以解決一切問題，還要我們書做什麼？”一番話説得我啞口無言，羞愧萬分，“啪嗒啪嗒”地掉起了銀豆子。

這時候，書又不失時機地安慰我説：“我的朋友，吸取教訓，改正錯誤，還是一個好孩子。衷心祝願你能夠像‘宇航員一樣健康，像尺子一樣正直，像母親一樣寬容，像大自然一樣聰明’，願你的人生快樂而有意義！”

哦，書，我親愛的朋友，感謝你的陪伴，我願和你成為一生的摯友！

書的作文 篇2

“浪花一朵朵……”一本好書又將我帶入了一個嶄新的世界，那若隱若現般的世界充實了我的生活。

泛黃的書頁，散發出古舊的味道。清晰的字體，是一個個生動的音符，組合成一首首動聽的書之聲；細細聆聽，就能感受到書能像溪水般活潑，能像湖面般平靜，能像大海般起伏……啊！好書伴我成長。

童年時的音符

《苦兒流浪記》是我第一次接觸的小説。主人翁雷米在剛出生時被遺棄街頭，從此開始了棄兒的悲慘生活。他四處流浪，飽受折磨，愛他的人相繼離去，命運一再捉弄這個可憐的孩子，但他始終不停地向前走……相比之下，我的生活多麼幸福、美滿，根本不知道流浪的滋味。但這本書的內容，猶如種子，在我童年的心靈裏萌芽，使我學會去珍惜生活，珍惜自己擁有的一切。

成長的音符

《愛的教育》藴涵着愛與成長的聲音。這是一本不可不讀的經典，是主人翁成長故事和生活中的點點滴滴。它能使我冰冷的心熔化，能使我感受到愛的偉大，能使我珍惜成長的經歷……那同學之間的友情，師生之間的情義，與父母的親情將一一刻錄在我的成長旅程裏。

青年時的音符

《鋼鐵是怎樣煉成的》是由堅毅的音符編奏而成的鋼鐵般堅毅的壯歌。它給剛踏入青年時期的我動力，書中保爾的形象非常值得我學習。它能使我由軟弱變得堅毅，由失落變得自信，由糟蹋生命變得熱愛生命。“人最寶貴的東西是生命。”我記得高爾基曾説過，“時間對於我們來説是公平的，勤勞者讓時間留下串串碩果，懶惰者讓時間留下一頭白髮，兩手空空。”生命的價值如此重要，保爾就讓時間投入到為革命的勝利的戰鬥中去，而我也要用有限的生命以鋼鐵般堅毅的信念來提高我生命的價值。

書就是這樣，它由許許多多不同的音符組成，譜寫出一種種不同的交響曲，印證了一種種不同的生活。好書伴我成長……

書的作文 篇3

“學而不思則罔；思而不學則殆。”“三人行，必有我師焉！擇其善者而從之，其不善者而改之。”

——題記

“為你打開一扇門”

書，給了我力量；書，為我打開一扇門，給我豐富的知識，讓人看了就很温暖，“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”，我想説：“書，伴我成長。”窗外細雨瀝瀝，燈下故事情節迭起，思緒隨情節漫飛，情感隨暢想翻騰。多少個月明風清之夜，多少個雨雪霏霏之夕，手捧心愛的書，一個人漫步在小路上，思緒飛揚……

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”

漫步文學長廊，我和年輕的作家們一起經歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會讓我嚐到世界的`悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；讀安妮寶貝，似乎讀懂了十四歲的天空，十四歲的季節。陪餘秋雨一起漫步書山，同朱自清一起回望《匆匆》的深刻、《背影》的思念。我明白了堅強，懂得了怎樣走好自己的路。

“讀書破萬卷，下卷如有神”

讀的書多了，寫作時才能揮灑自如。如馬信德先生寫的《藍藍的威尼斯》，“她是世界上最有魅力的城市，亞得里亞海濱的一串明珠，由401座各式各樣的橋樑串連綴接而成的‘水都’，就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。”因為愛讀書，才成就了今天的我。

以書香為伴，是一種終生的承諾，也是一種回味無窮的享受。

書，像一株忘憂草在我的心中成長，像一縷陽光把我的世界照亮，像一場春雨，把我的靈魂滌盪。

春意盎然的詩意，縈繞在我身邊。

書的作文 篇4

生活如一幅美麗的圖畫，因為有了圖案，這幅畫變得絢麗多彩；成長如一本書，因為有了一段段美麗的故事，讓我們從中得到知識和啟示……在成長的旅途中，一件 件事情都給我們留下了深刻的印象，給我們許多教誨，讓我們漸漸明白。在我的記憶中，我經歷過許多，有一件事卻在我心中揮之不去。

那是一個晴朗的早晨，陽光跳躍進我的房間，我張開朦朧的睡眼，彷彿看到太陽在向我微笑，使我的心情變得很好。

我唱着小曲，邁着輕快的步伐走進客廳，匆匆吃完飯便去上學了。

到了學校，老是向大家宣佈市裏要舉行一次數學競賽大家要積極報名參加。老師的話音剛落，教室裏像炸開了鍋，同學們一個個爭着要參加，看着他們一個個都那麼開心的，我便心裏一陣難受。我的數學成績一直不好，當別人考滿分時，我卻只有一點分數，真是失敗。

上課了，老師面無表情地走進教室，給每個同學發了一張報表，讓參加的人交給他。許多同學馬上就寫好了，老師開始一個一個地收上去，當老師收到我時，我交上去的卻是一張空白的表格，老師意味深長地看了我幾眼，終於沒有説什麼走了過去。

比賽的一天終於到了，我一個人縮在家裏，但心裏卻不時湧出錯過了什麼的念頭。週一到學後，老師給了我一張試卷，説是忘佈置的作業，讓我馬上完成，我接過卷子便埋頭苦幹起來，不一會兒，我就將它全部做完了。老師開始替我批改起來，我看着滿眼的紅勾勾，老師意味深長的對我説：“這就是這次競賽的試卷。”語氣篤 定，不容置疑，我驚了，這次競賽的題我竟然全做對了，老師又接着説：“你的數學不錯，只是小題目會粗心，難題都能做，但是你卻白白丟失了這次取得優異成績 的機會。”聽了老師的話，我感到特別後悔，悔得我腸子都青了。

這次的錯過，讓我成長了許多，讓我明白人要有自信，相信自己行，更要學會抓住機遇，現在的我們正風華正茂，我們一定要努力，才能為今後爭取更好的機會。

書的作文 篇5

最近我們班上颳起了一陣【查理九世】風，許多人都搶着去買這套書，我也經不住誘惑，向同學們借了幾本來看看，看了幾本我覺得這套書有好有壞。

好處在於：它裏面提出的問題很有思考性，有利於學生的頭腦開發，後面故事結束後還有腦經急轉彎、數學題、智力問答等對同學有益的內容。

壞處在於：這套書的內容較恐怖，看了他的同學都説很好看但很恐怖，有的同學看完了後晚上睡不着，影響了第2天的學習，還在上課是想書中的內容，是學習成績一落千丈，有的同學買了一整套的【查理九世】雖然每本只有十幾塊錢，可一套書有20多本，總共200多元。

在此我呼籲：同學們，不要沉迷於【查理九世】，讓我們讀有益無害的書，與好書為伴。

書的作文 篇6

“請問你要買哪種書呢？”“這本。”“這個幾塊？”“十塊！”咦！這是在幹什麼呢？難道是賣書呢？是的，這是我們舉行盛大的淘書會，淘書會就是我們城南小學一年一度的節日，在這個日子裏同學們互相買書、賣書，度過一個小時。

我是一個售貨員，就是賣書的。此外，還有一個管理錢的，我和他是一起賣書。老師把所有的書分成5個組，並且還要輪流換人，使賣書的人也可以買書。

開始時，就有一大堆的人河水般的湧來，把操場上擠得水泄不通，好不容易擠出條路，又被許多人堵住，看來，這些書真有吸引力呢。這還不算多呢，每個班級前圍了一大堆人，甚至都要把桌子擠倒。我吆喝道：“快來買呀！豐富多彩的神話故事，探索奇蹟的《查理九世》，正等着你們呢！”果然，很多人來買，我讓他們填寫表單，收了錢，都交給了收錢的人。過了一會，十一本書已經買了八本了，剩下的三本怎麼也賣不出去，終於，有一個人在前面看了又看，這時，我問：“你想買哪本書呢？”他説：“這個幾塊錢？”“十元”，“八元行不行？”這時，旁邊的收錢人説：“九元吧！”他説：“好的。”買完之後，只剩下兩本了，我想：繼續拼搏吧！這時，有人説：“該換人了。”我一聽，就像出籠的小鳥兒一樣，飛向大自然，我把位交給下一個人，自己買書去嘍！

我在其他班級走了一圈又一圈，一直也沒有看上一本好書，不是自家有了，就是太小兒科了，原來，那些和我的年級相符的書籍已經搶光了。

果然，直到最後，連一本書也沒買到，看到別人津津有味地讀書，我心裏別提有多麼的羨慕，淘書會啊淘書會，你能不能留給我一本比較好的書嗎？

通過這次淘書會，雖然沒有買上一本書，但是，這對我們有獨特的幫助：讓我們學會了怎樣購物，提高表達能力，學會買書，賣書的常用禮貌用語和學會溝通能力。

書的作文 篇7

又一本書被借半年而未歸了，張口要吧，難以啟齒!不要吧，一則是自己的血汗換來的，二則又是自己非常喜歡的東西。

可有的人對書就是毫不在乎，卻裝出一副看書的樣子。

記得80年代初，我剛上班，蝸居單身宿舍。那時候，生活多麼艱苦啊!想買一本書，左惦量右惦量，猶豫良久，才狠下決心，買!沒辦法，生活拮据，囊中羞澀，捉襟見肘，每月30多元錢的工資，不得已啊!可是，沒書，似乎就沒法活!

那年春節，我奢侈了一把，花10元錢買了一本厚厚的綜合性知識讀物《東方紅》，其實就是曆書之類，但內容更豐富。剛拿回宿舍，同事便要借閲。礙於面子，借給吧!可好長時間過去了，卻不見還書。實在無奈，我便張口索要。那同事卻是若無其事的説“嗨!那本書，我早都不知扔哪兒去了，你還要呢!”真是令人啼笑皆非。毛澤東主席早就教導我們“借東西要還”。他怎能這樣呢!

像這樣的事，經歷多了。沒辦法，買回新書，提前告示。給封面寫上“此書概不外借”，或蓋上大印“某某珍藏，恕不外借”。可這樣的文詞，太有失大雅，太有失書籍的品位、持書人的雅韻。雖讓人窩心，忐忑不安，看着刺眼，卻是無奈之舉。

書的作文 篇8

書，讓我插上想象的翅膀；書，給我一葉偏舟，讓我渡進知識的海洋；書，引領我步入生活的殿堂；書，是知識的源泉。

讀書是一種享受，從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”的小詩開始，從安徒生的童話開始，從我步入一年級開始就一刻也沒有離開過書，是書伴我成長。

泉水叮咚，書，讓我體會到人世間真情實感。沒有演員，沒有道具，有我，有你，有心，有書。

讀書讓我明白屈原，滿腔的救國熱情空有卻無路請纓，王聽之不聰，舉世混濁你為何以獨清？眾人皆醉，你何以獨醒？汩汩溪流，方能給你萬事清靜；湯湯淚水，方能給你千世安定。屈原的愛國之情深深地感染我、教育我。

黛玉，眼淚的化身，悲哀、多愁善感的別名。瀟湘館竹影深映在她的眉間，時代的無理、無公道浸透了她的靈魂。寄人籬下的黛玉，無依無靠；痴心於寶玉，有情卻無緣，愁熬階前葬花人，我揪心；一縷香魂隨風去，我唏噓。瀟湘妃子，你能將心，交給愛情，卻不能把婚姻交給自己。讀名著《紅樓夢》讓我懂得封建社會的殘酷，寶黛愛情的悲劇。

泉水叮咚，書，讓我領悟人生之理，不是宣讀，沒有教條，有我，有心，有書，就能快樂的成長。

“長江破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”李白，也曾立下報國之心，但博愛求榮，辜負了他的才氣，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他噁心，君威如虎讓他心驚。賜金放還，亦欣然起程。

望屈原，看紅樓，觀李白，書，你想告訴我什麼？哦！你是我知識的源泉。

“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上的虹，是夜中的夢，書正是那一泓夢中的清泉。”