關於與書的作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的與書的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

與書的作文 篇1

我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛的書連在一起，魂牽夢繞……

我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神祕知識的海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小説、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險小説……讓我浮想聯翩，就像喝了陳年的老酒一樣，沉醉在其中，如夢初醒，不禁嚥了一口唾沫，就好像把從書中學到的知識都吞了下去。

要説我和書的故事，彆着急，聽我娓娓道來：在陽光明媚的上午，我坐在椅子上津津有味的看着《笑貓日記之從外星球來的孩子》，突然，一道宛如“河東獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來：“吃——飯——了！”這道聲音的威力可不小，它宛如一隻大手，把我從書中的世界硬生生的“扯”出來，無奈，我只好帶着書伺機而動——找時間來看了。

看，老媽又在飯桌上嘮叨了，而周圍的二姐、大姐、老爸一臉痛苦的神色，你肯定要問：“還有你呢？”我啊，正捧着我那本最喜歡看的書——《笑貓日記之從外星球來的孩子》沒心沒肺的躲在餐桌底下津津有味的看着呢，突然，一道目光掃射而來，啊！原來是大姐，看來我又免不了一頓”肉炒臉“了，果不其然，大姐一看到我，便杏眼圓瞪，一把揪住我的耳朵，用只有我和大姐能聽到的聲音説：”我們在這忍受老媽永無止境的嘮叨，而你卻在沒心沒肺的看書？看我不”收“了你！“旋即一巴掌懸在空中，就要扇在我的臉上，在這千鈞一髮之際，我急忙喊：”老爸，救命要緊！“

“誰叫你吃飯看書。“老爸攤攤手，一副關我什麼事的樣子，”不過——“

老爸這個拖長音給我帶來了一絲希望，我急忙説：“不過什麼，趕緊説，救命要緊啊！”

“不過吃完飯後的一小時電腦就歸我。”爸爸那狡詐的表情彷彿在臉上寫着。

“呃……”我有些肉疼的思考着，“好，成，成交。”

“合作愉快。”老爸表情一變，“來，放了他吧。”

“終於得救了。”我心有餘悸的想着。

這就是我和書的故事，你的呢？

與書的作文 篇2

在那淺褐色的書桌上，枱燈映照着幾本書，我的手便不由自主的伸向書，把作業撇在一旁，與書開始旅行。

翻開書，來到了一個氤氲着青草香的地方，山巒此起彼伏，沒有高樓大廈，沒有汽車的喧囂，這是哪兒？一問書，才知道這是美國，我不敢相信美國還有這種地方，在天底下一碧千里，而並不茫茫。我飛到最高的一座山上，這時風吹了起來，瞬間，草地似乎被一把大剪刀剪了似的，又跳起了舞來。我感受着風吹草動，向這樣的美國真美。就這樣，我與書不知不覺飛到了美國城區，城區裏到處都是高樓大廈，到處都是忙的不可開交的人們。我又到了港口，我望着那堆成山的貨物在不斷向外運輸，又有國外的貨物在不斷進入。我看着這個場景，不禁感歎，美國可真是一個經濟強國，中國的貿易戰一定要打贏啊！書，這時又給我拓展了新知識：美國是由一部分英國人建立的國家，於是我立刻又飛向英國，由遠及近的腳步打破了我與書的旅行，我只好把書扔在一旁，開始奮筆疾書。

書帶給我知識，書帶給我進步，書帶給我快樂，多與書旅行，就會使自己睿智。

與書的作文 篇3

書是我人生旅途上的一盞明燈，照亮我前行的方向，讓我不曾迷茫。——題記

我有着一雙明亮的大眼睛，但我卻是一個先天弱視的孩子。都説眼睛是心靈的窗户，我的這扇窗户卻不能讓我把世間的一切美盡收眼底，銘記心頭。由此，我無助過，自卑過，甚至痛恨過……

這種情況直到有一天才慢慢改變。那是一次生日時，我以為媽媽一定會送給我最喜歡的布娃娃，但很意外，是兩本童話書。起先我不怎麼在意，慢慢的我就被書中的故事吸引了，有種在枯寂的沙漠裏找到一絲甘霖的喜悦。

在那些看似幼稚而又滿帶童真的字眼中，朦朦朧朧地透着一些人世間的真理，然而，那時候我並不會去思考或是去領悟這些道理——畢竟那時我才五、六歲。當時，我僅僅只是為美人魚與王子幸福的生活在一起而為他們開心；為醜小鴨變成白天鵝而祝福；為王子變成青蛙而傷心……後來再去閲讀時，我會慢慢的學着去問“為什麼”，而且試着找尋答案：美人魚真心的對待王子；醜小鴨不僅具備天鵝的資質，還擁有不自卑的積極心態；王子的.蠻橫與自私自利……

我盡情的陶醉在書的海洋裏，幻想着阿拉丁神燈的出現，能讓我鳳凰涅槃、化繭成蝶，變成那隻美麗白天鵝。我知道了自己只是一個“被天使吻過”的孩子，我可以和同齡人一樣健康的成長！

後來，隨着年齡的增長，我又喜歡上了詩詞。像岳飛的“怒髮衝冠，憑欄處……”，李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”以及“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，我都能倒背如流。

詩詞，我認為是中國文化的精髓，它們讓我觸摸到了華夏文明古老的文化底藴，讓我愛上了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國精神；“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”的山河美景；“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的崇高境界……

讀懂了唐詩的豪邁、宋詞的委婉，我的情感也跟着變化。我不再擔心自己是父母的累贅，社會的負擔，因為我相信“天生我材必有用”！

現在，我又接觸到了散文、小説與其他一些書籍。讓我記憶猶新的是《假如給我三天光明》，從此我認識了這位偉大的作者海倫·凱勒，讓我看到了一個奇蹟。瞭解到海倫對待生活的那份坦然、那份執着、那份愛！讓我茅塞頓開，對自己的未來顯得淡定、自信，也能坦然與同學們談論我的弱視眼睛了。從此我不再彷徨，堅定信念，在人生的道路上大踏步的往前走！今天再回頭看看，我發現自己在這條閲讀的路上已經走了好長一段，帶着一路書的芬芳我還會繼續堅持下去。

我在書的世界裏暢遊，想到自己人生道路上的一些坎坎坷坷，感覺自己讀的不僅僅是故事，而是告訴我經歷這些事情的時候如何取捨，遇到這些問題的時候怎樣應對，走到岔路口的時候如何選擇，他們就如同指引我走向成功道路的導航燈。不管遇到什麼困難，只要我拿起書，它就如同一盞心燈，驅散我生活中的陰霾，照亮我人生的每一個角落。見到它，就如見到了春光明媚，心裏暖暖的。

與書相伴的日子，希望它能照亮我的人生。在崎嶇的人生路上歷經磨難，接受洗禮，茁壯成長，在現實的河流中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

與書的作文 篇4

書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

書中理

“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃，可謂“時運不濟，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。

讀書中之事，明書中之理——面對挫折，我們不應過分地沉湎於痛苦失意的陰影中不能自拔。

書中景

“山川之美，古來共談。書中，陶弘景用短短几句話就概括了古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！

讀《三峽》可知：三峽春冬之時，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

書，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書，是色彩繽紛的花園，令人流連忘返；書，是意境深遠的油畫，使人驚歎不已！

一個愛讀書的人，他畢定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者。 讓我們與書交個朋友，做個夥伴，共同翱翔與知識的海洋。

與書的作文 篇5

書，是我們知識的源泉，能讓我們逐漸瞭解歷史與我們祖國的輝煌。此外，書，還是我珍貴的寶庫，它既能給我帶來福氣，又能讓我惹禍上身。在求學的生涯中，我就是一個求知者，也是一個“書呆子”！

説到書給我帶來的福氣，那還得從我上三年級的時候説起，在上三年級的時候，我就開始看四大名著中的《三國演義》了。有一天，老師突然説到《三國演義》中的一些故事情節時，而我的回答是全班最響亮的，而且也是最正確的。回答後，同學們都用羨慕的目光看着我。這時，我感到非常的神氣和自豪。這就是書給我帶來的福。

俗話説：有福必有禍。經過了同學們羨慕的目光後，書很快就讓我感受到它給我帶來的禍了。原本，小學生正確的看書的姿勢是胸離桌子一拳，而我在牀上則是趴着看，有時候還邊吃邊看，所以我的眼睛才慢慢的近視了，就是因為這，媽媽和爸爸都不止一次的批評我，教育我。讓我認識到保護眼睛的重要性，看着自己近視的單子，我才恍然大悟，領悟到書中的“禍”。

雖然書在我的生活中扮演着福與禍兩個不同的角色，同時也給我的學習和生活帶來了不同的影響。但是，我依然酷愛讀書，喜歡它的雙面性，因為是書讓我品味了兩種不同的人生味道！

與書的作文 篇6

小學一二三年級的時候，我並不喜歡看書。有時翻翻過就算數，有時囫圇吞棗，有時根本不會去看它。

可是自從四年級換了語文老師後，我便和書結下了不解之緣。陳老師要求我們每天都要看書，就在她的逼迫下，我和書結為了好友，每次都會看得津津有味。

有一次放學做完作業，我便來到書櫃前，找起了書。嗯——是看《駱駝祥子·月牙兒》？還是《城南舊事》？還是《呼蘭河傳》……這時，我的目光盯到了一本書上《蘋果樹上的外婆》。

於是，我拿出書，有滋有味地看了起來。我忘了時間，忘了周圍的一切事物，開始在書的海洋中遨遊。

故事中有一個地方寫道：安迪的外婆帶着安迪去遊樂園玩。我彷彿也和主人公安迪一起來到了遊樂園，我陪着他一起快樂，一起緊張，一起害怕。好像現在的我並不是我自己，而是故事中的安迪，時不時發出尖叫聲和歡呼聲。

我一直看啊看，和安迪他們一起快樂地在遊樂園玩着。

正當我和安迪他們在遊樂場裏玩得起勁時，媽媽的聲音把我從故事中拉了出來。原來，媽媽讓我吃飯了。可是我不捨得放下書去吃飯，於是我就裝作沒聽見，繼續如痴如醉地看書。

我一直看啊看，這次我完全沉浸在了書中，什麼都沒聽到，似乎我真的成為了安迪，和他一起享受着快樂。

不知不覺中，書已被我看完了。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。這時，只聽我的肚子“咕咕”叫了起來。於是我便向餐桌走去。我發現已經沒有飯菜了。我對媽媽説：“媽媽，我還沒吃呢！怎麼沒飯菜了？”媽媽不慌不忙地説：“唉！還不是你自己，剛才不知叫了多少遍，你都沒聽見！”“啊！”我驚歎。“那你去樓下吃點吧。”媽媽親切地説。於是，我到樓下吃了點。

讀書讀得忘了吃飯，這是不是很好笑呢？