觀潮課文教學反思

課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動，給人以身臨其境的感覺，是一篇進行熱愛祖國大好河山的教育，培養留心周圍事物習慣的好教材。根據本人的教學經過，作以下幾點教學反思。

【反思一】

在教學設計中應瞭解更多的課外知識八月半是最佳觀潮時間。其實，錢塘江湧潮變化是有規律的，潮汐的大小受天文、地理、河牀高程、徑流的`大小、主槽(航道)的走向和氣候等許多因素制約。其實陰曆每月的月半、月初均是看潮佳期，不必一定選在八月半。但是秋潮要比春潮大，因為錢塘江流域降雨主要集中3月中下旬至9月中旬的梅雨和颱風季節;10月至次年2月降雨量相對較少。因此，我課前佈置學生蒐集有關讚頌錢塘江潮的千古名句，以及查閲有關潮汐潮汛的資料，瞭解錢塘江大潮形成的原因。這樣學生才能學得更活、知識面更廣。

【反思二】

上完課後提醒學生在新聞中或者在網絡中收看“錢塘江大潮”以便於更直觀的瞭解，更多的感受。更激發對祖國山河的熱愛之情。

【反思三】

在教學中利用多種方法進行閲讀教學，不同的切入點，教學的方法不一樣。比如説這一課可以抓詞語、可以按潮來的順序等不同的教學方法。在以後的教學中要根據不同的方法、不同的學生把教學工作做得更好!