古箏春江花月夜賞析

“春江潮水連海平，海上明月共潮生。……”張若虛這首《春江花月夜》的幾句話，在他們的筆下變長、展美……以下是小編整理的古箏春江花月夜賞析，歡迎閲讀。

（一）樂曲源流

至1895 年平湖派琵琶演奏家李芳國收入所編《南北派十三套大麴琵琶新譜》（工尺譜本）中，更名為《潯陽琵琶》，這時樂曲已發展為十段，由李芳園分段標以“夕陽簫鼓、花蕊布迥風，關山臨卻月、臨山斜陽、楓荻秋聲、巫峽幹尋、簫聲紅樹裏、臨江晚眺、漁舟唱晚、夕陽影裏一歸舟”等十個詞藻華麗的小標題。以後又有人將曲名改為《潯陽月夜》、《潯陽曲》。

樂曲以唐朝詩人白居易的長篇敍事詩《琵琶行》的詩意“尋陽江頭夜送客，楓葉蘆花秋瑟瑟”相聯繫而成曲的。雖然標題與《琵琶行》中詩句：“春江花朝秋月夜，往往取灑還獨傾”相似。但樂曲情趣已超脱“楓葉蘆花秋瑟瑟”的秋意晚江別，而強調了“春江花月夜”的春意江夜美。

（二）意詩意趣

《春江花月夜》的旋律大多較為典雅、輕快、細膩、流暢，並具有綿延起伏和級進等特點。

（三）內容賞析

1、《春江花月夜》分幾個部分？各部分是什麼？該曲是如何用樂器來描述夜景的？

《春江花月夜》分成四個部分，主要由引子、主題樂段、主題的多次變奏及尾聲構成的。 各部分內容及如何用樂器描述夜景如下：

一、引子部分：由清脆的琵琶用彈挑、輪指等手法由慢而快地模擬了陣陣低沉的鼓聲模擬，蕭和箏則奏出輕微的波音，描繪出夕陽映江面、薰風拂水漣的江邊夜景。

二、主題樂段是“江樓鐘鼓”。大鼓輕聲滾奏，意境深遠。由蕭和琵琶奏出的尾句是一個循環貫穿於每一個段落的固定終止型樂句，好似人們發出“春江月夜美如畫”的讚歎之聲 三、主題的多次變奏

第一段：“月上東山”，樂曲的一頭一尾都是用同度音貫穿連接的， 再加上琵琶、二胡、洞簫那協調一致又賦予典雅色彩的齊奏配合，形象地表現了一輪明月在雲層中游移出沒的美麗景色。最後，有洞簫吹奏出婉轉嗚咽的旋律，導人了深遠的意境，令人凝神屏息，浮想翩翩。

第二段：“風回曲水”，曲調層層下旋後又回升。呈示出水波漣漪的景色。生動表現了江風拂水和泛舟江上的人們的歡快心情。

第三段：“花影層疊”，在七小節徐緩的旋律之後，琵琶以四組先緊後寬的音型奏出一段華彩的旋律，頗具氣勢。情緒陡然起伏，然後仍接合尾，與前所描繪的恬靜畫面形成鮮明對比

第四段：“水雲深際”，在渾厚中低音區，琵琶、箏和蕭齊奏迴旋，接着八度跳躍，並運用琵琶輕柔透明的泛音，二胡、箏的長顫音以及曲笛輕巧明亮的波音表達了水天一色的意境。

第五段：“漁舟唱晚”，蕭和琵琶在木魚的伴奏下，吹奏出一段如歌的遞降旋律，而其他樂器在每句長音後的齊奏，表達了漁人滿載而歸的喜悦之情。

第六段：“洄瀾拍岸”，一開始，由琵琶以掃和輪奏出一連串由慢至快、頓挫有力、富有生氣的模擬音型短句。爾後，蕭、二胡及打擊樂器等合奏出氣勢磅礴的旋律， 最後，由琵琶奏出尾句，音樂輕弱而收。描繪了羣舟競歸，浪花飛濺的情景。

第七段：“橈鳴遠籟”，運用流水聲、搖櫓聲等，來刻畫眾多的漁船在回家的路上。 第八段：“欸乃歸舟”， 在古箏琶音襯托下，樂隊合奏出複線式的旋律由慢漸快、由弱漸強，不斷起伏模進，緊促而有力。表現了歸舟破水、浪花飛濺、槽聲唉乃的意境。當音樂推向高潮以後，即轉慢恢復原速。古箏自低向高劃奏，緊接着轉入尾聲。

四、“尾聲”，琵琶與二胡、簫先後奏出了悠揚的旋律。此後，洞簫又吹奏出了更加柔和、抒情的主題音調與前面首尾呼應。結尾處輕而縹緲的一聲大鑼，使音樂更具有深遠、悠長的意境。好似輕舟漸漸遠去，江天一片寧靜的夜色。

2、樂曲的創作年代，歷史背景，作者生平。

《春江花月夜》創作於唐代， 樂譜最早見於鞠士林（約1736~1820）的傳抄琵琶譜以及清光緒元年（1875年）吳畹卿的手抄本

創作背景：《春江花月夜》為樂府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳後主所作，原詞已不傳。

後來隋煬帝又曾做過此曲。《樂府詩集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛的這首為擬題作詩，與原先的曲調已不同，卻是最有名的。

樂曲原是一首琵琶大麴，名為《夕陽簫鼓》，又名《潯陽琵琶》。曲名最早見於清朝晚期。1925年後上海大同會將其改編為民族管絃樂，更名為《春江花月夜》，解放後又經多次整理改編，藝術表現更為成熟、完善。

作者生平：張若虛（約660—約720），唐代詩人。揚州（今屬江蘇）人。曾任兗州兵曹。生卒年、字號均不詳。中宗神龍（705～707）中，與賀知章、賀朝、萬齊融、邢巨、包融俱以文詞俊秀馳名於京都，與賀知章、張旭、包融並稱“吳中四士”。玄宗開元時尚在世。張若虛的詩僅存二首於《全唐詩》中，分別是《春江花月夜》和《代答閨夢還》。

3、樂曲的創作手法，曲式結構，表現內容

《春江花月夜》的創作手法即：變奏+合尾。 全曲用自由變奏的方法，由一個音樂主題樂段作基礎，其它各樂段運用各種變奏的.手法加以變化，豐富了音樂表現力，推進了音樂發展。 同時，還採用了我們非常熟悉的“換頭合尾”的手法，使長短不一、變奏方法各異的十個段落涇渭分明，都落在同一淡定優雅的曲調片段上。

全曲為民族器樂中最常見的多段體結構，曲式結構如下： 變奏部分：（江樓鐘鼓、月上東山、風回曲水、花影層疊、水深雲際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、橈鳴遠瀨、欸乃歸舟）、尾聲

表現內容：

《春江花月夜》形象地描繪了春江花月之夜的迷人景色，讚頌了江南水鄉的優美風姿，寫的是：在一個和風宜人的夜晚，月亮緩緩地從東山升起，陣陣晚風吹皺一江春水，兩岸花影層疊，映在月光盪漾的水面上，遠處雲水一色，傳來魚夫的歌聲，灘頭的急流翻滾着浪花，隨着小船的獎聲送向遠方。最後，夜深了，人們飽賞了大自然的優美景色，輕快地蕩着小舟馳向歸途，江面再次呈現出一片寧靜。悠雅的笛簫聲伴隨着遊人逐漸遠去。

4、聯繫生活實際談談作品給你帶來一些什麼樣的人生啟迪。

以前一直聽説《春江花月夜》是一首膾炙人口的名作，但是卻從來沒有仔細聽過這個曲子。只是覺得單單聽名字應該是一個很優美，很富有詩意的曲子。更何況我是一個沒有一點音樂細胞的人，照理來説根本無從談起對樂曲的感悟，可是直到第一次聽這首曲子，那是在我高考完的暑假。當時，我因為知道了自己的高考成績不好，覺得自己考不上重點大學，心裏很失落難受，就跑到表妹家和她訴苦。她剛好在練習彈奏《春江花月夜》，我一進門，並不知道她彈的是什麼，只聽輕柔悠長的曲調緩緩地從她指尖流出。我不敢打擾她，只是坐在一旁靜靜地聽她彈完。

也許是表妹的彈奏的太投入了，我聽着聽着，原本浮躁不安的心也平靜下來了。後來才發現靜下心來聽曲子，聽的我都有快落淚的感覺。等到表妹彈完，她才告訴我這是一首《春江花

月夜》古箏曲。經過這麼十來分鐘的仔細聆聽，我才感覺到曲與題很不相符，甚至可以説與以前沒有聽過這個曲子時的理解，相差的很大。

在我看來，《春江花月夜》哪裏是在讚美什麼風景？這首曲子，好像就在講我的高中生活雖然經過不斷奮鬥，現在卻遭遇不如意的近況。不免引起了我的共鳴。

在這首曲子裏，開場，別人都説好像是在對明月表達什麼讚美，但其實我卻覺得是在傾述我剛進高中和剛考完高考時那種躊躇滿志、滿懷希望的心態。而在樂曲中段，低傷、悠長的曲調，完全就像在述説我的高中生活艱苦而忙碌，以及高三時對高考的拼搏與努力。另外，在曲段轉折和結尾時，低沉的聲音又像是在告訴我，時光似箭，如果我高三好好把握每一分每一秒認真學習，現在也不用這麼懊悔 。

回家以後，我在電腦上找着，找到古箏曲《春江花月夜》，我閉上眼睛認真地聽着，此時，爸媽的責罵、高考的壓力好像都離我而去，一種寧靜，一種温馨，充斥着我的心田。我彷彿回到了充滿回憶的高中生活：同學之間的追逐打鬧聲，和老師開玩笑的鬥嘴聲，操場上的廣播聲？音樂放完，我的眼睛已經濕潤了。

“人生在世，總有不如意的時候”我想每個人都有自己的甜酸苦辣的人生經歷。只要我們自己不放棄不氣餒，希望的曙光總會照亮我們。同時，也呼應了這首曲子的寓意：哀傷，但卻不乏希望