《孫叔敖遇狐丘丈人》閲讀答案

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《孫叔敖遇狐丘丈人》閲讀答案1

閲讀下面兩篇文言文，完成問題。

（甲）舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作，徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡，然後知生於憂患而死於安樂也。

（《生於憂患，死於安樂》）

（乙）孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“僕①聞之，有三利必有三患，子知之乎！”孫叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢問何謂三利，何謂三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之③。此之謂也。”孫叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾祿益厚，吾施益博。可以免於患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！堯，舜其尤病諸⑤。”

（《孫叔敖遇狐丘丈人》）

[注]①僕：對自己的謙稱。②蹴然：吃驚不安的樣子。③怨歸之：怨恨會集中於他。④吾志益下：我的.心志越在於下層。⑤堯，舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔心做不到呢。

1．解釋下面句子中劃線的詞語。

（1）必先苦其心志（ ）

（2）入則無法家拂士（ ）

（3）僕聞之（ ）

（4）官大者，主惡之（ ）

2．下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一組是（ ）

A．故天將降大任於是人也不知木蘭是女郎

B．舜發於畎畝之中 此之謂也

C．所以動心忍性此先漢所以興隆也

D．然後知生於憂患而死於安樂也 孫叔敖曰：不然

3．把下面句子翻譯成現代漢語。

（1）人恆過然後能改。

_____________________________________________________

（2）可以免於患乎？

_____________________________________________________

4．閲讀甲乙兩文後，回答下面問題。

（1）甲文中，列舉舜、孫叔敖等人的事例是為了論證什麼觀點？

_____________________________________________________

（2）乙文中，孫叔敖所持的觀點與甲文中哪句話意思相近？

_____________________________________________________

參考答案：

1．（1）使……痛苦

（2）通“弼”，輔佐

（3）聽説

（4）討厭，厭惡

2．D

3．（1）人常常犯錯誤，然後才能改正錯誤。

（2）可以憑藉這種做法免除禍害嗎？

4．（1）成就大業者，通常要在生活、思想和行為等方面經受一番艱難甚至痛苦的磨練。（意對即可）

（2）然後知生於憂患而死於安樂也。

《孫叔敖遇狐丘丈人》閲讀答案2

（甲）舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作，徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡，然後知生於憂患而死於安樂也。

《生於憂患，死於安樂》

（乙）孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“僕①聞之，有三利必有三患，子知之乎！”孫叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢問何謂三利，何謂三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之③。此之謂也。”孫叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾祿益厚，吾施益博。可以免於患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！堯，舜其尤病諸⑤。”

（《孫叔敖遇狐丘丈人》）

[注]①僕：對自己的謙稱。②蹴然：吃驚不安的樣子。③怨歸之：怨恨會集中於他。④吾志益下：我的心志越在於下層。⑤堯，舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔心做不到呢。

12．解釋下面句子中加點的詞語。（4分）

（1）必先苦其心志 （ ） （2）入則無法家拂士（ ）

（3）僕聞之 （ ） （4）官大者，主惡之（ ）

13.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一組是( )(3分)

A．故天將降大任於是人也 不知木蘭是女郎

B．舜發於畎畝之中 此之謂也

C．所以動心忍性 此先漢所以興隆也

D．然後知生於憂患而死於安樂也 孫叔敖曰：不然。

14.把下面句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）人恆過然後能改。

（2）可以免於患乎？

15．閲讀甲乙兩文後，回答下面問題。（4分）

（1）甲文中，列舉舜、孫叔敖等人的事例是為了論證什麼觀點？

（2）乙文中，孫叔敖所持的觀點與甲文中哪句話意思相近？

參考答案：

12．（4分）（1）使……痛苦（2）通“弼”，輔佐（3）聽説（4）討厭，厭惡（每小題1分）

13．（3分）D

14．（4分）（1）人常常犯錯誤，然後才能改正錯誤。（2分，“恆”“過”各1分）

（2）可以憑藉這種做法免除禍害嗎？（2分，“乎”1分，語句通順1分）

15．（4分）（1）成就大業者，通常要在生活、思想和行為等方面經受一番艱難甚至痛苦的磨練。（2分，意對即可） （2）然後知生於憂患而死於安樂也。（2分）

《生於憂患，而死於安樂》《顏氏家訓》比較閲讀答案

文言文閲讀（8分，每小題2分）

【甲】舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。

故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行 拂亂其所為，所以 動心忍性，曾益其所不能。

人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作 ；徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。

然後知生於憂患，而死於安樂也。

（選自《孟子·告子下》）

【乙】夫學者所以求益①耳。見人讀數十卷書，便自高大，凌忽②長者，輕慢同列③；人疾之④如讎敵，惡之如鴟梟⑤。如此以學自損，不如無學也。

（選自顏之推《顏氏家訓》）

註釋：①求益：求得長進。②凌忽：凌，欺侮；忽，輕視。③同列：同輩。④疾之：怨恨他。⑤鴟梟（chīxiāo）：古人認為這是兩種惡鳥。

9.下列加點詞語解釋有錯誤的一項是（ ）

A. 孫叔敖舉於海 （舉：被舉用，被選拔）

B. 勞其筋骨，餓其體膚 （勞：勞動）

C. 曾益其所不能 （曾：同“增”，增加）

D. 凌忽長者，輕慢同列 （慢：怠慢）

10.下列加點詞語的意思和用法與例句相同的一項是（ ）

例句：舜發於畎畝之中

A. 惡之如鴟梟

B.輟耕之壟上

C.孔子云：“何陋之有？”

D.醉翁之意不在酒

11.下列對文章內容理解不正確的一項是（ ）

A. 【甲】文中，孟子採用層層推理的方法論證了“生於憂患，死於安樂”的觀點。

B. 【甲】文中，孟子通過歷史人物的事例闡述了人才要在逆境中造就的道理。

C. 【甲】文中，孟子認為，一個國家沒有法家拂士，沒有敵國外患，國家就興盛了。

D. 【乙】文中，作者批評了那些有一點學問就自高自大、目空一切的求學着。

2.對【乙】文中“如此以學自損，不如無學也”一句翻譯正確的一項是（ ）

A.像這樣因為學問而損害自己，還不如不去學習。

B.像這樣因為學問而損害自己，還不如沒有學問。

C.既然自己把學問給損害了，還不如沒有學問。

D.既然這樣用學習損害自己，還不如不去學習。

第Ⅱ卷（非選擇題，共96分）

13.把“文言文閲讀” 【甲】文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

故天將降大任於是人也，必先苦其心志

答案：b d c b

《孫叔敖遇狐丘丈人》閲讀答案3

孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“僕聞之，有三利必有三患，子知之乎 ”孫叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之。敢問何謂三利，何謂三患 ”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之。此之謂也。”孫叔敖曰：“不然。 吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾祿益厚，吾施益博。可以免於患乎 ” 狐丘丈人曰：“善哉言乎!堯，舜其猶病諸①。”

【註釋】：①堯，舜其猶病諸：這種事連堯，舜他們都感到患苦。

【小題1】解釋劃線詞在文中的意思。（1分）

①小子不敏（）

②官大者，主惡之（）

【小題2】請用原文回答，孫叔敖用什麼方法可免遭“三患”。（2分）

【小題3】狐丘丈人為什麼説”三利必有三患”？（2分）

答案

【小題1】①聰明，才思敏捷。②厭惡（每空0.5分）

【小題1】吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾祿益厚，吾施益博。（2分）

【小題1】大多人得“三利”之後縱情傲物，放任自己，以至於以榮升開始而以失敗告終。（2分）

解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用。

【小題1】學生能學會用原文概括內容，提高對文本的理解能力。

【小題1】“福之禍之所伏”因此“三利”之後縱情傲物，放任自己，以至於以榮升開始而以失敗告終。