初中語文閲讀理解附答案

初中語文閲讀理解附答案

①河北農大26位同學的一個信守約定的羣體、承德老人李維賀15年鍥而不捨的古道熱腸、56封飽含深情的家書，成為兔年春天中國大地上的一股暖流，温暖了13億中國人的心房。這充滿人間真情的踐諾守信“約定”，不僅展現了對中華傳統美德的不懈堅持，也彰顯了中華兒女敢於負責的社會擔當，讓人感受到一種蓬勃向上震撼心靈的力量！

②“對待同志像春天般的温暖”，這是雷鋒説的名言。一位哲學家説：“只有在全體公民中力倡雷鋒精神，人人善小而為，添磚加瓦，才能築起社會主義核心價值體系大廈”。

③雷鋒精神是什麼？雷鋒精神就是大量“舉手之勞”的集合體，諸多“善小而為”則是雷鋒精神的堅實載體。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。是“一滴水”，就要“滋潤一寸土地”；是 ，就要 ；是“一顆糧食”，就要“養育一個生命”。大學生持之以恆的“不離不棄”，李維賀老人在痛失兩個孩子之後抱病打工還債的誠信大德，恰恰體現了雷鋒精神的精髓，延續了雷鋒生命的音響和光華，支撐起了社會主義核心價值體系的巍峨大廈。

④大德無碑，大愛無疆。一個沒有大愛的民族是沒有希望的民族，一個沒有大德的國家是沒有前途的國家。大學生的大愛和李維賀的大德，正是我們民族未來和國家的希望。他們用真愛喚來真情，用守信書寫和諧，用善良詮釋奉獻。當那一封封感人肺腑、催人淚下的家書在我們的眼前滾動翻展時，當那一個個委婉動人、攝人心魄的故事在我們心裏蕩起層層漣漪時，我們驀然發現：原來，我們的時代離不開感動！我們的社會離不開感動！我們的生活離不開感動！

⑤是的，曾幾何時，我們似乎忘記了感動，忘記了人間真情，忘記了優秀傳統，忘記了時代精神。金錢玷污了道義，物慾迷失了追求，貪婪遮住了仁愛。感動，這個世界上最平常又最美好的一份感情，似乎正悄悄滑出我們的靈魂。

⑥今天，李維賀老人和26位大學生，讓我們重新認識了原來感動始終在我們周圍默默地傳遞，而感動的內核就是一個字：“愛”。無數人在愛的感動中心靈為之怦然，思想為之感染，精神為之昇華。感動成為一種讓整個社會為之動容的精神標識，成為一種民族良知的凝聚和弘揚。

⑦“只有付出善良，才能播種善良；只有守護善良，才能收穫善良”。這是奉獻愛和收穫愛、奉獻感動和收穫感動的`一條永恆的真理。

⑧李維賀和大學生用善良的人格創造出樸實的奇蹟，用無視自我的仁愛温馨了別人的生活。無論太遠還是太近，無論陌生還是熟悉，他們的行動會在所有人的心裏激起持久而悠遠的迴響。當他們的人生追求成為大多數人的精神向度的時候，當越來越多的感動出現在我們的社會生活中成為一種精神生態的時候，人性的善良與崇高就會成為廣泛的社會追求，我們生活的這個世界就會越來越接近人類理想的樂園。

⑨掂量一下生命的重量，很珍貴，但不過幾十年；掂量一下金錢的重量，很輕飄，得失一瞬間；掂量一下精神的分量，很沉重，傳播卻久遠！

⑩讓我們記住李維賀和這些大學生們吧，他們的行為傳達的價值，將成為引導我們生活的航標；他們的品質衍生出的成分，將化作我們民族骨骼的鈣質。也許，不是每個人都能像他們一樣，用日復一日的善舉，去感動我們廣闊的社會，去感動我們深遠的歷史，但有一點我們可以做到，那就是記住愛、記住感動、記住誠信、記住“善小而為”！而人人都做到“善小而為”，我們的社會核心價值體系就一定會長成蓬勃旺盛的參天大樹！（摘自《光明日報》）

小題1:本文的論點是什麼？（2分）

小題2:第一段在文中起什麼作用？（3分）

小題3:第⑨段運用哪種論證方法？有什麼作用？（3分）

小題4:説説你對文中劃線句的理解。（3分）

只有付出善良，才能播種善良；只有守護善良，才能收穫善良。

小題5:根據上下文在文中橫線上填寫恰當的句子。（2分）

是“一滴水”，就要“滋潤一寸土地”；是__________________，就要__________________；是“一顆糧食”，就要“養育一個生命”。

參考答案：

小題1:人人都應做到“善小而為”。

小題1:引出論題；充當論據；引起讀者閲讀興趣；列舉生活現象，具有針對性。

小題1:運用了對比論證的論證方法。將“生命的重量”“金錢的重量”與“精神的分量”作對比，突出強調了精神的分量很沉重、傳播久遠，強調了精神力量的強大。

小題1:只有奉獻、守護愛和感動，才能收穫愛，收穫感動。

小題1:是“一滴水”，就要“滋潤一寸土地”；是“一線陽光”，就要“照亮一處黑暗”；是“一顆糧食”，就要“養育一個生命”。

小題1:論點的要求應滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學會在文章中找出和概括符合觀點的句子。

小題1:議論文開篇一般有以下作用：引出論點，吸引讀者的注意思考，作為論據證明論點，與下文照應等。

小題1:議論文中常用的論證方法要掌握，瞭解每一種論證方法的具體作用，作答時學會結合語境，具體問題具體分析。

小題1:能結合文中的觀點，理解正確，表述合理即可。

小題1:能結合上下文，觀察句式特點，仿寫合理即可。