《潮魂》閲讀答案

潮魂樂維華

⑴秋天，帶着滿滿的月亮來了，據説今年是六十年來罕見的大潮，沿江許多鄉村和城鎮住滿了觀潮人，山湖好友，異國賓客，都興致勃勃地慕名而來，我呢，也懷着對大自然的虔誠來了。那是一個清涼的秋夜，我踏碎滿地的月光，撥開密密的蘆葦叢來到江邊。風波、水影、月色，淡淡的，是天邊的遠山，呆呆的，是泛光的月亮，輕輕的，是水波在拍巖，這秋夜的景色呵，真是畫不盡的畫中畫，寫不盡的詩中詩，我看得那麼專一，滿目的空曠清淡在胸中化為詩情畫意的飽和。我真羨慕大江，在這充滿幻想的秋夜裏，它得到了永生。

⑵農曆十八日是“潮魂”的生日，春秋、戰國，七雄，五霸，東流水輕輕的一個波紋，把我的思緒送得那麼的遙遠……

⑶早就聽説了，錢塘江的潮水常年咆哮翻卷，是伍子胥和文種這兩人不散的冤魂在傾訴不平。一個屢諫吳王，卻落個皮囊裹屍，埋骨大江的結局。一個立下了汗馬功勞，卻得了個伏劍而死，狗烹弓藏的下場。這兩個敵國之將，由於共同的冤屈，死後攜手歸好了。《水經注》裏説：伍子胥揹着文種日夜在江河上遨遊，還常常擺動清靜的秋江，揚起連天的雪浪。所以潮水一到，前面的浪就是伍子胥，後面的浪就是文種了。人們稱之謂“潮魂”。每當潮起的時候，浪潮兩面就湧起了人潮，浪潮奔騰，人潮鼎沸，匯成驚天動地的吶喊，一直衝向天際，可見人們對忠魂受屈是憤憤不平的，這種憤慨藉助伍子胥和文種的故事，溶化在吞天卷日的大江之中，一直奔流到今天。於是我就想了：無情的歷史可以演出人們的種種遭遇，卻無法把人們的感情壟斷……

⑷平靜灰暗的江面披上了一層紅紅的光，我回頭一看，不知什麼時候，岸上已經聚滿了觀潮人，人們乘着潮水未到前的幽靜，有的把酒臨風，聽濤談笑，有的席地而坐，説古論今，也有人在江邊點起一堆堆的篝火，映紅了一草一木。……

⑸我斟滿一杯酒，一飲而盡。天地一色，水月互相弄影，幽靜的夜籠罩着幽靜的江，也籠罩着幽靜的亭子，這亭子沒有半點誇耀和表功，默默地陪伴人們等待着潮魂的到來。我又斟滿一杯酒，送到嘴邊又放下了，不知道該把這酒敬獻給誰。

⑹“來了！潮來了！……”人們驚叫起來，翹首東望，亂雲飛度，白光微微的泛起，有細小的聲音從遠處傳來，嚶嚶的如同蚊蠅嗡叫，是真的！人們左呼右喊，攜老扶幼，跳的，跑的，滾的，爬的，一起湧到江邊，啊！黑濛濛的水天之間，一條雪白的素練乍合乍散的橫江而來，月碎雲散，寒氣逼人，人們驚歎不已，潮頭已經挾帶着雷鳴般的聲響鋪天蓋地的來到眼前，驚湍跳沫，大者如瓜，小者如豆，似滿江的碎銀在狂瀉，後浪推着前浪，前浪引着後浪，浪拍着雲，雲吞着浪，雲和浪絞成一團，水和天相撞在半空，沙鷗驚竄，魚鼈哀號，好象千萬頭雪獅踏江怒吼，亂蹦亂跳，撕咬格鬥你撞我，我撞你，一起化為水煙細沫，付之流水，波濤連天，好象要和九天銀河相匯，大浪淘沙，好象要淘盡人間的污染，潮水騰躍，好象要居高臨下，俯瞰風雲變幻的世界，天地間三分是水，三分是雲，還有三分是闊大的氣派！我解開衣襟，讓江風吹入胸膛，突然，我覺得我的身軀在散開，我的心胸在昇華，大江衝進了我的胸膛……

⑺兩岸的觀潮人齊聲叫好，許多人追着潮頭狂奔，歡叫，騰躍，有人點起了紙團，又把蘆杆投入江中，火光隨着流水飛也似地去了，一會兒被拋向空中，一會兒又被沉下深淵，黑漆漆的夜空中，點點火光躍躍沉沉，飄飄浮浮，好象江底翻起了許多普光的夜明珠……

⑻浩瀚的錢塘江沉浮起伏，一噴一吸，我知道：這是潮魂在呼吸。四望皆空，我把滿滿的一杯酒酹入大江，算是對大江的安慰；人間已擒得惡虎，將滿腔的冤氣化為傾盆的淚雨了。秋風秋水，我的心在江上盤旋；潮魂呵，這故事雖然古老，卻也新鮮……

⑼江水易流，心潮難息，現實，往往是以歷史來充實的，歷史呢，又是靠現實來生輝的，現實和歷史，生活的.航船就是用這兩支槳划動駛向彼岸。

⑽“歲月消磨人自老，江山壯麗我重來”。我沿着鋪滿月光聲影的江岸踱步，念着古人的詩句，作為對潮魂的良好祝願。

小題1:請你説説第①自然段 “飽和”一詞的妙處。（3分）

小題2:第⑥自然段畫線句運用了哪些修辭手法？有怎樣的表達效果？（4分）

小題3:第⑧自然段寫道“這故事雖然古老，卻也新鮮……”“古老”與“新鮮”是否矛盾？為什麼？（3分）

小題4:結合全文，説説標題“潮魂”的含義。（4分）

參考答案：

小題1:（3分）“飽和”一詞寫出了秋夜的景色不僅多而且美到了極致，令人陶醉滿足，同時觸發了作者無限的幻想。

小題2:（4分）運用了比喻、擬人的修辭手法，（1分）生動形象地描寫了潮來時潮水的聲音、形態、顏色特徵，（1分）展現了當時波瀾壯闊的景象和洶湧澎湃的氣勢，（1分）表達了作者對潮水力量與闊大氣派的驚歎和讚美。（1分）

小題3:（3分）不矛盾。伍子胥和文種的故事早已成為歷史，所以是古老的；（1分）但人們對忠魂的崇敬、懷念是彌久常新的，（1分）他們的忠義精神激發起人們積極生活的熱情，（1分）所以又是“新鮮”的。

小題4:（4分）吞天卷日的浪潮不僅是伍子胥文種等受屈的忠魂，（1分）更是人們對忠魂受屈憤憤不平的情感寄託（1分）。淘盡人間污染的潮魂開闊人們博大的胸襟，（1分）給予人們回顧歷史、展望未來的勇氣，激發人們積極生活的熱情。（1分）

小題1:

試題分析：根據本句中“詩情畫意”一詞以及本段所寫內容來理解詩人對美景的讚美，表達被美景陶醉的心理狀態。

小題2:

試題分析：點明修辭方法，從其表現景物的特點和作者的情感兩方面分析其作用。

小題3:

試題分析：從故事本身的年代和所包含的道理來理解“古老”與“新鮮”不矛盾的原因，故事是陳舊的，道理卻要現實意義。

小題4:

試題分析：結合第三題的解答，把“潮魂”兩字拆開理解，“潮”與文章內容有關，“魂”與文章表達的思想有關。重點抓住第三段的內容理解，比如“可見人們對忠魂受屈是憤憤不平的，這種憤慨藉助伍子胥和文種的故事”一名，從兩個人物的故事中體會作者借“潮”所要讚美的“民族魂”。