《北京申奧陳述發言兩篇》教案設計(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

 《北京申奧陳述發言兩篇》教案設計2

教學目標

1、 能通過閲讀找出文中演講打動人之處；

2、 能通過比較閲讀總結出寫一篇演講稿的基本要求；

3、 能通過練習學會寫能打動人的演講稿。

教學重難點

1、 通過閲讀找出文中演講打動人之處；

2、 通過比較閲讀總結出寫一篇演講稿的基本要求；

3、 通過練習學會寫能打動人的演講稿。

教學步驟

一、導入

【圖片導入】“剛剛點燃的奧運聖火正在進行全球傳遞，這表明奧運離我們越來越近了，作為中國人，我們真的十分驕傲和自豪，可是同學們知不知道七年前為了贏得本屆奧運會的舉辦權，無數中國人付出了多少努力，今天我們所學的《北京申奧陳述發言兩篇》正是申奧成功那天中國代表團的兩篇發言，讓我們一起回到2001年的陳述現場，一起去感受一下這場精彩的'陳述。”

二、讀一讀

“1、請同學們默讀這兩篇演講稿，然後簡要説説哪些內容最能打動在座的委員。”

【範例】【組織交流、評價】

“2、假如你就是當年的陳述者之一，選擇你認為適合的角色來演講。”

【介紹發言人、示範】【組織演講、評價】

三、比一比

1、“請同學們仔細閲讀材料，然後通過與課文的比較，再具體説説為什麼北京的陳述發言更能打動各位奧委會委員？”

【範例、提示】

【演講稿的基本要求：1、注意場合、對象2、語言簡潔，得體3、內容豐富，實在】

四、寫一寫

“2008年的奧運聖火已經點燃，奧運的腳步正在臨近，這是我們全體中國人的驕傲，假如學校要選舉一名同學去參加城市奧運志願服務，請你結合自身特長寫一段競選演講稿，寫一寫你能為奧運做些什麼。”

【示範】

【組織學生髮言、評價】