大班社會我要感謝你教案

作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班社會我要感謝你教案，歡迎大家分享。

大班社會我要感謝你教案1

大班社會我要感謝你教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，運用真摯的語言表達到對他人的謝意，懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻，應該把他們銘記在心，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看我要感謝你教案吧。 活動目標：

1、運用真摯的語言表達到對他人的謝意。

2、懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻，應該把他們銘記在心。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

掛圖第23—24。

活動過程：

一、談話導入。

1、教師：三年裏，有很多人天天和我們在一起，他們是誰呢？

教師小結：有的孩子説和自己天天在一起的`有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等。

2、教師：那我們要感謝誰呢？為什麼？（幼兒觀看掛圖材料，看一看、説一説他們是誰？為什麼要感謝他們。）

教師小結：小朋友都説要感謝爸爸媽媽，因為他們每天為了讓我們生活在開心、快樂、舒適的環境中，辛苦工作，每天早出晚歸。而爺爺奶奶年紀那麼大了，走路都很辛苦，一不下心就會摔跤，但爺爺奶奶沒有因為自己身體不方便的原因，而不來幼兒園接送你們，在家可能還要照顧你們。所以我們要感謝他們。

二、説説感謝的話。

1、教師：老師像媽媽一樣照顧我們、教育我們，細心的引導我們改正缺點；保育員阿姨為讓我們在良好的環境中學本領，幫我們打掃教室，幫我們疊被子；廚房阿姨為我們做香噴噴的飯菜；我們説一句什麼感謝的話給他們呢？

請個別孩子用響亮地聲音講給大家聽，教師給予肯定。

2、啟發孩子們分組討論對老師、保育員阿姨、廚房阿姨説什麼感謝的話。

3、請幾名孩子有禮貌的邀請客人來到我們的活動室，鼓勵大家熱情的向他們道謝。

教師：孩子們，你們最想對保育員阿姨説什麼感謝話？現在我們要邀請保育員阿姨來我們教室做客，誰願意大膽有禮貌的去邀請？

教師小結：阿姨謝謝您，您幸苦了，我們愛您。

4、教師：孩子們，那你們最想對老師説什麼感謝話呢？

教師説祝福或希望的話：老師聽到你們真誠的話語，心裏特別的感動。那麼謝老師希望你們每天開心、健康的成長，與小朋友團結友愛，好好學習天天向上，在家是個乖寶寶，在幼兒園是個懂事的好孩子。

三、還要感謝誰。

1、教師：除了這些人，我們還要感謝誰呢？

教師小結：還有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健醫生、清潔工等。

2、教師：那當我們遇見他們的時候，你們又會對他們説什麼感謝的話呢？

教師小結：孩子們回家後和爸爸媽媽説一説吧。

活動反思：

對於社會課，最主要的就是讓幼兒懂得情感的流露。在邱老師的帶領下，孩子們漸漸的流露着那份情，同時，帶動了更多的幼兒。使孩子們進一步瞭解了身邊的各位老師，為他們呢做了很多事情，讓孩子們要學會感恩，哪怕是一句温馨的祝福或一個小小的舉動。

大班社會我要感謝你教案2

活動目標：

1、通過看看、説説，使幼兒懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻，應該把他們銘記在心。

2、引導幼兒運用真摯的語言表達對他人的謝意，萌生感恩情懷，激發感恩行動。

活動準備：

拍攝一些身邊的人勞動的相片；幼兒製作禮品的用具。

活動過程：

一、播放相片，激發幼兒興趣，使幼兒感知身邊的人為自己的成長默默奉獻。

問：相片裏有誰？他們在幹什麼？（引導幼兒説出相片中的人以及他們的勞動，知道都是為小朋友服務）。

二、通過談話，使幼兒進一步瞭解身邊的人的勞動。

問：阿姨、老師、門衞爺爺除了為小朋友做了這些事情外，還幫助過你們什

麼？（引導幼兒更深入地瞭解身邊的人為自己的付出）。

三、激發幼兒感恩的情懷。

1、引導幼兒給身邊的人説一句感恩的話。

幼兒園的園長、老師、阿姨、門衞爺爺像親人一樣關心、照顧着你們，你們想對他們説些什麼呢？（引導幼兒用上因為…所以…説一句話）。

2、給要感恩的人“表心意”。

1）引導幼兒討論交流你要感謝誰？你準備怎樣感謝他？（讓幼兒自由説説——儘量引導孩子從不同的角度去考慮，用不同的方式去表意）

2）集中交流。

3）幼兒製作禮品。

4）讓幼兒説説自己的禮物。（引導幼兒把自己的心意表達清楚）。

5）展示幼兒的禮物。

四、收拾用具，結束本次活動。