《小雞找蟲》小班教案

在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《小雞找蟲》小班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《小雞找蟲》小班教案 篇1

活動目標

1、喜歡參加數學活動，獲得愉快的情緒體驗。

2、初步具有解決生活中數學問題的意識。

3、嘗試運用多種感官感受4以內數的實際意義。

4、體驗數學集體遊戲的快樂。

5、初步培養觀察、比較和反應能力。

活動準備：

紅、黃、綠、色蟲子若干；紅、黃、綠色小盆各1只；小雞頭飾若干

活動過程：

1、扮演角色，導入遊戲情境。

老師飾雞媽媽，小朋友飾小雞，小雞和雞媽媽一起説兒歌。

2、小雞練本領。

（1）媽媽説，小雞做。

如：我的小雞蹲一次；我的小雞拍兩次手……

（2）小雞可以數出聲來，也可以不數出聲。

（3）表揚小雞有本領。

3、小雞找蟲。

（1）媽媽交代遊戲內容及要求：小雞聽媽媽拍鈴鼓的次數去找蟲，找到後，看清蟲子是什麼顏色的，就放到相同顏色的小盆中。

（2）小雞找蟲。媽媽敲鈴鼓，讓小雞聽鈴聲找蟲並學習檢查。（媽媽檢查，和同伴互查，自查）注意鼓勵能力弱的幼兒。

（3）小結，誇小雞真能幹。

教學反思：

通過本次教學活動，讓我瞭解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以後的數學活動中多加遊戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。

《小雞找蟲》小班教案 篇2

活動目標：

1、在遊戲情境中，扮演小雞體驗在草地上捉蟲的快樂。

2、在遊戲中根據任務尋找相應的蟲子，並能按數、大小、顏色取物。

知識準備：

1、已學會兒歌：小小雞，早早起；來到花園裏，張大眼睛看一看，小蟲小蟲捉住你。

2、瞭解小雞基本的特徵及簡單的生活習性，知道小雞最喜歡吃蟲子，常常會到草地上捉蟲子吃。

物質準備：

1、各種顏色、大小不同的蟲子（撒落於户外的草地上）；小雞頭飾

2、三套任務卡片：第一套——上只有數字；第二套——上有數字和對應的顏色；第三套——上有數字和對應的顏色及大或小的蟲子

3、三種顏色的盒子（任務卡片放在盒子裏）

活動過程：

一、情景導入，引發興趣

1、今天天氣真好，小雞都要到草地上去玩啦！（孩子們帶頭飾，邊唱歌邊來到草地上，雞媽媽帶着小雞在草地上玩）

2、肚子餓了，我們一起去草地上捉蟲子吃吧！

二、遊戲操作，體驗樂趣

大家一起來找蟲，每次唸完兒歌才能去捉蟲。

1、自由找蟲

自由念好兒歌開始去找小蟲，看誰找的又快又多？（提醒小雞們取了盒子去找蟲）數一數你找到了幾條小蟲？（幼兒點數，説出總數）

2、按數找蟲

你們吃飽了嗎？再去捉點小蟲，（每隻小雞自選一張任務卡：卡上有數字）提醒小雞根據數字找相應的蟲子。

3、按數、色捉蟲

寶寶們吃飽了，現在幫媽媽也去找點蟲子吃吧！可是媽媽要吃的蟲子是有要求的哦！（每隻小雞自選一張任務卡：卡上有數字與顏色）小雞們根據數、顏色找蟲子。

你幫媽媽捉了幾條什麼顏色的小蟲？放在相應顏色的盒子裏。

4、按數、色、大小捉蟲

我們大家都吃飽了，可是家裏的爸爸還沒有吃呢，我們一起來給爸爸找些蟲子吃吧！爸爸要吃的蟲子也是有要求的哦！（每隻小雞自選一張任務卡：卡上有數字與顏色、大小標記）小雞們根據數、顏色、大小找蟲子。

你幫爸爸捉了幾條小蟲？什麼顏色的？大的還是小的'蟲？放在相應大小的盒子裏。

三、高高興興回家

今天我們的本領可真大，自己的小肚子吃飽了，還幫爸爸帶了這麼多的蟲子回家，它一定很高興，那我們快點回家給爸爸吃吧！

《小雞找蟲》小班教案 篇3

活動目標

1，幼兒知道小雞喜歡吃蟲子。

2，培養幼兒的動手能力。

3，培養幼兒愛護玩具的意識。

4，讓幼兒學習簡單的分類。

5，學習遊戲的玩法及規則。

6，增強幼兒與同伴合作的遊戲的意識，體驗遊戲的快樂。

教學重點、難點

1，重點；讓幼兒能愛護玩具，自己學習收拾玩具。

2，難點；幼兒在本次活動表現不錯但是過一段時間又會亂扔。

活動準備

小動物頭飾

桌面玩具2種

活動過程

1小朋友今天老師帶來了許多的小動物，我們來看看有那些小動物來看小朋友了。出示動物頭飾

2 ｛老師出示小雞頭飾｝説；現在我們來學學小雞怎麼走路，説説小雞喜，歡吃什麼？讓幼兒模仿小雞吃東西的樣子。

3｛老師出示小鴨頭飾｝説；現在我們來學學小鴨怎麼走路。説説小鴨喜歡吃什麼？讓幼兒模仿小鴨吃東西的樣子。

4今天老師帶來了小雞喜歡吃的蟲子｛出示桌面玩具｝讓幼兒模仿小雞去吃蟲子。

5，今天老師也帶來了小鴨喜歡吃的小魚｛出示另一種玩具｝讓幼兒模仿小鴨去吃小魚。

6，給幼兒分成兩隊，帶上頭飾扮小鴨，小雞把2種不同的積木放在地上讓幼兒去找食物。

7，總結，教育幼兒玩具不要亂扔。

教學反思

本節教學活動從內容到形式，都特別適合小班幼兒，在活動中幼兒能模仿小動物，能培養幼兒的語言表達能力，知道玩具不能亂扔，掉了的玩具要趕緊撿起來，在平時多開展幼兒行為習慣的培養。

小百科：雞是一種家禽，家雞源出於野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。