![幼兒園小班優秀數學教案：小雞找蟲]( "幼兒園小班優秀數學教案：小雞找蟲")
- 活動目標：1、在遊戲情境中，扮演小雞體驗在草地上捉蟲的快樂。2、在遊戲中根據任務尋找相應的蟲子，並能按數、大小、顏色取物。知識準備：1、已學會兒歌：小小雞，早早起；來到花園裏，張大眼睛看一看，小蟲小蟲捉住你。2、瞭解小雞基本的特徵及簡單的生活習性，知道小雞最喜歡吃蟲子，常常會...
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![《小雞找蟲》小班教案]( "《小雞找蟲》小班教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《小雞找蟲》小班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小雞找蟲》小班教案篇1活動目標1、喜歡參加數學活動，獲得愉快的情緒體驗。2...
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![瞌睡蟲找朋友的作文]( "瞌睡蟲找朋友的作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的瞌睡蟲找朋友的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。瞌睡蟲找朋友的作文1夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去...
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![螢火蟲找朋友作文]( "螢火蟲找朋友作文")
- 螢火蟲找朋友作文1螢火蟲沒有朋友，一天晚上，螢火蟲帶着小燈籠去找朋友。螢火蟲飛過草叢，看見了一隻小螞蟻。螢火蟲説：“小螞蟻，你能做我的朋友嘛？”小螞蟻説：“好啊！好啊！”螢火蟲高興地説：“那你和我一起去玩吧！”小螞蟻説：“我迷路了，你幫我照照亮吧！”螢火蟲不高興地説：“我不能幫你...
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![《螢火蟲找朋友》教案]( "《螢火蟲找朋友》教案")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《螢火蟲找朋友》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《螢火蟲找朋友》教案1活動目標：1、喜歡並樂意結交朋友。2、能靈活運用簡單的交往語言和基本的交往...
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![瞌睡蟲找朋友作文【精】]( "瞌睡蟲找朋友作文【精】")
- 在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的瞌睡蟲找朋友作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。瞌睡蟲找朋友作文1夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。...
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![幫毛毛蟲找食教案]( "幫毛毛蟲找食教案")
- 【活動目標】1、感知5以內的數量，學習手口一致地點數，説出總數。2、嘗試5以內的排序，並進行點子和食物的匹配。3、樂意參與活動，體驗幫助毛毛蟲的樂趣。【活動準備】1、場地佈置：人手一塊墊子，貼成半圓形，並在後面對應擺放小簍子，裏面是一張排序操作卡和1—5的點子卡；2、展板上布...
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![瞌睡蟲找朋友作文2篇]( "瞌睡蟲找朋友作文2篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的瞌睡蟲找朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。瞌睡蟲找朋友作文1夏天到，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，找自己...
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![中班教案：尋找小昆蟲]( "中班教案：尋找小昆蟲")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的中班教案：尋找小昆蟲，歡迎大家分享。活動目標：1.親近自然，培養髮現能力和對自然的熱愛之情。2.找昆蟲、放昆蟲，培養愛心。活動準備：（1）把幼兒分成5—8...
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![【薦】瞌睡蟲找朋友作文]( "【薦】瞌睡蟲找朋友作文")
- 夏季來臨，驕陽似火，瞌睡蟲王國裏一片沸騰。只見它們紛紛飛出洞口，飛離王國，去尋找自己的朋友。瞌睡蟲飛啊飛，飛過一座高山，飛到一個山洞，找到了一頭笨拙的大棕熊。瞌睡蟲問棕熊：“棕熊棕熊，你願意和我交朋友嗎？”話音剛落，瞌睡蟲迫不及待地飛落在了棕熊的肉鼻子上。大棕熊抬了抬眼皮...
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![瞌睡蟲找朋友作文]( "瞌睡蟲找朋友作文")
- 瞌睡蟲找朋友作文1有隻小瞌睡蟲，它叫飛飛，它是剛生出來的，所以它只會走路。一天它長大了，媽媽送它去上學。一天它晚上回家做作業的時候，上面有一道題是10÷2=？可飛飛還沒有學除法。於是它想：“如果出去説不定可以讓別人教教我。”説着它走出門在大街上走啊走，看見了一隻螞蟻，飛飛...
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![螢火蟲找朋友説課稿]( "螢火蟲找朋友説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的螢火蟲找朋友説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活...
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![小青蟲找媽媽作文]( "小青蟲找媽媽作文")
- 陽春三月，百花盛開。在一個美麗的大花園裏，有一隻可憐的小青蟲正在找自己的媽媽。一天，小青蟲看見蝸牛大叔正帶着他的孩子玩耍，便自言自語道：“我的媽媽在那裏呢？我一定要找到我的媽媽。”小青蟲想着想着，看見蚯蚓大嬸正賠着小蚯蚓高興的玩捉迷藏，便跑過去大聲地喊道：“媽媽！媽媽！我...
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![《昆蟲找家》大班教案]( "《昆蟲找家》大班教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《昆蟲找家》大班教案，希望能夠幫助到大家。《昆蟲找家》大班教案1活動目標1、能將常見的昆蟲區分害蟲和益蟲。2、認識常見昆蟲的食物，模仿昆...
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![小蛆蟲找媽媽作文]( "小蛆蟲找媽媽作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小蛆蟲找媽媽作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。請大家以平常心去看待這個世界，放棄乾淨，污濁，大，小的概念。暖和的春天...
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![找瓢蟲幼兒教案]( "找瓢蟲幼兒教案")
- 目標：1、在“找七星瓢蟲”的遊戲活動中，進行10以內迅速而又正確的數數活動。2、嘗試進行競賽性遊戲活動，發展幼兒的競爭意識，合作意識。活動準備：1、3塊黑板，中間一塊大黑板上有綠色的葉子和很多瓢蟲。2、大量的`塑封好的瓢蟲。瓢蟲身上的點子在1——10之間。活動流程：一、討論...
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![螢火蟲找朋友讀後感]( "螢火蟲找朋友讀後感")
- 讀完某一作品後，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的螢火蟲找朋友讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。螢火蟲找朋友讀後感1今天我看了童話故事《螢火蟲找朋友》。螢火蟲非常羨慕別人有許多朋友一起...
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![《找七星瓢蟲》教案]( "《找七星瓢蟲》教案")
- 作為一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《找七星瓢蟲》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《找七星瓢蟲》教案1教材分析一、幼兒經驗分析感知7以內的數量是中班數學活動的一個重要內...
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![瞌睡蟲找朋友作文500字]( "瞌睡蟲找朋友作文500字")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的瞌睡蟲找朋友作文500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。瞌睡蟲找朋友作文500字1夏天到了，瞌睡蟲王...
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![瞌睡蟲找朋友]( "瞌睡蟲找朋友")
- 瞌睡蟲找朋友1夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。他們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。瞌睡蟲飛呀飛飛過高山，越過大海，穿過森林，來到一個美麗的公園。公園裏鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人。瞌睡蟲來到一個荷花池。看見了許多雪白的荷花，美麗極了！瞌睡蟲停在荷花的花瓣上，荷花姐姐打了個...
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![毛毛蟲找媽媽的作文]( "毛毛蟲找媽媽的作文")
- 在一片綠油油的草叢中，有一隻可憐的毛毛蟲，它在草叢裏等了很久很久，可媽媽一直沒回來，它下定決心，準備自已去找媽媽，可是它還不知道它的媽媽是誰，還不知道它的媽媽的樣子。它爬呀爬，毛毛蟲爬到了菜園裏，它一進菜園，就大口大口地在吃菜園裏的青菜，它吃飽了後，它看見了一隻蚯蚓，它身上烏...
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![【精】瞌睡蟲找朋友作文]( "【精】瞌睡蟲找朋友作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的瞌睡蟲找朋友作文，僅...
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![毛毛蟲找媽媽作文]( "毛毛蟲找媽媽作文")
- 毛毛蟲找媽媽作文1毛毛蟲出生了!睜眼後只看到蝴蝶媽媽的背影,它着急地大口喊:”媽媽!媽媽!可是，蝴蝶媽媽好像沒聽到的飛走了。毛毛蟲下定決心:“我一定要找到媽媽!”毛毛蟲拱着身子，一步一步挪到了一棵松樹下，看見了松鼠哥哥，它問松鼠哥哥：“你看見我的媽媽了嗎?”，松鼠説。”...
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![尋找魔鬼蟲隨筆]( "尋找魔鬼蟲隨筆")
- 爺爺家有一個大大的樓頂花園，很小的時候，我常去那裏玩耍。有一天，爺爺悄悄的告訴我，花園裏住着一羣神奇的魔鬼蟲。站在種滿蔬菜的花園中央，陽光明媚，蔚藍的天空離我很近。心型魚池的水面上荷花羞澀地露出她雪白花瓣，聽爺爺説，水中有很多魚，但都活不了多久。花園角落的雞籠裏養着一...
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![中班數學：找七星瓢蟲]( "中班數學：找七星瓢蟲")
- 活動目標：1、在遊戲中，嘗試運用不同的數數方法，進行7以內的數數。2、在分組比賽中，體驗數數活動的樂趣。活動準備：示範用大瓢蟲、幼兒操作小瓢蟲若干、背景、2片大樹葉。活動過程：一、導入意圖：在交流分析中，感受春天萬物復甦的熱鬧場景。春天來到了，你發現了哪些變化？小結：春天真是...
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