幼兒園中班故事活動——小猴賣圓

設計意圖：

四月初，我班開展了一節《什麼是圓圓》的教育活動，在活動中我發現孩子對生活中的圓形物品及其用途有着濃厚的興趣。中班幼兒在這一階段，想象力與創造力有了明顯的提高，這就需要老師為幼兒提供更大的表達與創造的空間。因此我設計了《小猴賣圓》的故事活動，讓幼兒在猜一猜、聽一聽、説一説、買一買的遊戲活動展開豐富的想象，大膽進行表達表現。

活動目標：

1．能夠根據圓形進行大膽想象，體驗積極動腦筋的樂趣。

2.理解故事內容，能根據故事中動物的語言及生活經驗，猜出小動物要買的東西。

3.嘗試根據物體特徵及用途，運用故事中的句式"我想買個圓圈，我要用它……"進行仿編。

教學重點：

運用故事中的句式"我想買個圓圈，我要用它……"進行講述。

教學難點：

根據物體特徵及用途，運用故事中的句式"我想買個圓圈，我要用它……"進行仿編。

活動準備：

經驗準備：蒐集、尋找生活中圓形的物品，瞭解其用途。

物質準備：手偶、圓形物品、小猴商店、紙袋若干。

活動過程：

一、出示"○"，激發興趣。

--小朋友們看，這是什麼呀？（圓形）--你看它像什麼？

--今天老師給你們請來了許多小動物，它們手裏也都拿了一個圓形，它們拿這些圓形去做什麼？你們來聽一聽！

二、欣賞故事：

三、理解故事：嘗試述説故事中的句式。

--都有誰來小猴的百貨商店裏買東西？（根據孩子説的內容隨機出示教具）--小鴨對小猴是怎麼説的？（重點引導幼兒説出句式）--小鴨要買的是什麼啊？

--你是怎麼知道的？

老師小結：

在游泳的'時候，套上一個圓圓的游泳圈，就能保證我們的安全了。

洗臉的時候，有了圓圓的鏡子，就能把臉洗得乾乾淨淨，把頭髮梳得整整齊齊。

……--小動物們給小猴出了這麼多難題，都沒有難住小猴，它全都猜出來了，那它是一個什麼樣的小猴子呢？

--你們給這個故事起一個名字吧！

四、遊戲：

--剛剛小動物們在小猴的商店裏都買到了自己心愛的東西，你想不想去小猴的商店裏去買東西呢？

--現在請小朋友們和身邊的老師和小朋友説一説，你想買個圓，用它做什麼？

--幼兒分組去商店裏買東西，老師重點引導幼兒説出句式。

--買到東西的小朋友和老師和小朋友介紹一下你買的物品。

延伸活動：

活動區美工區：

1.製作小陀螺投放材料：陀螺玩具、硬紙板、火柴棍目標：嘗試製作紙陀螺，並能進行簡單的裝飾。

2.圓形變變變投放材料：一次性紙盤、廢舊光盤、目標：利用廢舊物，進行大膽的想象與創作。

益智區：

投放材料：圖形磁鐵拼貼目標：引導幼兒在幾何圖形上拼貼、聯想出簡單的物體。

表演區材料：電視框、手偶、道具等。

目標：在熟悉故事情節的基礎上，對故事進行簡單的創編，發展幼兒口語表達能力户外活動目標:1、喜歡玩球和圈，體驗遊戲的樂趣，練習用圈帶球走。

2、在帶球走時，感受手、圈和球的關係。

3、提高控制能力，鍛鍊手眼協調的能力。

家園共育1、回家和父母收集各種圓形的物品2、回家給父母講一講《小猴賣圓》的故事，並嘗試自制圖書。