小班健康活動教案模板《咚咚的假牙》

作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小班健康活動教案模板《咚咚的假牙》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、瞭解多吃糖會蛀牙，知道吃完甜食及進餐後要漱口。

2、愉快地參與活動，學習用捏、壓的方法制作“牙齒”。

活動準備

麪粉團（兩杯麪粉、一杯水、一勺油揉捏製成）。

活動過程

一、聽咚咚的故事。

咚咚和許多小朋友一樣，很喜歡吃糖，每天要吃很多很多的糖。今天吃點心時，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齒就痛起來了，“哎喲！我不能吃冰淇淋了！”咚咚一邊捧着臉，一邊看着冰淇淋一點點地融化，難過地哭了。媽媽帶他去醫院檢查，原來咚咚的嘴裏有好多顆蛀牙。

二、討論咚咚蛀牙的原因。

咚咚為什麼會長滿蛀牙？

你的牙齒會痛嗎？怎麼樣使自己的牙齒健健康康？（少吃糖，吃完甜食和飯後要漱口，每天要刷牙）

三、給咚咚裝一口健康的牙。

觀察同伴的牙齒，互相看看牙齒在嘴巴里是怎麼排列的。（一顆顆牙齒在嘴巴里像好朋友一樣，手拉手排着隊）

將小顆麪粉團揉捏成圓小球，再用手指輕輕壓扁，製成“牙齒”。然後將“牙齒”粘到“咚咚”的“大嘴巴”裏，上面一排，下面一排，整整齊齊地排好隊。

四、健康牙齒展覽會。

將每個幼兒的作品放置在活動室一角的桌面上。

請幼兒觀察、比較，説説誰裝的`牙齒看上去最健康。

建議：

1、為了製作“牙齒”，幼兒會自發產生觀察牙齒的願望。這種情景化、生活化的活動適合幼兒主動學習。

2、向幼兒講述咚咚的經歷，將多吃糖會蛀牙的生活常識自然地滲透在其中。

3、由於小班幼兒生活經驗的缺乏，討論蛀牙的原因會比較困難，教師可通過“醫生告訴我們……”的口吻讓幼兒明白如何使自己的牙齒健康。

4、幼兒製作的“牙齒”會大小不一、形狀各異，對他們來説製作整齊的“牙齒”難度很大，教師可不作要求。這個活動的關鍵是讓幼兒自發產生觀察牙齒的需要，並體驗製作“牙齒”的快樂。