《對對歌》教學設計

活動目標：

1.學念兒歌，掌握一些常用的量詞。

2. 感知對對歌的特徵，嘗試仿編。

活動準備：PPT

活動重點：學念兒歌

活動難點：理解大小、多少、粗細是一對相反的.關係

活動過程：

PPT，説説圖中的食物，比較不同之處。

指導語：今天食品店裏進了些好吃的食物。你們看看是什麼？

關鍵提問：它們有什麼不一樣？

小結：這些食物的數量有的多，有的少，樣子有的大，有的小，有的粗，有的細。

過渡語：這些好吃的食物編成了一首兒歌，名字叫《對對歌》。

指導語：我們一起來聽一聽，兒歌裏每樣好吃的食物有多少？

幼兒欣賞兒歌

關鍵提問：這些食物哪個大？哪個小？哪個多？哪個少？哪個粗？哪個細？

哪兩樣食物在一起對對碰？它們是怎樣碰的？

小結：在對對碰的時候，都是相反的兩樣食品碰在一起。大和小，多和少，粗和細。

指導語：我們一起來念念這首兒歌。

關鍵提問：西瓜有幾個？蘋果有多少？黃瓜有幾條？

小結：我們在念的時候要説清楚數量詞。

指導語：這首兒歌真有趣，誰會像這樣來編一編、説一説呢？

關鍵提問：一個大，一個小，可以讓哪兩樣食物來對對碰？

一邊多，一邊少，可以想想怎麼説？

幼兒自由仿編，集體分享

小結：我們還可以把更多的食物編到兒歌裏去，回家編給爸爸媽媽聽。