沙沙小雨教學設計

教學目標：

1、認識8個生字，會寫4個字。

2、能正確、連貫地朗讀課文。通過反覆朗讀體會春雨滋潤萬物的美好情景，產生熱愛春天、熱愛大自然的情感。

教學準備：

教師：本課的生字、詞語卡片和課文插圖，課文朗讀錄音帶。

學生：觀察下春雨時動物、植物、人物的情況及活動。

教學時間：2課時

教學步驟：

一、創設情境，揭示課題

師：春天到了，春姑娘帶了春風，也送來了春雨。沙沙沙，雨點落上來了。今天，我們要學習一首詩歌《小雨沙沙》。

二、初讀課文，瞭解課文大意

1、藉助拼音初讀課文，要求讀字音，讀通句子。

2、同桌合作學習，互相糾正字音。

3、在正確朗讀課文的.基礎上，結合課文插圖説説小雨點落到了哪裏。

三、熟讀課文，理解課文內容

1、小雨點落在哪裏？花兒、魚兒、苗兒怎麼樣？

2、小朋友，人們注意觀察過嗎，春天的雨點還會落在什麼地方？又會是什麼樣子？

四、朗讀課文，背誦課文

1、自由朗讀課文，感受春雨的美。

2、抽學生讀課文。

3、看圖試着練習背誦課文。

五、鞏固識字，指導書寫

1、用生字口頭自由組詞或説話。

2、學生根據自己的實際，找出生字中難記住的字，選擇適合自己的記字方法，記住生字的字形。

3、指導書寫生字：強調看一個字寫一個字，切忌看一筆寫一筆，培養學生良好的寫字習慣。

六、課後觀察，親自體驗

佈置學生課後觀察下春雨時的情景，看看還能觀察到些什麼。