人教版觸摸春天課件

《觸摸春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。下面是小編為大家提供的關於人教版觸摸春天的課件，內容如下：

質疑課題

同學們,這個題目是不是很奇怪?通過預習，誰能告訴我為什麼課題取名為“觸摸春天”?

　學習目標

1、學會本課生字詞。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全文。並説出文章的主要內容。摘錄、積累好詞佳句。

3、理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的深意。

4、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關愛，懂得珍惜生命，熱愛生活。

研讀課文

1、這個小女孩整天在花香中流連。

早晨，我在綠地裏面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。

她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。

安靜是那麼的熱愛春天，你能説説安靜在觸摸到春天以前對春天的感覺嗎?

2、蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。

她為什麼會驚訝?全新的經歷指什麼?

我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動了。

安靜的.眼睛雖然失明，但她心靈的窗户並沒有關閉，她是在用她的全部身心來感受多姿多彩的世界。在他的內心世界裏，同樣是一片明媚動人的景色。

　小 結：

1、多麼美好的春天啊，同學們，從這個普通的盲童身上，讓我們看到了什麼?

她對春天的熱愛，對生活的熱愛，對人生的熱愛，所以説“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的春天。”

2、每個人都有生活的權利，無論是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創造出一個屬於自己的春天，編織出屬於自己的五彩斑斕的世界。

　作業

1. 從文中找出自己喜歡的語句或段落，抄寫下來。

2.課下閲讀《假如給我三天光明》，寫讀後感想。