化學第一單元授課課件

課題名稱：第一單元 化學改變了世界 第一節 奇妙的化學

課型：新授課

課時安排：2課時

教學目標：

1.感受化學在促進社會發展和提高人類生活質量方面的重要作用，初步樹立為民族振興、為社會進步學習的志向，第一冊奇妙的化學。

2.認識物理變化、化學變化的基本特徵，激發對化學現象的好奇心和探究欲，提高學習化學的興趣。

3.知道物質是由分子、原子等粒子構成的，初步形成物質構成的微粒觀。

4.初步建立宏觀與微觀聯繫的思維方式。

5.認識化學的兩面性，初步樹立綠色化學觀。

重點、難點：

1.認識物理變化、化學變化的基本特徵。

2.知道物質是由分子、原子等粒子構成的，初步形成物質構成的微粒觀。

3.初步樹立為民族振興、為社會進步學習的志向。

教學過程：

[創設情景] 在我們正式學習化學課前，請同學們談談你在生活中所感知的.與化學有關的知識和經驗。

[學生活動] 交流生活中對化學的感知。

　一、化學給我們帶來了什麼？

[提出問題] 化學給我們帶來了什麼？

[學生學習] 天然材料和人工製造材料。

[學生活動] 設想來到與世隔絕的荒島，沒有了化學制品，你的生活會是什麼樣子？

二、觀察化學變化

[閲讀分析] 化學變化與物理變化的定義，化學教案《第一冊奇妙的化學》。

[活動天地] 觀察化學變化的現象。

引導觀察現象，認識儀器，準確地記錄並記憶實驗現象。部分環節由學生參與完成，活躍課堂氣氛。

總結以下幾點：

1. 化學變化的基本特徵。

2. 化學變化與物理變化的區別。

3. 開展化學研究的基本目的。

4. 認識化學的兩面性，瞭解綠色化學觀。

　三、化學變化的奧祕

閲讀想象水的構成，初步建立宏觀與微觀聯繫的思維方式。明確以下幾點：

1.水是由大量的水分子構成的。

2.每個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構成。

3.水分子是保持水的化學性質的最小粒子。

4.化學變化的本質就是生成了與原來物質組成或結構不同的新物質。

5.通過原子種類、元素種類、物質種類的數量比較，體驗物質構成的豐富多彩。

[課堂小結]

本節重點是認識物理變化、化學變化的基本特徵；知道物質是由分子、原子等粒子構成的，初步形成物質構成的微粒觀；初步樹立為民族振興、為社會進步學習的志向。

[課後作業]

1.記憶物理變化和化學變化的定義。

2.完成P6交流共享。

3.記憶有關實驗現象。

[課後記]

學生興趣很高，課堂活躍，教學效果好。