中班科學不倒翁課件

不倒翁是一個有趣的小玩具，以下是小編分享的中班科學不倒翁課件，一起來看看吧！

　活動目標：

1、積極探索不倒翁，發現不倒翁不倒的祕密。

2、願意參與活動，大膽嘗試，敢於在集體面前表達自己探索的過程和結果。

活動準備：

用海洋球做成的不倒翁半成品每人一份，足夠的橡皮泥每人一份，成品的不倒翁

　活動過程：

一、玩不倒翁，激發興趣。

1、師：今天林老師為小朋友們帶來了一些好玩的玩具，你們看這個玩具娃娃有什麼特別的地方嗎？娃娃的身體是怎麼樣的呢？摸起來又是什麼感覺呢？（圓圓的，滑滑的）你們想不想玩？（想）

2、師：老師已經在你們的小椅子下為大家準備好了，大家趕快去玩下吧，然後，請你來告訴大家你是怎麼玩的？（玩好之後把玩具娃娃送回小牀）

二、對比玩法，發現祕密。

1、師：林老師也帶來了一個玩具娃娃，你們看老師是怎麼來玩的？（邊玩邊念兒歌：娃娃，娃娃，一搖一擺，真有趣呀，真有趣）老師剛才是怎麼玩的呀？

2、師：咦，為什麼老師的玩具娃娃會搖來搖去，你們的就站不住呢？請幼兒大膽猜測。

3、玩具娃娃裏面到底藏了什麼祕密呢？教師已經在桌子上準備了跟我一樣的不會倒的玩具娃娃，老師已經把它的帽子摘下來了，你們趕快去找一找，裏面到底有什麼祕密呢？（裏面有橡皮泥粘着）那現在請你把小牀裏的玩具娃娃抱來，把它的帽子打開來，去找一找，裏面又有些什麼祕密呢？（發現沒有橡皮泥）

（底部圓圓的.，滑滑的，而且裝有物體）

　三、初步探索，發現問題。

1、師：哦，原來裏面裝有橡皮泥，玩具娃娃就不會倒了，那你們想不想當個小發明家，跟老師一樣做出一個不會倒的娃娃呢？老師已經給你們提供了一些橡皮泥，大家可以用橡皮泥代替物體裝進不倒翁，再把它的帽子帶帶好。

2、幼兒操作

3、各選擇一個例子（站得起來的和站不起來的不倒翁）請製作者介紹自己是怎麼做的，並且請他們打開不倒翁底部，發現製作有什麼不一樣的地方。立起來的橡皮泥粘在有黑點的底部，不能立起來的橡皮泥沒有粘在黑點上）

4、小結：原來一個不倒翁它的底部要是圓圓的滑滑的，而且最底部的黑點處要有物品，它才不會倒。

四、再次探索，解決問題。

1、師：現在老師想請我們小朋友一起再去試一試，讓原來站不起，站不直的不倒翁站得直直的好嗎？