中班美術優秀教案及教學反思《奇妙的瓶子》

作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的中班美術優秀教案及教學反思《奇妙的瓶子》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1.幼兒能大膽聯想，積極表達，體驗聯想畫奇思妙想的樂趣。

2.畫面構圖不拘泥，大膽飽滿。

活動準備：

1.八開的紙,水彩筆,作品展示板及各種不透明的(不同外包裝)，不同外形的瓶子(輕重不一)。

2幼兒熟悉神話《阿拉丁》的故事內容。

活動過程：

一、幼兒自由擺弄不同的瓶子，猜想瓶裝物品

師：猜一猜你拿到的瓶子裏可能裝的是什麼東西?

幼兒1;我的瓶子裏裝的可能是水，好像有水聲。

幼兒2;我的瓶子裏裝的'可能是石頭。

師：如果瓶子裝的是你們最想要的，會什麼?

幼兒討論，交流......

二、阿拉丁神燈引發幼兒聯想

1.你們知道阿拉丁神燈裏裝的是什麼?神燈打開後發生了什麼?

2.如果這些瓶子與神燈一樣神奇，裏面裝了各種奇妙的東西，你希望瓶子裏倒出來的是什麼?(鼓勵幼兒大膽聯想)

三、繪畫聯想，幼兒創作

1.今天我們用聯想的方法畫出神奇的瓶子裏倒出來的東西。

2.重點觀察;幼兒畫面的安排(瓶子可畫在畫面的任意位置，畫出東西從瓶口倒出來的感覺)與畫面構圖(不拘泥，標新立異，大膽想象)

四、分享交流

1.作品展示;大家猜一猜，這幅畫瓶子裏裝的是什麼?

2.幼兒自由地互相欣賞評價，交流分享，你喜歡誰的畫?為什麼?

活動反思：

創造力的培養主要是通過發散性思維去實現的。本次活動重點在於通過實物與實物的聯想培養幼兒思維的新穎獨特性，通過聯想，幼兒內心的願望情感能盡情表達，思維不受限制，因此幼兒作品更具有獨樹一幟的個性化表現。