中班美術優秀教案及教學反思《有趣的房子》

作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的中班美術優秀教案及教學反思《有趣的房子》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、引導幼兒根據觀察和想像設計有趣的房子。

2、培養幼兒的觀察力和想像力、創造力。

活動準備：

1、和幼兒人數相等的16開白紙、水彩筆。

2、請4個小朋友扮演小兔、小狗、大象、長頸鹿。

活動過程：

一、導入活動，激起幼兒興趣，引出課題“房子”

1、老師：小朋友，你們看，哪些小動物到我們班來做客了

幼兒：小兔、小狗、大象、長頸鹿

2、老師：咦，你們到我們班來有什麼事嗎？

小兔、小狗、大象、長頸鹿一起説：“現在天氣越來越冷了，我們的房子又破又舊了，想請小朋友幫助我們設計一幢漂亮的新房子，你們願不意願意啊？

二、引導幼兒講述房子特徵

1、老師：小動物們，你們都喜歡什麼樣的房子呢？

四個小動物一個個站起來説：

小兔：小朋友，你們知道我最喜歡吃什麼嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。

小狗：我最喜歡聞香味了，我想有一棟能發出香味的房子。

大象：我最喜歡去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。

長頸鹿：我最喜歡高高的房子。

2、老師：小朋友，你們聽清楚小動物的要求嗎？它們要的房子可不一樣，小動物們你們也彆着急啊，我們班的小朋友可熱心了，都會幫助你們設計房子的，你們先到旁邊休息一下吧。（小朋友，跟小動物們再見）

3、老師提問：剛才，小動物們要我們做什麼呀？（設計房子）小朋友見過什麼樣的房子。（高高的'、矮矮的……）他們的屋頂有什麼不一樣（尖、圓頂、斜頂）房子上還有什麼（門和窗）門和窗是什麼樣子的？（方、圓、半圓）小朋友見過這麼多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜歡吃的東西做房子，小朋友想一想它最喜歡吃什麼（蘑菇等）用這些東西給它設計房子吧。

（用同樣的提問方法引導幼兒説出：小兔、小狗、大象、長頸鹿要設計的房子）

三、幼兒繪畫，教師巡迴輔導，並引導幼兒用直線、曲線、波浪線、或者用大面積的色塊裝飾房子。

四、請一兩個能力強的幼兒來説一説設計的房子。

五、請全班的小朋友互相説一説設計的房子。

六、請全班的小朋友分組把設計的房子送給喜歡的小動物。

教學反思：

本次活動孩子們非常感興趣，首先感覺本活動知識非常的豐富，在簡單認識房子結構功能的基礎上，啟發幼兒的想象力，大膽的設計未來的房子。