《塗畫的樂趣》美術課教學反思

本課專為學生進行塗色遊戲而設計，旨在為學生創造一個感受色彩，熟悉顏料的空間。塗塗畫畫、印印是本課學習的具體學習內容，主要側重前兩項的學習。在本課中，鼓勵學生做練習介紹自己的工具材料，還可以把油畫棒、橡皮泥、牙刷、瓶蓋、吸管、水槍、樹葉、樹枝、毛線等材料運用到創作中去，既可以豐富畫面，又為學生提供了更多的創作素材，體現了藝術表現的多樣性。

在這節課的練習環節，讓學生自由發揮想像力，利用多種材料進行塗畫。塗畫已經不再是用筆在紙上繪畫那麼簡單的練習了，而是包含了許多意義上的塗畫練習，所以利用多種材料進行塗畫就是新的嘗試和突破。

如：用水瓶裝滿水，然後在瓶蓋上鑽一個小孔，利用水來在地面上畫畫和造型遊戲。還有利用橡皮泥、樹葉、樹枝等材料進行裝飾和添加，然後再用水彩筆進行必要的塗畫，這也是很有樂趣的。很顯然，這樣的'聯繫，學生很快就能上手。

但同時也發現了一些問題。在灑水在地上進行塗畫練習的時候，許多學生知道擠水瓶的力度和塗畫的大概輪廓，但細部的刻畫和擠水的速度卻掌握得不是很好，很多作品有大概的樣子，但不是很細緻。

還有，用其他材料結合水彩筆的塗畫練習中，也存在細部刻畫不夠完整的問題。

這些問題就使我覺得在第2課時或者是深入挖掘的途中應該更注重講解細部刻畫的問題，並可以邊解釋邊示範。

總之，在這節課中，學生還是得到了很好的鍛鍊，畢竟知道塗畫並不是只用筆來完成的，這樣的目的也就初步達到了。