小班數學優質課教案及教學反思《學習數字5》

作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小班數學優質課教案及教學反思《學習數字5》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過日常生活中“起牀”活動，學習5以內數的.形成、數數、認識數字5。

2、激發學數學的興趣，知道數學在日常生活中的用處。

活動準備：

1、5的圓卡和數字卡若干。

2、幼兒用彩筆和練習紙若干。

活動過程：

1、幫助我們的小娃娃。師：娃娃要起牀了，我們一起來幫助娃娃好嗎？（好）

1）穿衣服：邊給娃娃穿衣服邊説：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件…。

2）扣鈕釦：我們來數數，扣了幾顆（4顆）再加上1顆是幾顆？

3）梳辮子：我們幫娃娃扮維吾爾族人，邊梳邊數1、2、3、4（複習4以內數）的形成。

4）繫鞋帶：幫娃娃穿鞋帶孔提出：已經穿了幾個？（4個。再添上1個是幾個？）

5）老師：我們幫娃娃穿衣、扣鈕釦、梳頭、繫鞋帶，並學習了數數，今後我們自己穿時也可以邊穿邊數。

2、認識數字：5

1）5件衣服、5粒釦子、5根小辮、5個鞋帶孔可用幾個圓點表示？

2）觀察、討論：“5”像什麼？

3、老師請幼兒塗色：

今天老師給了許多禮物，請小朋友找出可以用數字5表示的禮物塗上美麗的顏色。

4、延伸：

鼓勵幼兒在生活中尋找與“5”有關的物品並作統計記錄。

活動反思：

本節課的優點就是幼兒大部分都能參與活動，不足的地方就是有一小部分幼兒沒有被調動起來。通過各位評課老師的點評，如果重新讓我再上這節課，我根據幼兒年齡段的學生特點，探究合作學習。再創新能力方面需要進一步培養和提高，保護能力弱得自尊和積極性，讓全體的孩子得到鍛鍊和發展。