關於中班體育遊戲教案（精選5篇）

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的關於中班體育遊戲教案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班體育遊戲教案1

設計意圖：

愛玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質聯繫成趣味橫生的模仿動作或具體的遊戲情節讓孩子們在玩中學，玩中練，練中樂，以促進幼兒身心和諧發展。

在設計中，注重各領域教育內容互相滲透如在活動一開始孩子們唱着歌沿曲線走，使幼兒體會到集體的温暖和合作的快樂。

目標：

培養幼兒走跳鑽滾翻等動作的能力。

準備：

1、小椅子數把

2、繩子若干條

3、皮球

過程：

1、第一組幼兒唱着歌沿曲線走到自己的座位上。

2、第二組幼兒做模仿動作沿曲線跑跳步走過。

3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過來。

4、全體幼兒爬上台階由滑梯上勇敢滑下來滑的時候怎麼樣就慢一些，而且怎樣腳就伸不出去。

5、鑽過山洞，取皮球左右手拍數下，最後投進圈中。

6、幼兒四路縱隊，按順序雙腿跳過小河。

7、小朋友玩得熱不熱，累不累，小狗是怎麼洗澡的？打個翻搓搓背腰，好，我們也來打個滾，放鬆一下吧！全體幼兒打個滾，翻過來，依次站好隊。

8、教師表揚全體幼兒不怕累，不怕熱，完居了我們這次的踏青遊戲，感受到大自然的'美。

中班體育遊戲教案2

活動目標

1、練習肩上揮臂投擲的動作，鍛鍊手臂力量。

2、能將“火箭”準確的投進懸掛的圈中。

活動準備

適宜的場地，幼兒每人一架摺好的“火箭”，準備好圓圈掛在繩子上。

活動過程

1、準備活動：聽指令做動作。

幼兒聽教師口令做動作，活動身體的各個環節，尤其是肩關節和膝關節。

2、組織遊戲：“火箭試飛”。幼兒練習肩上揮臂投擲的動作。

3、組織遊戲：“火箭發射”。幼兒練習投準的動作。

（1）分組練習投準的動作。幼兒分兩路縱隊站在場地的規定位置，教師發出“1、2、3”的指令後，幼兒將火箭投向前方懸掛的圈中，投中的幼兒撿回火箭站到隊尾，遊戲繼續進行。

（2）小組競賽遊戲。玩法同上，比比兩隊幼兒哪一隊投進圈的次數多，最多者為勝。此環節可重複進行，重點指導幼兒投準時手眼協調。

4、放鬆活動：教師帶幼兒進行肩關節等部位的放鬆。

中班體育遊戲教案3

活動目標：

1、引導幼兒參與跳繩活動。

2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法。

3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒。

活動準備：

場地、繩子

活動玩法：

幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起：

1、做準備活動。

2、幼兒跟老師做熱身操。

3、講解繩子到腳時，雙腳要跳起。

4、自由活動練習跳繩 。

5、介紹玩法，規則。幼兒進行活動。

活動反思：

遊戲教學活動要有較好的遊戲常規，要教育幼兒遵守紀律，聽從指揮，才能維持良好的教學秩序。在遊戲常規方面以後還需加強。

中班體育遊戲教案4

活動目標：

1、通過遊戲，體驗合作捕魚的快樂。

2、能夠遵守遊戲規則，與同伴合作遊戲。

3、學習協調的鑽跑，掌握動作要領。

活動準備：

活動前學會歌曲、場地佈置。

活動過程：

1、講解遊戲玩法及規則。

玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網，8個人共做4張魚網，分別站在大圓圈上，其餘幼兒做魚，站成一路縱隊。遊戲開始，扮魚網的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿着大圓圈，一個跟着一個由網下鑽過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了。”接着扮魚網的幼兒唱：“快快捉……住！”在最後一個住字時，扮魚網的幼兒兩臂立即放下。規則：魚必須一個跟一個在魚網下不停地鑽過；扮魚網的幼兒手臂要伸直，當唱到住字時，才能放下手。

2、幼兒開始第一遍遊戲，根據遊戲情況驚醒交流討論。

3、幼兒分組遊戲，教師進行指導，出現問題及時小結糾正。

4、整理放鬆活動，退出遊戲場地。

教學反思：

以遊戲的形式貫穿始終。愛遊戲是孩子的天性，整個活動我以音樂遊戲：小魚遊、網小魚導入活動。課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。

中班體育遊戲教案5

活動目標：

1、在情景化的遊戲中，體驗“送菜”的快樂。

2、培養幼兒動作的敏捷性，以及手腳協調一致的能力。

活動準備：

教具準備：蔬菜玩具若干、場景佈置、三個大籃子、紅、綠燈。

經驗準備：幼兒對蔬菜有一定的知識。

活動過程：

一、開始部分

帶領幼兒開汽車進入場地。

教師出示紅、綠燈：問小朋友看，這是什麼？現在小朋友邊聽歌曲邊跟老師做紅、綠燈的遊戲，好嗎？老師是交通警察，你們是小司機，老師舉起紅燈，你們就要馬上剎車，停下來。我舉綠燈，你們就可以開車。小朋友聽清楚了嗎？那我們就開車出發吧！

（幼兒可以隨意在圓圈上隨意小跑，教師要糾正幼兒的而一些小跑的姿勢）

二、基本部分

遊戲“送菜忙”

1、師：剛才我接到小貓菜市場打來的電話，她要請我們小朋友幫忙送些蔬菜過去，小朋友看，去菜市場要經過一條小路（梅花樁搭的小路），走時要小心別掉進小池塘裏去了，小路的那邊還有一條小溝（用畫筆畫的長線）小朋友們要跨過小溝，才能到達然後拿好一個蔬菜再按原路返回，送到這邊的菜藍裏看看哪一組送的又多又快！

2、教師示範遊戲。

3、請個別幼兒示範遊戲。

教師小結：蔬菜送玩了。我們來問問小貓哪一組送的多。檢驗送菜情況！小貓説：“謝謝小朋友，我要給你們送的多的那一組每人送一個小禮物。”

幼兒説：“謝謝小貓”！

4、遊戲蘿蔔回來了。

幼兒圍成圓圈，有一名幼兒拿着蘿蔔在圈外跑，然後就蘿蔔放到一個幼兒背後，該幼兒發現後，立即撿起蘿蔔再跑，悄悄的放置在別的小朋友的背後。

三、結束部分

放鬆活動

1、小朋友們幫小貓菜市場送了那麼多的菜，也累了，我們來放鬆放鬆，教師帶領幼兒做放鬆動作，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七八九，走一走。

2、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧！帶領幼兒開車進活動室。