有關體育遊戲教案5篇

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的體育遊戲教案5篇，希望能夠幫助到大家。

體育遊戲教案 篇1

活動目標：

1、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的要領。

2、養成聽指揮、遵守遊戲規則的好習慣。

活動準備：

活動操場。

活動過程：

一、準備部分

帶領幼兒排四個縱隊，根據節奏做熱身運動。

二、開始部分

1、以小青蛙要過河，導入活動。

師："小青蛙要到河對岸玩，要怎麼過河呢？小朋友們幫小青蛙想想辦法。"

2、引導幼兒討論出：青蛙要跳過河。

3、教師規範的示範跳河的動作，幼兒認真觀察。

4、請一個幼兒出來嘗試跳遠

5、教師講解跳遠的基本要領，即預備、起跳、騰空、落地四個步驟。重點講解屈腿降重心的要領。

6、幼兒按順序進行跳遠。

注意事項：

（1）不要連續跳；

（2）不能用跑、跨；

（3）要求雙腿併攏跳；

（4）要跳過河的對岸才能算過河。

7、幼兒練習跳遠，教師個別指導。

三、結束部分

1、帶領幼兒做放鬆運動。

2、請幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。

體育遊戲教案 篇2

一、活動目標：

1、通過玩沙包遊戲，練習投擲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性，發展幼兒綜合運動的能力。

2、提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。

3、激發幼兒勇敢、大膽、勇於接受挑戰及保護小動物的情感。

二、活動準備；

1、設計活動場地：佈置好的活動場地。

2、人手一隻沙包。

三、活動過程：

（一）開始部分：

1、隊列練習。

幼兒聽口令練習。

2、遊戲《老貓睡覺醒不了》；

（二）基本部分

1、自由幼兒自由玩沙包，引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等），使沙包不掉到地上。

2、情境導入：

“剛才小兔説森林裏面狐狸又做壞事了，他想讓我們小朋友一起給他幫忙，那我們小朋友開着自已的車準備出發。”帶領幼兒來到佈置好的活動場地。

3、遊戲：《打狐狸》。

①教師交代遊戲規則和玩法。

規則和玩法：將幼兒分成兩組，每個小朋友拿兩個沙包，自由模仿喜歡的小動物，用鑽、爬、跳、跑等等方法到達目的地，對準“狐狸”打過去，看誰的能打中，誰就是小英雄，可以去和黑貓警長一起去抓壞蛋。

②教師示範，講解動作要領，幼兒分組練習，教師巡迴指導。

③遊戲時教師要觀察幼兒的投擲動作是否準確並及時糾正錯誤。

④對幼兒的表現給予講評，並獲得獎勵。

（三）結束部分：

玩丟沙包遊戲（即丟手帕遊戲），邊玩邊唱。

體育遊戲教案 篇3

活動目標：

1、練習兩臂平舉，單腳站立3秒鐘，動作協調。

2、通過有趣的遊戲活動，練習金雞獨立的動作。

3、在遊戲中學習不怕苦、不怕累的良好品質。

活動準備：

雞媽媽標記一個；狐狸頭飾一個；墊子、大圈、小圈、泡沫墊等若干。

活動過程：

一、開始部分。

1、隊列隊形。

原地踏步——大圓——高人走——矮人走——便不走——解放軍走——切斷分隊——四路縱隊。

2、熱身操。

師：讓我們一起來活動活動身體吧！

（頭部運動、上肢運動、下蹲運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動）

二、基本部分。

1、角色扮演，引起興趣。

師：我是雞媽媽，你們來做我的小雞好不好？你們指導小雞都有哪些本領呢？

2、自由探索，分散練習。

3、請幼兒集中，示範。

師：你們練的怎麼樣啦？誰願意表演給大家看？

4、幼兒練習。

師：讓我們一起來學學他，一條腿抬起來，兩條腿要靠攏，抬頭挺胸，手臂伸直。

5、遊戲：狐狸捉小雞。

（1）熟悉場地。

師：媽媽肚子餓了，你們肚子餓不餓？我們一起出去找好吃的小蟲子好不好？我們要爬過草地，鑽過山洞，

跳過小石階，繞過小樹林，來到小石林，找一找有沒有好吃的小蟲子。

（2）介紹遊戲玩法。

師：有沒有找到好吃的小蟲子呀？那我們再去找一找。不過到了小石林就要當心了，那裏有可怕的狐狸！

當我們遇到狐狸怎麼辦？剛剛我們學過什麼本領呀？（金雞獨立）請小雞站在石頭上，這樣狐狸就害怕了。

（3）幼兒遊戲。（2次）

6、總結

7、放鬆操。

體育遊戲教案 篇4

教學目標：

發展幼兒動作的敏捷性。

教學準備：

1、套圈玩具10套。

2、小旗若干。

3、獎品若干。

教學過程：

一、準備活動：做操《今天天氣真正好》

1、師：孩子們，今天天氣可真好啊！我們一起曬曬太陽、做做操、鍛鍊鍛鍊身體好嗎？

2、幼：好。

3、師幼齊做《今天天氣真正好》

二、遊戲：套圈比賽1、談話導入師：孩子們，你們做的可真不錯。瞧！這是什麼呀？教師邊説邊出示健身圈。

幼：健身圈。

師；今天我們來玩套圈的遊戲好嗎？

幼：好。

2、遊戲方法將孩子們分成四組，分別站在起跑線後準備，教師發令後各隊排頭，跳進圈裏，將圈從腳下往頭上套，再將圈放在前邊，然後跳到圈內，再將圈從腳下往頭上套，然後拿下，直到終點再回來，看誰勝利。

3、遊戲規則

（1）必須將圈從頭上往腳下套出。

（2）完成套環動作後，必須將圈放在前面然後挑進去。

4、開始遊戲，教師巡迴指導。

各組幼兒開始進行套圈比賽。

教師為勝利的小組發一面小旗，並頒發個人優勝獎。

教師提醒幼兒注意遊戲規則，注意安全。

遊戲反覆進行。

三、遊戲：長頸鹿套圈。

四、教師小結結束。

活動反思：

在這個過程中，教師很難把要點講清楚，但因為聽不清應該怎麼做，孩子學得很累；同時孩子沒有經歷探索的過程，也就體驗不到通過自己的探索獲得成功的喜悦。能不能讓孩子從動作開始，通過自己的探索，最終獲得成功的體驗？在活動中不僅讓孩子學會遊戲，更重要的是讓孩子獲得一種遇到困難可以自己試一試，如果不行可以換一種方法再試，最終總能成功的經驗。

愛遊戲是孩子的天性，選擇孩子喜歡的內容，讓孩子通過自己喜歡的方式進行活動，是一個活動成功的基礎。給孩子展示的機會和舞台，讓每個孩子都能自信地在集體面前表演，讓每個孩子都能體驗到成功，是這個活動的一個重要目標。在這個過程中，孩子一開始的以自我為中心的情況慢慢減少，取而代之是同伴之間的互相協調和合作。孩子出現了問題，不是教師指出的，是同伴指出的；不是惡意指出的，而是善意指出的，這對於孩子來説感受是完全不同的。這是一種同伴之間的資源利用，一種同伴間的互動。通過互相的提醒，孩子們不斷地調整自己的行為，在不知不覺中學到了很多很多。

體育遊戲教案 篇5

活動目標

1.能自由玩報紙，探索報紙的各種玩法並體驗集體活動與創造的快樂。

2.通過遊戲活動，進一步發展幼兒的平衡能力。

活動準備報紙若干、椅子若干。

活動過程

一、根據幼兒生活經驗導入。

二、幼兒自由玩報紙。

幼兒每人一張報紙自己嘗試探索不同的玩法。

教師個別指導。

教師。

休息遊戲。

三、重點練習報紙的平衡玩法。

教師。

四、遊戲：挑戰極限

遊戲反覆進行，由慢到快，圈數也可以根據本班幼兒的'情況逐漸增加！

結束活動：放鬆下自己的手和腳！

活動反思

《幼兒園教育指導綱要》健康領域目標中之一：喜歡體育活動，動作協調靈活。其內容要求：開展豐富多彩的户外遊戲及體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣……用幼兒感興趣的方式發展基本動作。

活動中每個幼兒都很樂於去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因為所有的活動都是本着幼兒為主體的，所以幼兒的積極性調動起來這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動繼續開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。

活動中我充分利用“報紙”這一個常見的物品作為活動器材，分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法，再引導幼兒體驗同伴有創意的玩法。拓展幼兒思維，幼兒非常喜歡,始終以熱情、飽滿、愉快的情緒參加這一體育活動，在玩的過程中積極思考，既體驗到了體育活動的樂趣，又促進了幼兒平衡能力的發展。

本次的活動來源於幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒已有的經驗，大大地促進了幼兒學習的積極性。最後，活動充分發揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們想自己所想，做自己所做，氣氛輕鬆活躍，玩得盡興盡情，童真童趣盡顯其中，真正體現了老師的快樂教學與幼兒的快樂學習。