小班數學教案:按大小分類
- 教案模板
- 關注:1.81W次
作為一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的小班數學教案:按大小分類,希望能夠幫助到大家。
[活動目標]
1.鞏固、加深對大、小標記的認識。
2.複習按照圖形匹配標記。
3.繼續學習按照大、小標記將不同種類的物品進行分類,同時,把同種的物品對應排列。
4.訓練幼兒在學習完畢能按要求整理好操作材料。
[活動重點]
不受物體的形狀、顏色、種類影響,按大小標記進行分類。
[活動難點]
不受物體的形狀、顏色、種類影響,按大小標記進行分類並對應排列;邊操作邊講述操作過程。
[活動準備]
教具:黑板一塊;大小標記各若干;磁性圖片若干(大小皮球、鈕釦、蘿蔔等)。
學具:
第一組,人手一套插有大小標記的分類卡,塑料珠、鈕釦、圖形片、花片(大、小各一個)。
第二組,人手一套插有大、小標記的分類盒,每人一盤大、小卡片各4~6個(形狀、顏色不同)。
第三組,人手一盤裝有不同顏色,相同形狀的圖片,一人一個分類盒,形狀標記、大小標記各若干個。
[活動過程]
一.集體活動
1.複習按照圖形匹配標記:
提問:複習大小標記(這是什麼標記?那是什麼標記?)
老師今天帶來的皮球有什麼不同?(有大皮球、小皮球)
讓我們一起把標記送給皮球。(幼兒講,老師操作棗大標記送給大皮球;小標記送給小皮球。)
2.按標記將不同形狀、相同顏色的圖形片分類:(出示這些圖形片)
老師先示範:這是什麼片片?該回哪個家?(幼兒講,老師操作棗大片片我送你到大標記的家;小片片我送你到小標記的`家。)
請幼兒把餘下的片片送回家。(要求幼兒邊操作邊講述操作過程)
3.按標記將不同種類的物品進行分類:
出示分類材料,(大小鈕釦、大小蘿蔔、大小皮球)
出示分類卡,請小朋友到前面來取出兩個物品比較,然後分別放在大、小標記下。(老師加以肯定或幫助。)
二.遊戲活動:《豐收季節》
老師帶大家到農場去收水果和蔬菜,然後把它們送回家。(要求幼兒一邊送一邊講。)(例:大蘿蔔我送你到大標記的家。)
三.小組活動
第一組,按標記將不同種的物體進行分類,並對應排列。(把小籃裏不同品種的物品按標記送它們回家,然後把同種類的物品對應排列)(邊送邊説)
第二組,按標記將顏色、形狀不同的物品分類。
第三組,按標記將不同顏色,相同形狀的物品分類。
四活動評價
老師小結活動情況。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/jiaoanmuban/xe7lym.html