大班語言教案及教學反思《小貓釣魚》

身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的大班語言教案及教學反思《小貓釣魚》，歡迎閲讀與收藏。

設計背景

通過觀察圖片。圖畫。激發幼兒的探究慾望，能夠充分發揮幼兒的現象力。幼兒的理解和感受能力。能用豐富的語言看圖講述故事，能夠懂得做事一定要一心一意。

活動目標

1、激發幼兒的學習興趣。探究慾望。

2、能夠充分發揮幼兒的想象力。理解和感受能力。

3、嘗試通過圖片。試述故事。

4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

5、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

重點難點

幼兒不能在活動過程中不能夠配合老師完成過程，不理解某些過程的做法。

活動準備

1、釣魚竿。

2、自制蜻蜓，蝴蝶和小貓頭飾。

3、優美的音樂。

活動過程

1、出示釣魚竿。放音樂，引出課題。（2個釣魚竿）

2、老師頭戴自制的小貓頭飾。引導幼兒觀察。理解圖片。

3、一隻蜻蜓飛來了，小貓是怎麼做的。、

4、蜻蜓飛走了，小貓捉住了沒有，它又回到了哪裏。

5、一隻蝴蝶飛來了，小貓又是怎麼做的。

6、蝴蝶飛走了，小貓空手回到河邊，發現了什麼。

7、小貓説些什麼，貓媽媽又是怎麼説的。

8、小貓聽媽媽説的話來沒有，它又是怎麼做的，結果怎樣。

9、小貓和媽媽釣到魚後，幹什麼去了。

教學反思

經過這次的活動有以下的總結：

1、在這次的活動中，大多數的`幼兒都對此活動很感興趣，並積極的參與到其中，達到了動手的目的。

2、幼兒能夠很好的理解老師説的做法，提升了他們的認知能力，有利於他們的成長。

3、在準備的過程中對年齡較小的幼兒沒有考慮周到，以至於有的孩子對有的過程不能太理解，在以後的教學中應夠重視。

4、在以後的教學中，多增加一些活動，讓孩子能夠多動手，多動腦筋，這樣更能使他們更快更好地認識事物。