中班語言教案：小貓的生日教案及教學反思

作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的中班語言教案：小貓的生日教案及教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、通過觀察畫面瞭解故事內容，能根據影子的明顯特徵猜動物。

2、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。

活動準備：

《小貓過生日》課件。

活動過程：

1、今天，我給小朋友帶來一個動物朋友，是誰呀？（小貓）我們一起和小貓打個招呼：“小貓，你好！”“小朋友，你們好！”今天，小貓特別高興。猜猜看，小貓為什麼這麼高興呢？（幼兒回答）原來，今天是小貓的生日。

2、小貓過生日了，我們一起去小貓家看看吧！仔細瞧，小貓都準備了些什麼？（蛋糕、魚、蘋果、香蕉）小朋友的小眼睛可真亮啊，一下子就看出來了。那我要考考你們，知道今天是小貓的幾歲生日嗎？（提示幼兒看蛋糕上的三支蠟燭）你是怎麼看出來的？哦，點幾支蠟燭就表示過幾歲生日。過生日可真是件快樂的.事，難怪小貓笑的嘴都合不攏啦。小貓説還要請好朋友一起來過生日呢。

3、請你們小眼睛再仔細看看，現在是白天還是晚上？你從哪兒看出來的？

4、哎呀，怎麼啦，小貓家發生什麼事了？怎麼突然變的黑黑的？（停電了）停電了，屋子裏一片漆黑。怎麼有兩個圓溜溜閃光的東西？這是什麼？（小貓的眼睛）是呀，黑暗中小貓的眼睛會更亮。朋友們馬上就要來了，小貓可着急啦，你們能不能幫她想想辦法？（幼兒結合生活經驗想辦法）5、小貓也想到了一個好辦法，它找來了什麼？（一隻手電筒）打開手電筒，照呀照，屋子裏亮了。我們來看一看小貓屋子裏有些什麼？（兩雙拖鞋，三條裙子，兩條褲子，鞋櫃和衣櫥）小結：今天是小貓的生日，他邀請朋友來做客。突然，屋子裏一片漆黑。呀，停電了。小貓拿來手電筒，照亮了屋子裏的鞋櫃和衣櫥。

6、“叮咚，叮咚！”喔，小貓的朋友來了，是誰呢？我覺得很奇怪，明明是個黑影子嘛，怎麼會是小兔呢？你從哪裏看出來的？小兔的耳朵是什麼樣的？請你來做一做。像小兔嗎？（小兔有長長的耳朵）小結：“叮咚！叮咚！”來的是誰呢？啊，原來是小兔。小兔會説什麼呢？“小貓，祝你生日快樂！”小貓會對小兔説什麼呢？“小兔，你好！請進！”

7、“叮咚，叮咚！”又有誰來了？（小猴）你是從哪看出來的？（因為小猴的尾巴細細的，長長的，還有一點卷）。小猴説？小貓説？

小結：“叮咚！叮咚！”來的是誰呢？啊，原來是小猴。“小貓，祝你生日快樂！”“小猴，你好！請進！”

8、“叮咚，叮咚！”這位客人是誰呀？（小刺蝟）你是從哪看出來的？（因為小刺蝟身上有尖尖的刺）我來演小貓，你們來演小刺蝟。

小結：“叮咚！叮咚！”這回又是誰呢？啊，原來是小刺蝟。“小貓，祝你生日快樂！”“小刺蝟，你好！請進！”

9、“叮咚，叮咚！”哇，好多客人呢，有幾個小動物？它們都是誰呢？

小結：“叮咚！叮咚！”門口出現了好大的黑影。哇！又是誰來了呢？哈哈，原來是長頸鹿、梅花鹿和熊貓啊。

10、正在這時，燈亮了。小貓家真熱鬧，好多朋友呢。數一數，有幾個小動物啊？大家在一起幹什麼呢？這麼多小動物都在為小貓慶祝生日。小貓請大家一起吃蛋糕，她開心地説：“謝謝你們來參加我的生日聚會。我又要長大一歲了！”我們也來為小貓説一句祝福的話吧。（幼兒自由回答）是呀，過生日那天我們最快樂。當我們有了快樂，就要和親人、朋友一起來分享快樂。

我們一起來為小貓唱一首生日歌吧，祝福小貓生日快樂。

今天，這個故事的名字就叫《小貓的生日》。下次，我們再一起來表演。

活動反思：

這個活動主要通過影子猜測故事中的客人，活動中我發現幼兒的活動興趣比較濃，注意力也相對比較集中，每次教師提出問題後他們能積極舉手回答。在活動前我以為幼兒都能猜的出來，但實際上幼兒的想象力還是比較豐富的，有的把刺蝟猜成了狐狸，因為他們覺得鼻子比較像，有的看到猴子尾巴猜成了貓、蛇等等，活動前我沒想到幼兒會猜成其他動物，因此對於他們的回答我有點茫然，不知道該怎麼迴應，對於幼兒猜不出來的動物我反覆提醒之後還沒猜出來，我就自己説了出來。整個活動我覺得自己還是缺少追問，當幼兒猜不出來的時候，我應該要給他們一些提示，然後繼續讓他們猜測，這樣可以減少他們亂猜的現場，比如“長長脖子的會是誰呢？長長尾巴的是誰呢？等，同時我還可以將課件做成白板，這樣幼兒猜不出的時候我可以用放大鏡一點一點放大，這樣幼兒的猜測興趣會更濃。在以後的活動中，我覺得自己還需要考慮的更周全些，使活動能更加適合本班幼兒的年齡特點。