幼兒園大班主題優秀教案《泥土和石頭》

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班主題優秀教案《泥土和石頭》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目的：

1、引導幼兒自己嘗試區分泥土，石頭，瞭解它們的性能用途。

2、通過嘗試，激發幼兒觀察、瞭解大自然的興趣。

3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

活動準備：

石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。

活動過程：

區分泥土和石頭

1、幼兒嘗試區分泥土和石頭。

師：這是什麼？請你們試着把他們分開。

2、老師巡迴指導：瞭解幼兒用了哪些不同的方法區分？

3、引導幼兒邊分邊講，鼓勵幼兒講述。

4、説一説你是怎能麼發現這裏有泥土和石頭的。

5、老師歸納小結不同的.區分方法。

6、讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。

一、給泥土石頭洗澡

1、師：給石頭洗澡，看看石頭有什麼變化？

2、試説給石頭洗澡後的結果。

3、給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗後的結果，引導幼兒將兩種物體作比較，並小結。

二、做泥團

1、能不能試着把泥做成團？

2、引導幼兒嘗試泥幹了怎麼辦？"屈，老師。教，案，網"濕了怎麼辦？

3、説一説自己是怎樣成功地把泥團起來的？

4、觀察泥土在水裏的變化。（變混合）

三、介紹泥土和石頭用途

1、請幼兒試説石頭的用處。

2、老師和幼兒一起小結（造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等）。

3、請幼兒試着説出泥土的用處。

4、老師和幼兒一起小結（種杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。

5、大家都知道石頭和泥土的本領。等我們長大，我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。