幼兒園大班《貓頭鷹》教案

活動目標：

1、引導幼兒從不同的角度觀察貓頭鷹，並畫出簡單的動態。

2、啟發幼兒畫出貓頭鷹的活動環境，引導幼兒合理佈局。

3、瞭解貓頭鷹的本領，培養幼兒喜愛貓頭鷹的情感。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動準備

1、幼兒活動材料《美術》每人一本，油畫棒每人一盒。

2、範例一張。

活動過程

一、通過謎語引出課題，激發興趣。

你知道謎語裏説的'是誰嗎？你見過貓頭鷹嗎？在哪裏見到的？

二、引導幼兒結合經驗談話，感知貓頭鷹的習性。

1、提問：貓頭鷹生活在哪裏？它長得什麼樣？有什麼特別的本領嗎？

2、小結：貓頭鷹最喜歡夜晚出來活動，抓田鼠，是我們的好朋友。它圓圓的頭上有兩隻圓圓的眼睛，一張堅硬的嘴巴，還有兩隻尖尖的耳朵，圓圓的身子上有一對翅膀，身體下面有兩隻腳，全身長着咖啡色的羽毛。

三、出示範例，引導幼兒欣賞，進一步掌握貓頭鷹的外形特徵。

今天我們把自己見到的貓頭鷹畫出來。畫貓頭鷹時，先畫圓圓的頭，再畫眼睛，嘴巴，耳朵，然後畫圓圓的身子，翅膀，腳，最後畫羽毛。

四、幼兒作畫，老師巡迴指導。

1、鼓勵幼兒大膽作，啟發幼兒添加樹木、田野等相應的背景。

2、提醒幼兒注意畫面的整潔。

五、展示、評價幼兒作品。

1、引導幼兒相互欣賞、評價。

2、請個別幼兒到集體前介紹自己作品。

3、老師總結評價。

六、收拾用具後，結束本次活動。

小百科：鴞形目（Strigiformes）中的鳥被叫做貓頭鷹，總數超過130餘種。在除南極洲以外所有的大洲都有分佈，部分的種為夜行性肉食性動物,食物以鼠類為主， 也吃昆蟲、小鳥、蜥蜴、魚等動物。該目鳥類頭寬大，嘴短而粗壯前端成鈎狀，頭部正面的羽毛排列成面盤，部分種類具有耳狀羽毛。雙目的分佈，面盤和耳羽使本目鳥類的頭部與貓極其相似，故俗稱貓頭鷹。別名神貓鷹。