大班體育活動：小小消防員發

活動目標：

1．在活動中進行身體靈敏度、平衡、攀爬等綜合練習，提高運動能力。

2．逐步形成積極嘗試的精神及勇敢克服困難的品質。活動準備：場地；梯子2或3、障礙物若干、紅色布條或紙、舉重器2個；音樂；哨子。

活動過程：

一、準備部分

師：“小隊員們，我們一起上訓練場吧！”

穿戴整齊的“小小消防隊員”聽音樂跟着教師走、跑、走交替進入場地後，切斷分隊走，成4列縱隊，在場地上一起做操。（齊步走——跑步走——齊步走，切斷分隊走，立定）

先來舒展一下身體！

頭部——手——腳——對博——轉身——救火動作——放鬆手腳、抱胸抱腿——踏步（有氣勢，可借鑑搏擊操、救火的模仿動作）

二、基本部分

師：“隊員們精神狀態不錯！接下來是消防員的訓練時間（在訓練之前，請大家把消防帽和滅火器取下襬好，然後迅速集合。）（幼兒把取下的消防帽和滅火器擺放在指定地點）

（評：設計這一環節，一是為了使幼兒象消防隊員那樣聽從指揮、行動迅速，二是養成幼兒把物品擺放整齊的良好習慣。）

（一）肢體靈活性訓練（自由選擇）

1.介紹器械及分散活動：

①介紹活動器械並示範（教師示範與個別幼兒示範結合）

消防員的任務不僅緊急而且危險，只有把伸手練好了，才能更好地完成任務。所以今天我們進行身體靈活性、手部、腳步力量、平衡能力的訓練，每個隊員都要過關。

第一關：手部、腳步力量練習（幼兒示範）

師：請看這兒，第一關是力量訓練，從起點出發，先舉重5次，後踩腳力滾筒10下，返回。

第二關：考驗身體靈活性

師：“這一塊就是身體靈活訓練基地，從起點出發，繞物前進，再返回，要求是快速前進，而且絕不能碰倒障礙物。”（教師示範）

第三關：攀爬基地。要求更高，第一，要求用爬的方法通過傾斜的梯子，然後爬上竹管，沿着一個個的竹管到終點下。如果從橋上掉下去，就算過關失敗。（幼兒示範）

②幼兒分散練習，教師觀察指導，進行個別輔導。“每個項目都有兩排可以同時練習，每個隊員每關必須練習三次以上，注意我的要求，保持隊伍的秩序，聽到哨聲集合，現在請自由選擇一個項目，開始練習。”

小結：集中，交流幼兒存在的問題，特別是動作要求和場地秩序。

師：我發現兩個問題，第一，有些隊員沒有遵守要求，聽從指揮，提醒一下這樣的隊員是不能單獨執行任務的；第二，隊伍秩序有點亂，一個一個來，不然執行任務會有危險。

師：接下去還有兩個關要過，你可以連續闖，一關通過後闖第二關，直到完成三關的訓練。也就是三個地方都訓練過了。記住動作又穩又快！聽到哨聲集中。

③交換場地，再次嘗試。

（二）攀爬練習，師：嗯，消防員們的身體素質都不錯，行動迅速、有力量、平衡能力強，而且都非常勇敢，最重要的是你們遵守紀律、聽從指揮，真為你們驕傲！和你的隊友相互擊掌“加油”。我們經常要到很高的地方去救火，所以有一個本領很重要！是什麼——攀登

你們中誰攀登的.本領很強？請你們看看他是怎麼往上爬？

（1）請個別幼兒示範攀爬竹梯，要求動作規範，又穩又快。

第一位幼兒示範結束後，教師小結：手抓緊，腳踩牢，用手往上攀，小腳使勁登，眼睛跟着手先走，先動手來後動腳，一步一步往上爬。

第二組幼兒示範

師：還有誰來試一試？這次請兩位消防員，比一比誰的動作正確、熟練？

小結：他們怎麼樣？為什麼xx又穩又快？不僅手腳眼睛要配合好，用力向上攀登，而且還要專心不猶豫、不張望，在安全的情況下加快速度，最後一格可以雙腳跳下。

（2）分組自由練習。（1—2次）

小結：有些隊員動作又穩又快，可有些隊員還需要練習。

（3）挑戰輪胎牆。（幼兒練習一次）

師：你是怎樣順利爬上輪胎牆的？攀登時遇到了什麼困難？怎麼解決的？

小結：手抓緊（可以抓輪胎也可以是網，腳要踏實，手腳同時用力一格一格

攀登，不要太着急，然後熟悉後可加快速度。

（4）遊戲："消防隊員救火"（消防救災音樂）

播放"電話鈴聲"的錄音，教師"接電話"，然後集中幼兒，交代遊戲內容和規則。

師："剛才，接到一個報警電話，有一處大樓着火了，我們要去救火。（現在請你們背上"滅火器"，迅速集合！"（幼兒迅速穿戴好後，集合）

師：“請聽要求：按順序迅速爬上高樓滅火，綁在上面的紅色皺紙就代表火焰，每人摘掉一根，表示撲滅一處火苗，然後返回隊伍，拍第二位隊員的手，直到把火都撲滅，救出受困的人們，在保護自己安全的同時看哪隊滅火救人最快。”

三、結束部分

終於在我們齊心協力下，火被撲滅了，非常感謝你們！每位消防員都很辛苦，我們在草坪上放鬆一下。

放鬆運動：轉頭、捶背、揉腿等。

整理器械，結束。拿上梯子，四隊各站一邊，開着消防車回去吧！