大班綜合活動:報紙笑了

活動目標：

1、瞭解報紙與人們的關係，知道報紙有再次利用的價值。

2、想辦法讓報紙變廢為寶，體驗與報紙遊戲的快樂，增強環境保護意識。

活動準備：舊報紙若干，剪刀人手一把，黑板，大玩具簍兩隻，課件。

活動過程：

一、談話導入，瞭解報紙與人們的關係

1、瞭解生活中的報紙

師：（出示報紙）這是什麼？

幼：“小貝殼”園報。

師：你還知道哪些報紙呢？

幼：“南通日報”。

幼：“新華日報”。

小結：生活中還有健康報、體育報、電視報、學習報……

2、瞭解報紙的作用

師：你家裏誰喜歡看報紙？

幼：我爺爺喜歡看“老年報”。

師：為什麼有那麼多的人喜歡看報紙呢？

幼：報紙上有健康知識。

小結：報紙上有新聞、廣告、故事、天氣預報、健康知識等，我們可以從報紙上了解各種各樣的信息，所以報紙的用處非常大。

（評析：由近及遠——活動開始，出示“小貝殼”園報，從幼兒園自己創辦的報紙入手，讓幼兒瞭解生活中的報紙。由表及裏—一從討論人們喜歡看報紙的原因着眼，讓幼兒感知報紙上各種各樣的信息，瞭解報紙的作用以及與人們的關係，拓展了幼兒的知識經驗。）

二、傾聽故事，感知報紙的再利用價值

1、幼兒猜想：報紙有什麼煩惱

師：（出示一張畫有“愁眉苦臉、悶悶不樂”表情的報紙）這張報紙怎麼啦？

原來這張報紙有煩惱，你來猜猜它可能會遇到什麼煩惱的事呢？

幼：沒有人一起做遊戲；孤單……

2、教師講述故事

師：報紙到底有什麼煩惱呢，請你聽聽它是怎麼説的。

教師講述故事。

3、交流故事內容

師：報紙有什麼煩惱呀？

幼：不知道誰來拿它。

師：報紙喜歡誰拿它呀？為什麼？

幼：喜歡老奶奶來拿它，因為老奶奶仔仔細細看一遍，然後做成剪報簿。

幼：將廢報紙賣到廢品收購站，然後加工成白紙。

師：報紙不喜歡誰拿它？為什麼？

幼：不喜歡老奶奶的孫子園園來拿它，因為他看了就丟到窗外，報紙孤單，沒人理睬。

小結：看過的舊報紙我們可不能亂扔，它有很多的用處：可以做剪報、做剪貼畫，可以送到廢品收購站重新加工成一張張的自紙，這樣既可以節約資源，又能保護環境。

（評析：教師以“哭臉報紙”為切入口，讓幼兒猜測報紙的煩惱，傾聽故事的內容，瞭解報紙的煩惱，激發了孩子讓報紙變廢為寶的願望以及與報紙遊戲的興趣。）

三、討論交流，體驗遊戲帶來的愉悦

1、互相討論、交流報紙變廢為寶的方法

師：怎樣才能讓報紙開心起來，發揮它最大的作用呢？請你想一想、説一説。

幼：我們可以用報紙畫畫、寫字、摺紙、剪紙，跟它一起做遊戲。

2、嘗試探索，體驗遊戲帶來的愉悦

（1）自由玩報紙。幼兒用一分鐘的時間嘗試將報紙變成一個好玩的玩具，然後交流：怎麼玩報紙的，把報紙變成了什麼。（幼兒展示或玩一玩）

（2）玩報紙比賽。

①單獨遊戲。

捲紙棒：將報紙捲成紙棒，看誰的紙棒又長又結實。（提示語：有的報紙橫着卷，有的豎着卷，還有的斜着卷，仔細想想怎樣卷才最長呢？）

剪報紙：看誰用一張報紙剪的紙條最長。幼兒可將剪好的紙條貼在黑板上比較，從而選出冠軍。

做紙球：幼兒將桌上、地上的碎報紙團起來，做成小紙球放入簍子裏。

②合作遊戲（兩人一組）：站報紙。

初級遊戲：教師説“開始”，各組兩名幼兒站在同一張報紙上，腳不能踩在地板上。

升級遊戲：將報紙對摺一下，兩名幼兒再站上去，看哪組站得又好又穩，沒站穩的被淘汰。

終極遊戲：將報紙再對摺一下，看看最後的冠軍是哪一組。

冠軍組介紹站報紙的方法：兩個小朋友都用一隻腳站在報紙上，互相抱緊；一個小朋友將另一個抱起站在報紙上。

（評析：教師以幼兒與報紙做遊戲為興趣點，讓孩子體驗了自主玩與合作玩的樂趣。培養了孩子的.創造力與合作能力。設計的“做紙球”遊戲，培養了孩子的動手製作能力及愛惜報紙、保護環境的意識。此環節也為下一環節做了準備，收到了一舉兩得的功效。“站報紙”遊戲，從初級遊戲到終極遊戲，讓孩子在遊戲的升級中不斷探索方法，盡情體驗了遊戲帶來的愉悦。）

四、播放課件，分事報紙的快樂

師：報紙除了可以做成玩具，還可以做什麼呢？（邊播放課件邊與幼兒共同欣賞報紙製作成品。）

人們讓舊報紙又發揮了這麼大的作用，那現在報紙還有煩惱嗎？（打開“笑臉報紙”）瞧，報紙變得多開心啊，我們一起去和紙棒、紙球做遊戲吧！

（評析：幼兒從課件中欣賞到人們將報紙變成了各種各樣的玩具、裝飾品，體驗了人們想方設法讓報紙變廢為寶的愉悦。接着教師以悄悄地打開“笑臉報紙”為昇華點，讓孩子感受到報紙由煩惱到開心的情緒變化，情感得以昇華，共同分享了報紙沒有煩惱的快樂。）

活動延伸：幼兒與家長共同收集廢舊報紙，製作成玩具及裝飾品，開展讓報紙“變廢為寶”的競賽評比與展示活動，使愛惜報紙、保護環境的行為延伸至家庭，拓展到社會。

附故事：報紙的煩惱

我的名字叫報紙，每一天，郵遞員叔叔都要把我的許許多多同伴送到千家萬户。

今天，我又被郵遞員叔叔投進一棟樓房302室信箱裏，我靜靜地等着信箱的主人來把我取走。

今天是誰來拿我呢？要是那位老奶奶來拿我就好了，老奶奶可喜歡我了，總是把我的內容仔仔細細地都看過，然後再把其中一些重要的新聞剪下來，貼在一個本子上，那是她的剪報簿。有時老奶奶把漂亮的插圖做成剪貼畫，剩下的呢，就折得整整齊齊堆放在茶几下，最後賣到廢品收購站，工人叔叔就把我們加工成一張張雪白的紙，這樣我們就可以為大家做更多的事了。

我最不喜歡老奶奶的孫子園園來拿我了，他總是草草地看一遍就把我丟到窗外，讓我一個人孤零零地躺在草地上，沒人理睬。