《故宮博物院》導學案 (人教版八年級上冊)

教師寄語：花房裏長不出參天大樹，只有經歷風雨才能見到彩虹。

課題：故宮博物院  編輯 孫曉嵐    複核     審核

【學習目標】

1、理清本文説明順序，初步瞭解故宮博物院 

2、瞭解故宮建築羣的宏偉壯麗，激發對祖國傳統建築藝術的自豪感 

3、靈活運用本文重點突出，有詳有略地説明事物的寫法，學以致用，初步學會寫説明文。

【學習重點難點】

教學重點：

１、理清本文的説明順序，探究作者的説明技巧。 

２、以太和殿為例，體會本文重點突出、詳略得當的寫作特色。

教學難點：

揣摩語言，理解太和殿裏作者描繪多姿多彩的龍的用意。 

【學習過程】

第一課時

學習目標： 理清本文説明順序，初步瞭解故宮博物院。 

【自主突破】

1、給下列加點字注音。 

矗立(　 ) 鰲頭(　 ) 湛藍(　 ) 琉璃(　 ) 殿檐(　 ) 藻井(　 ) 

蟠龍(　 ) 中軸線(　 ) 擊磬(　 ) 檀木(　 ) 攢(　 ) 額枋(　 ) 

乾清宮(　 ) 肅穆(　 ) 奏報(　 ) 慈禧(　 ) 妃嬪(　 ) 金鑾殿(　 ) 

2、解釋下列詞語。 

玲瓏：________ 湛藍：_____ 

佈局：________ 肅穆：_________ 

幽雅：________ 悠揚：_________ 　　

井然有序：_____ 迥然不同 ：_________ 

3、故宮博物院最主要的建築有前三殿：太和殿、________、______；以及後三宮：_______、交泰殿、_________。

４、説明事物要抓住事物的特徵按順序進行説明。《故宮博物院》就是抓住故宮建築羣的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的特徵按空間順序來説明的。

５、北京故宮、山東岱廟、曲阜孔廟並稱為我國最大的宮殿式建築羣。“岱”指＿＿＿＿；“孔”指＿＿＿＿＿。

泰殿、_________。

【合作探究】

6、速讀課文，畫出有關方位詞，畫出參觀故宮的路線圖。

7、學生默讀課文，按文章的説明順序填寫下面的故宮示意圖

【拓展延伸】

8、查找有關圖片和資料，更詳細地瞭解故宮的建築及佈局，然後採用與本文不同的順序口頭介紹故宮。

【當堂測試】

9、下列加點的字注音有誤的一項是( )

A.矗立（ｃｈù） 琉璃（ｌｉú） B.湛藍（ｚｈàｎ） 藻井（ｚàｏ）

C.擊磬（ｑìｎɡ） 金鑾殿（ｌｕáｎ） D.蟠龍（ｐáｎ） 中軸線（ｃｈóｕ）

10、解釋加點的字。

矗立________________________ 湛藍________________________

肅穆________________________ 蟠龍________________________

11、依課文填空。

（1）故宮博物院，坐落在____________，是我國現存的____________、____________的古代宮殿建築羣，有____________年歷史了。這是________兩代的皇宮，當時叫__________。

（2）本文可看作一篇____________，採用的説明順序是____________。作者的參觀路線基本上是由____________到____________的中軸線。

12、指出下列句子所採用的説明方法。

（1）在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。( )

（2）宮城呈長方形，佔地72萬平方米。( )

（3）彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。( )

【總結反思】

第二課時

學習目標：瞭解故宮建築羣的宏偉壯麗，激發對祖國傳統建築藝術的自豪感 

靈活運用本文重點突出，有詳有略地説明事物的寫法，學以致用，初步學會寫説明文。

【自主突破】

第5段介紹了太和殿的外觀，回答： 

1、外觀顏色有什麼特點？找出表示色彩的詞語。 

2、運用了什麼説明順序？ 

3、這一段運用了哪些説明方法？舉例説明。 

4、8段提到一些景觀，如銅龜、銅鶴、松柏等，有什麼寓意嗎？ 

【合作探究】

5、作者介紹了太和殿哪些方面的情況？説明順序是怎樣的？：

6、作者為什麼要把太和殿作為解説的重點？

【拓展延伸】

按照空間順序向別人介紹你們的教室。

【當堂測試】

【達標訓練】

7、給下面加點的字注音，根據拼音寫漢字。

揮霍（ ）　　　矯健（　　）　　　　繚繞（　　） 

擊qìng（　　）　金luán（　　）殿　　jiǒng（ ）然不同 

8、指出下列句子運用的説明方法。

⑴彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（　　　　　）

⑵前三殿的圖案以龍為主，後三宮鳳凰逐漸增加。（　　　　　）

⑶宮城呈長方形，佔地７２萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。（　　　　　）

⑷ 太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這裏受朝賀。（　　　　　　）

9、選擇恰當的詞語填充句子。

圍繞　　環繞　　繚繞

⑴台基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄杆（　　　　）着。

⑵台基上的香爐和銅龜、銅鶴裏點起檀香或松柏枝，煙霧（ ）。

⑶從龍口裏垂下一顆銀白色大圓珠，周圍（ ）着六顆小珠，龍頭、寶珠正對着下面的寶座。

【能力提高】

閲讀《氣候的威力》（節選），完成10~13題。

①然而，可以毫不誇張地説，人類在到達南極之前，實際上並不真正瞭解氣候到底有多大的威力。

②就拿風來説吧，在世界其他地方，12級颱風的風速也不過是每秒32.6米，但10級以上大風就足以使牆傾屋毀、地動山搖，造成災難性的後果，使人類的生命財產遭到巨大損失。而在南極，風速卻常常可以達到每秒55.6米，有時甚至可達每小時三百多千米！因此，人們把南極叫做“暴風雪之家”，或者稱之為“風極”。這樣的風速對於人類的生存來説，無疑是一種嚴重的威脅。

③大風的直接後果則是導致了極度的寒冷。(A)1960年8月24日，蘇聯人在他們設在東南極中心地區的東方站裏，觀測到了－88.3℃的極低温度。而在1983年7月21日，在東方站又記錄到了－89.6℃的温度；同年7月，新西蘭人在他們的萬達站也記到了同樣的温度。這還不是最低温度。據説，1967年初，挪威人在極點站曾記錄到－94.5℃的最低温度。(B)在這樣的氣温之中，一塊鋼板掉在地上，就會摔得粉碎，一杯熱水潑到空中，落下來就變成了冰雹。(C)

④南極的氣候不僅表現在狂風和嚴寒上，而且表現在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，美國的一架運輸機在只剩下最後40分鐘的路程時，突然颳起了特大暴風。結果，運輸機失去了控制，折斷了一個翅膀，撞壞了着陸架。實際上，在南極的活動中，像這樣的例子是很多的。

10、下面是對上述4段文字內容的概括，其中不恰當的是( )

A.人類不瞭解氣候到底有多大威力。

B.南極的風極大，被稱為“風極”。

C.南極氣候極度寒冷。

D.南極的氣候變幻莫測。

11、第②段所用的説明方法有哪些？其中“舉例子”方法説明了什麼問題？

答：説明方法有：①_________ ②________ ③________；“舉例子”方法説明了______________________________________________。

12、“在這種條件下，人類的生存將會受到多大的威脅和考驗就可想而知了”這句話應放在第③段的什麼位置上？(A)處，(B)處，(C)處。正確的是________

13、第③段所用的説明方法是____________，説明順序是____________順序，從____________到____________。

【總結反思】

《故宮博物院》答案

第一課時

1、矗 (chù) 鰲 (áo) 湛 (zhàn) 琉 (liú) 檐(yán) 藻 (zǎo)蟠 (pán) 軸 (zhóu) 磬(qìng) 檀 (tán) 攢(cuán) 枋(fāng) 乾 (qián) 穆(mù) 奏 (zòu)禧(xǐ) 嬪(pín) 鑾 (luán) 2、 玲瓏：精巧細緻。 湛藍：深藍。佈局：全面安排。 肅穆：嚴肅而恭敬。 幽雅：幽靜而雅緻。悠揚：形容聲音時高時低，和諧動聽。井然有序：形容整齊的樣子。迥然不同 ：形容差別很大。 3、中和殿保和殿乾清宮坤寧宮 4、規模宏大壯麗 建築精美 佈局統一 5、泰山 孔子

6、正面、正中、上面、背後、兩旁、中央、周圍、下面。

7、明確：天安門→端門→午門→漢白玉石橋→太和門→三大殿（太和殿──中和殿──保和殿）→小廣場→後三宮（乾清宮──交泰殿──坤寧宮）→御花園→順貞門→神武門8、9、.B（藻-zǎo）10、直立、高聳 深 恭敬 蟠曲11、(1)北京的中心 最大 最完整 五百多 明清 紫禁城(2)解説詞 空間順序 南 北12、作詮釋 列數字 打比方

第二課時

1、明確：湛藍、金黃色、青藍點金、貼金彩畫、紅色大柱、金鎖窗、朱漆門；以紅黃為主，紅色代表着吉祥、喜慶，而黃色代表雍容富貴，是皇權的體現。 

2、明確：作者構思也是極有講究的，從屋頂--殿檐--額枋--樑柱到門窗，這是很鮮明的從上到下的空間順序。 

3、明確：列數字--“高28米，面積2380多平方米。” 4、明確：龜、鶴是長壽的象徵，松柏表示長青，它們寓含着皇權鞏固、皇帝長壽的意思。

5、 對太和殿，先寫使三大殿成為統一整體的台基--台基修建得很高（三層台基高七米），並且設施奇巧（排水管道是一千多個圓雕龍頭），這就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再寫太和殿外觀氣勢雄偉（是故宮最大的殿堂），色彩壯麗（金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，裝飾着青藍點金和貼金彩畫的斗拱、額枋、樑柱，紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門），內部裝飾的莊嚴富麗（金鑾寶座、雕龍屏、金柱、藻井、樑枋等上面都裝飾着多姿多態的龍）；最後從它的位置和功用上（皇帝舉行重大典禮的地方）説明它在設計方面的象徵意義--過去封建皇帝憑藉雄偉的建築顯示威嚴。使用的説明順序是由外到內、總説和分説相結合。 

6、 太和殿與中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的寶座所在，是舉行重大典禮皇帝受朝賀的地方。

7、huò jiǎo liáo 磬 巒 迥 8、⑴打比方 ⑵作比較 ⑶列數字 ⑷舉例子9、⑴圍繞 ⑵繚繞 ⑶環繞10.A11.作比較 列數字 舉例子 大風對人類生存是嚴重的威脅12.C13.舉例子 邏輯 概括 具體

柳明