大班語言《種瓜》

活動目標：

1、理解詩歌內容，感受作品的趣味性，學會朗誦詩歌。

2、説出香瓜和黃瓜的外形特徵，瞭解它們在生長過程中的相同和不同之處。

活動準備：

1、《小朋友的書 秋天多美好》。

2、胖奶奶和瘦爺爺的手偶各一個；多媒體資料（香瓜和黃瓜的生長過程）。

3、實物香瓜和黃瓜各一個。

活動過程：

一、教師分別用左右手操縱胖奶奶和瘦爺爺，通過情景對話引出故事。

1、師：村子裏有一位胖奶奶和一位瘦爺爺，他們有個共同的愛好，就是種瓜。

（出示手偶）

胖奶奶：嘿！我是胖奶奶。

瘦爺爺：嘿！我是瘦爺爺。

胖奶奶：我最愛種瓜。

瘦爺爺：我也愛種瓜。

胖奶奶：我種的瓜又大又圓。

瘦爺爺：我種的瓜又細又長。

2、師：你們想知道胖奶奶和瘦爺爺他們種的是什麼瓜嗎？讓我們一起來聽詩歌《種瓜》。

二、教師完整朗誦詩歌一遍，幼兒初步瞭解詩歌內容。

1、教師朗誦詩歌一遍，幼兒傾聽。

2、請幼兒説説胖奶奶和瘦爺爺種的各是什麼瓜。

師：胖奶奶種的是什麼瓜？瘦爺爺呢？

3、出示實物香瓜和黃瓜，請幼兒觀察後説説香瓜和黃瓜的外形特徵有什麼地方不一樣。

（可以從色彩和外形等方面比較）

師：（出示實物瓜）提問：

香瓜和黃瓜有什麼不一樣的地方？

對了，胖奶奶種的瓜和她很像，是又大又圓的.香瓜。瘦爺爺種的瓜也長得和他很像，是又細又長的香瓜。

三、教師朗誦詩歌第二遍，播放相關的圖片（香瓜和黃瓜的生長過程）。

1、胖奶奶拿了一粒瓜子，把它種在泥土裏。（泥土裏）

瘦爺爺也拿了一粒瓜子，把它種在泥土裏。

2、胖奶奶的瓜子發了芽。瘦爺爺呢？（發了芽）

3、胖奶奶種的瓜藤兒在地上爬。（地上爬）

瘦爺爺種的瓜藤兒往裏裏爬？（天上爬）

4、胖奶奶種的瓜開了花。瘦爺爺種的瓜也開了花。

5、胖奶奶種的瓜，花兒謝了結了個小瓜。瘦爺爺種的瓜。花兒謝了也結了個小瓜。

6、長啊長呀，哇，胖奶奶種的瓜和胖奶一樣，又大又圓，那是什麼瓜？（香瓜）

長啊長啊，嗨，瘦爺爺種的瓜和瘦爺爺一樣，又細又長，那是什麼瓜？（黃瓜）

7、提問：香瓜和黃瓜的生長過程中有什麼地方是一樣的？什麼地方是不一樣的？

四、使用小朋友的書，學習詩歌《種瓜》。

1、師：下面，請小朋友跟着老師一起來學習一下這首詩歌。

2、請各別小朋友嘗試念一唸詩歌。

3、集體朗誦詩歌。

五、在歌曲《種瓜》中，結束活動。

師：我們小朋友學過一首歌，叫《種瓜》。我們已經試着種過許多的瓜。今天，讓我們再來嘗試種種香瓜和黃瓜吧！